和士特栽果十首 桃

这首诗围绕桃树展开，描绘了北山桃花盛开、红艳照湾的美景，借景引发联想，由眼前桃花联想到《桃花源记》的故事，流露出一种对时光流转、世事变迁的感慨。

• “手种桃花满北山，花红艳艳照春湾”：
  • 字词：“手种”，亲手种植；“春湾”，春天的水湾。
  • 句意：亲手在北山种下的桃花已经开满了山，那红艳艳的花朵映照在春天的水湾里。
• “不知何代儿孙老，却见渔舟乍往还”：
  • 字词：“何代”，哪一个时代；“乍往还”，忽然往来。这里化用了陶渊明《桃花源记》中武陵渔人误入桃花源的典故。
  • 句意：不知道经过了多少代，当年种桃人的儿孙都已经老去，却看见渔舟在水湾中忽然往来。

亲手在北山种下的桃花，如今已开满了整座山。
那艳丽的花朵，把春天的水湾都映照得红彤彤的。
不知道已经过了多少个朝代，种桃人的子孙都已老去。
却看到渔舟在水湾中一会儿来，一会儿往。

刘子翚生活在南宋时期，社会动荡不安。他本人是理学家，在文学创作上也颇有造诣。此诗具体创作时间难以确定，但结合其创作风格，他常常借景抒情，托物言志。这首诗可能是他在闲暇时看到自己亲手种植的桃花而触发灵感，借桃花与桃花源的典故，抒发对时光流逝和世事变化的感慨。

• 表现手法：
  • 化用典故：诗的后两句巧妙化用了陶渊明《桃花源记》的典故，将现实中的桃花与桃花源的故事联系起来，拓宽了诗歌的意境，使诗歌富有文化内涵和历史纵深感。
  • 借景抒情：前两句描绘了北山桃花盛开的美景，为后两句的感慨做铺垫。通过眼前之景，引发对时光和世事的思考，将情感融入到景色描写之中。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂。“花红艳艳”“乍往还”等表述生动形象，简洁明快地描绘出桃花的艳丽和渔舟的动态。
• 意境营造：整首诗营造出一种静谧而又略带沧桑的意境。北山桃花的艳丽与“何代儿孙老”的感慨形成对比，让人在欣赏美景的同时，感受到时光的无情和世事的无常。渔舟的乍往还又为画面增添了一份动态和神秘感，仿佛在诉说着一个久远而又未被完全解开的故事。