包待制三勘蝴蝶梦・牧羊关

这段曲词出自关汉卿的《包待制三勘蝴蝶梦・牧羊关》，主要围绕包待制审问案件展开，正旦以金、石、铁为喻，表明孩子是衔冤负屈，并非故意犯罪。当包待制要拿大孩子去偿命时，正旦陷入了眼睁睁无法搭救、左右为难的痛苦境地，展现了她内心的无奈与悲苦。

• “这个是金呵，有甚么难熔铸”：
  • 字词：“熔铸”，熔化铸造。
  • 句意：如果这是金子，有什么难以熔化铸造的呢。这里是一种比喻说法，暗示事情并非表面那么简单。
• “这个石呵，怎做的虚”：
  • 字词：“虚”，虚假、不实。
  • 句意：如果这是石头，怎么能是虚假的呢。同样是比喻，强调事情有其真实性，孩子不应被冤枉。
• “这个便是铁呵，怎当那官法如炉”：
  • 字词：“当”，抵挡；“官法如炉”，将官府的法律比作熔炉，形容其威严和不可抗拒。
  • 句意：就算是铁，又怎么能抵挡像熔炉一样的官法呢。言外之意是孩子在官法面前是弱小无助的。
• “非干是孩儿每赖肉顽皮，委的衔冤负屈”：
  • 字词：“孩儿每”，孩子们；“委的”，确实、的确。
  • 句意：并非是孩子们耍赖、顽皮，他们确实是蒙受了冤屈。
• “眼睁睁难搭救，簇拥着下阶除”：
  • 字词：“阶除”，台阶。
  • 句意：眼睁睁地看着孩子被众人簇拥着走下台阶，自己却无法搭救。
• “教我两下里难顾瞻，百般的没是处”：
  • 字词：“顾瞻”，顾及、照顾；“没是处”，没有办法、没有主意。
  • 句意：这让我两边都顾不过来，怎么想都没有办法。

如果这是金子，有什么难熔化铸造的呢？难道是石和打死人了？如果这是石头，怎么可能是假的呢？难道是铁和打死人了？就算是铁，又怎么能抵挡像熔炉一样威严的官法呢？
并不是孩子们耍赖顽皮，他们确实是蒙受了冤屈啊。
眼睁睁地看着孩子被簇拥着走下台阶，却无法搭救他。
这让我两边都照顾不过来，怎么想都没有办法。

关汉卿生活在元朝，当时社会政治黑暗，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。他的作品多反映社会底层人民的生活和疾苦，尤其是妇女的悲惨遭遇。《包待制三勘蝴蝶梦》讲述了王老汉的三个儿子为父报仇打死葛彪，包拯巧妙断案的故事。这段曲词可能创作于关汉卿对社会不公现象有深刻认识的时期，通过正旦的遭遇，揭示了普通百姓在强权和不公正法律面前的无奈与冤屈。

• 表现手法：
  • 比喻：运用金、石、铁的比喻，形象地表达了事情并非表面那么简单，孩子不应被冤枉的观点，同时也体现了官法的威严和不可抗拒。
  • 对比：将正旦想要搭救孩子的急切心情与眼睁睁看着孩子被带走的无奈形成鲜明对比，突出了她内心的痛苦和无助。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有很强的口语化特点，符合关汉卿作品“本色当行”的风格。如“赖肉顽皮”“没是处”等词语，生动地展现了正旦焦急、无奈的情绪。
• 情感表达：通过正旦的唱词，直接抒发了她对孩子的心疼和自己无法搭救的痛苦，以及对冤屈的申诉，使读者能够深刻感受到她内心的悲苦，具有很强的感染力。