这首诗主要表达了诗人闭门隐居的自得之情,描述了自己隐居生活中的种种趣事,如读书、纳凉、料理园蔬、漫步山野等,同时也流露出对友人曹宗臣的思念,希望能与友人一同饮酒论文。
怀曹宗臣并寄
闭关自喜脱愁笼,未愧柴桑避俗翁。
黄奶引人千里梦,青奴借我一窗风。
绿葵紫蓼园蔬课,白葛朱藤野步供。
尚想故人怀别久,论文安得一樽同。
黄奶引人千里梦,青奴借我一窗风。
绿葵紫蓼园蔬课,白葛朱藤野步供。
尚想故人怀别久,论文安得一樽同。
简要说明
逐句注释
- “闭关自喜脱愁笼,未愧柴桑避俗翁”:
- 字词:“闭关”,闭门谢客,隐居;“愁笼”,忧愁的牢笼;“柴桑避俗翁”,指陶渊明,陶渊明是柴桑人,一生多次隐居,避离世俗。
- 句意:我闭门隐居,暗自欢喜自己脱离了忧愁的束缚,并不愧于像陶渊明那样避离世俗的人。
- “黄奶引人千里梦,青奴借我一窗风”:
- 字词:“黄奶”,指书籍,宋罗愿《尔雅翼·释木一》中记载“古人写书,皆用黄纸,以黄檗染之,所以辟蠹,故曰黄卷”;“青奴”,指竹夫人,一种用竹篾编成的消暑用具。
- 句意:书籍吸引我进入了千里之外的梦幻世界,竹夫人为我送来了满窗的凉风。
- “绿葵紫蓼园蔬课,白葛朱藤野步供”:
- 字词:“葵”“蓼”,均为蔬菜名;“课”,督责完成指定工作,这里指料理园蔬之事;“白葛”“朱藤”,分别指白色的葛藤和红色的紫藤;“野步供”,为漫步山野提供景致。
- 句意:我料理园中绿葵、紫蓼等蔬菜,白色的葛藤和红色的紫藤为我漫步山野增添了景色。
- “尚想故人怀别久,论文安得一樽同”:
- 字词:“故人”,指曹宗臣;“论文”,谈论文章学问;“一樽同”,一起饮酒。
- 句意:我还时常想念老朋友,与他分别已久,怎能和他一起举杯饮酒、谈论文章学问呢。
现代译文
我闭门隐居,欣喜挣脱忧愁的牢笼,
丝毫不愧于像陶渊明那样避世的贤翁。
书籍引我进入千里之外的梦幻,
竹夫人为我送来满窗清凉的风。
我料理园中绿葵紫蓼等蔬菜,
白葛和朱藤装点我漫步的山中。
还在想念与我久别的老友,
何时能同饮美酒共把文章论评。
创作背景
范浚生活于南宋时期,这一时期社会动荡,政治局势复杂。他一生不应举、不做官,潜心著述讲学。这首诗具体创作时间不详,但应是他隐居期间所作。从诗中可以看出,他在隐居生活中享受着闲适自在,同时也对友人怀有深深的思念之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“柴桑避俗翁”这一典故,以陶渊明自比,表明自己隐居避俗的志向和情怀,使诗歌更具文化内涵和历史底蕴。
- 借景抒情:通过描写“黄奶引人千里梦,青奴借我一窗风”“绿葵紫蓼园蔬课,白葛朱藤野步供”等隐居生活中的场景,表达了诗人对隐居生活的喜爱和自得之情。
- 语言特色:语言清新自然,生动形象。如“黄奶”“青奴”等词汇的运用,既富有文化韵味,又增添了诗歌的趣味性。
- 意境营造:整首诗营造出一种闲适、宁静的隐居意境。前六句描绘了隐居生活的惬意,最后两句则笔锋一转,流露出对友人的思念,使意境更加丰富深沉,既有自得其乐的悠然,又有对友情的渴望。
常见问题
《怀曹宗臣并寄》的作者和朝代是什么?
《怀曹宗臣并寄》的作者是范浚,页面按宋作品展示。
《怀曹宗臣并寄》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人闭门隐居的自得之情,描述了自己隐居生活中的种种趣事,如读书、纳凉、料理园蔬、漫步山野等,同时也流露出对友人曹宗臣的思念,希望能与友人一同饮酒论文。
《怀曹宗臣并寄》的创作背景是什么?
范浚生活于南宋时期,这一时期社会动荡,政治局势复杂。他一生不应举、不做官,潜心著述讲学。这首诗具体创作时间不详,但应是他隐居期间所作。从诗中可以看出,他在隐居生活中享受着闲适自在,同时也对友人怀有深深的思念之情。
《怀曹宗臣并寄》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“柴桑避俗翁”这一典故,以陶渊明自比,表明自己隐居避俗的志向和情怀,使诗歌更具文化内涵和历史底蕴。 借景抒情 :通过描写“黄奶引人千里梦,青奴借我一窗风”“绿葵紫蓼园蔬课,白葛朱藤野步供”等隐居生活中的场景,表达了诗人对隐居生活的喜爱和自得之情。 语言特色 :语言清新自然,生动形象。如“黄奶”“青奴”等词汇的运用,既富有文化韵味...