包待制三勘蝴蝶梦・隔尾

这段曲词以一位母亲的口吻，诉说儿子触犯律法后遭受拷打之事。表达了母亲对儿子心疼不已的情感，同时也流露出对儿子枉读圣贤书却仍犯下过错的无奈与感慨。

• “俺孩儿犯着徒流绞斩萧何律，枉读了恭俭温良孔圣书”：
  • 字词：“徒流绞斩”，古代刑罚，分别是徒刑、流刑、绞刑、斩刑；“萧何律”，指汉代萧何所制定的法律，这里泛指法律；“恭俭温良”，出自《论语》，指恭敬、节俭、温和、善良；“孔圣书”，指孔子的儒家经典著作。
  • 句意：我的儿子触犯了像萧何律那样严苛的法律，白白读了那些教导人恭敬、节俭、温和、善良的儒家经典。
• “拷打的浑身上怎生觑”：
  • 字词：“怎生”，怎么；“觑”，看。
  • 句意：儿子被拷打得浑身上下，让人怎么忍心看啊。
• “打的来伤筋动骨，更疼似悬头刺股”：
  • 字词：“悬头刺股”，是古代孙敬头悬梁、苏秦锥刺股刻苦学习的典故，这里用来形容极度的痛苦。
  • 句意：打得他伤筋动骨，这疼痛比头悬梁、锥刺股还要厉害。
• “他每爷饭娘羹，何曾受这般苦”：
  • 字词：“他每”，即他们，这里指儿子；“爷饭娘羹”，指在父母的呵护下生活。
  • 句意：他一直是在父母的疼爱下长大，什么时候受过这样的苦啊！

我的儿子触犯了严苛的法律，
白白读了那些圣贤之书。
被拷打得浑身上下惨不忍睹，
这伤痛伤筋动骨，
比悬梁刺股还要痛苦。
他一直是在父母的呵护中长大，
什么时候受过这样的折磨！

关汉卿生活在元代，社会动荡，政治黑暗，民族矛盾和阶级矛盾交织。他是元杂剧的代表作家，创作了许多反映社会现实、批判封建制度的作品。《包待制三勘蝴蝶梦》是他的著名杂剧之一，此曲词是剧中一位母亲在儿子因触犯法律被拷打时所唱。通过这段唱词，深刻地反映了当时社会法律的严酷以及普通百姓在这种制度下的无奈与痛苦。

• 表现手法：
  • 对比：将儿子“枉读恭俭温良孔圣书”却仍触犯“徒流绞斩萧何律”进行对比，突出了儿子行为的矛盾，也流露出母亲的无奈与痛心。同时，把儿子从小“爷饭娘羹”的舒适生活与如今“伤筋动骨”的痛苦遭遇对比，更加强化了母亲对儿子的心疼。
  • 用典：运用“悬头刺股”的典故，形象地描绘出儿子所受拷打的痛苦程度，使读者更能感同身受。
• 语言特色：语言直白朴实，情感真挚强烈。以一位母亲的口吻直接抒发内心的情感，没有过多的修饰，却能深深打动读者，展现出关汉卿杂剧语言通俗易懂、贴近生活的特点。
• 情感表达：整首曲词围绕母亲对儿子的心疼与无奈展开，通过对儿子遭受拷打情景的描述和前后生活对比，将母亲的情感层层递进地表达出来，具有很强的感染力，让读者深刻感受到了母亲的痛苦与悲伤。