李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 武帝问日䃅

此诗围绕汉武帝用人之事展开，通过对比汉武帝不能容纳直谏之臣汲黯，却托孤于匈奴人金日䃅，表达了诗人对汉武帝用人策略的思考与感慨。

• “汉朝人物尽英奇，武帝招延盛一时”：
  • 字词：“英奇”，英俊奇特，指才能出众；“招延”，招纳延请。
  • 句意：汉朝人才辈出，个个才能出众，汉武帝招纳人才的盛况在当时达到了顶峰。
• “拒谏不能容汲直，托孤何至用胡儿”：
  • 字词：“拒谏”，拒绝劝谏；“汲直”，指汲黯，他为人刚直，多次直谏汉武帝；“托孤”，托付孤儿，这里指汉武帝临终前将幼主托付给大臣；“胡儿”，指金日䃅，他是匈奴人。
  • 句意：汉武帝不能容纳敢于直谏的汲黯，却为何在托孤时用了匈奴人金日䃅呢。

汉朝的人物个个才能出众，
汉武帝招纳贤才一时极盛。
他不能容纳直言劝谏的汲黯，
为何托孤却用了匈奴的金日䃅。

刘子翚生活在南宋时期，当时国家面临着内忧外患的局面。这首诗具体创作时间不详，但可能与他对历史上统治者用人策略的思考有关。他借汉武帝用人之事，可能是希望南宋统治者能从历史中汲取经验教训，更好地用人理政。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比手法，将汉武帝不能容纳汲黯的直谏和托孤时重用金日䃅进行对比，突出了汉武帝用人的不同态度，引发读者对其用人策略的思考。
• 语言特色：语言直白，以简洁的文字表达深刻的历史见解，没有过多的修饰，但却能切中要害，引发读者对历史的反思。
• 思想内涵：诗人通过对汉武帝用人之事的评论，反映出他对历史人物行为的思考和对统治者用人的关注，具有一定的历史借鉴意义，体现了诗人对国家治理的责任感和对历史经验的重视。