送乡人尹鉴登第归

这首诗是刘沆送同乡尹鉴科举登第返乡时所作。诗中先感慨与尹鉴少年相识到老相逢，二人科举境遇不同；接着对尹鉴登第表示祝贺，同时劝诫他不必太在意名次，为官要善始善终；最后托尹鉴带话，表达自己的思乡之情。

• “少年相款老相逢，乡举虽同遇不同”：
  • 字词：“相款”，相互款待、结交；“乡举”，指科举乡试。
  • 句意：年少时我们就相互结交，到老了才又相逢，虽然都参加了乡试，但遭遇却不一样。
• “我已位尘三事后，君方名列五科中”：
  • 字词：“位尘三事后”，指自己已在三公之位，“三事”即三公，是古代朝廷中最尊显的三个官职的合称；“五科”，指科举的科目。
  • 句意：我已经位居三公之位一段时间了，而你刚刚科举登第。
• “荣登莫计名高下，宦达须由善始终”：
  • 字词：“荣登”，指科举登第；“宦达”，指仕途显达。
  • 句意：你科举登第了，不要太计较名次的高低，为官显达一定要善始善终。
• “若到乡关人见问，为言归思满秋风”：
  • 字词：“乡关”，故乡；“归思”，思乡之情。
  • 句意：如果你回到故乡有人问起我，就说我思乡之情如这秋风一般浓烈。

年少时我们就相互结交，
到老了才又再次相逢。
虽然都参加了乡试，
但彼此的遭遇却不相同。
我已在三公之位许久，
而你刚刚科举登第。
科举登第不必计较名次高低，
为官显达一定要善始善终。
如果你回到故乡有人问起我，
就说我思乡之情如秋风吹满心中。

刘沆生活在北宋时期，他官至宰相，地位尊崇。尹鉴是他的同乡，此次科举登第准备返乡。刘沆在送尹鉴返乡之际，写下此诗，既表达了对同乡的祝贺，也有对自己宦海生涯的感慨以及对故乡的思念之情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己和尹鉴的科举境遇进行对比，“我已位尘三事后，君方名列五科中”，突出了两人不同的人生阶段和发展情况，使情感表达更加丰富。
  • 直抒胸臆：在诗的结尾“若到乡关人见问，为言归思满秋风”，直接抒发了自己的思乡之情，真挚动人。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的华丽辞藻，但却情真意切。如“荣登莫计名高下，宦达须由善始终”，以质朴的语言传达出深刻的人生道理和对同乡的殷切期望。
• 情感表达：整首诗情感丰富且层次分明，既有对人生境遇不同的感慨，又有对同乡的祝贺与劝诫，还有对故乡的思念之情，多种情感交织在一起，体现了诗人复杂的内心世界。