这首诗是刘子翚送别杜季习时所作,通过描写家园破败的景象,抒发了对家园遭乱兵破坏的感慨,同时借叮嘱不要砍伐湖边自己亲手栽种的柳树,表达了对往昔生活的怀念与不舍之情。
送杜季习四首 其三
寂寂家园草覆阶,乱兵飞箭入楼台。
丁宁莫斫湖边柳,尽是刘郎手自栽。
丁宁莫斫湖边柳,尽是刘郎手自栽。
简要说明
逐句注释
- “寂寂家园草覆阶”:
- 字词:“寂寂”,寂静冷落的样子;“覆”,覆盖。
- 句意:家园一片寂静冷落,荒草覆盖了台阶。
- “乱兵飞箭入楼台”:
- 字词:“乱兵”,指叛乱或流窜的士兵;“楼台”,泛指高大的建筑物。
- 句意:乱兵发射的飞箭射进了楼台。
- “丁宁莫斫湖边柳”:
- 字词:“丁宁”,同“叮咛”,再三嘱咐;“斫”,砍。
- 句意:再三嘱咐不要砍伐湖边的柳树。
- “尽是刘郎手自栽”:
- 字词:“刘郎”,诗人自指;“手自栽”,亲手栽种。
- 句意:这些柳树都是我亲手栽种的啊。
现代译文
家园一片死寂,荒草覆盖了台阶,
乱兵的飞箭纷纷射进了楼台。
我再三叮嘱你们不要砍伐湖边的柳树,
因为它们都是我亲手栽种起来。
创作背景
刘子翚生活在南宋初期,当时社会动荡不安,战乱频繁。乱兵的侵扰使得百姓生活不得安宁,家园也遭到严重破坏。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样一个战乱背景下,诗人面对自己被破坏的家园,在送别友人杜季习时有感而发所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇描绘“寂寂家园草覆阶,乱兵飞箭入楼台”的破败景象,借家园的荒芜与战乱的痕迹,抒发了诗人内心的悲愤与对家园现状的痛心。
- 细节描写:“丁宁莫斫湖边柳,尽是刘郎手自栽”,通过对叮嘱不要砍伐柳树这一细节的描写,将诗人对往昔生活的怀念、对自己亲手栽种之物的珍视之情生动地展现出来。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却具有很强的感染力。如“丁宁”一词,口语化的表达更显诗人的恳切之情。
- 意境营造:诗中营造出一种荒凉、破败且充满哀愁的意境。前两句描绘出家园在战乱后的凄凉景象,后两句则在这悲凉的氛围中,透露出诗人对过去平静生活的留恋,使整首诗的情感更加深沉。
常见问题
《送杜季习四首 其三》的作者和朝代是什么?
《送杜季习四首 其三》的作者是刘子翚,页面按宋作品展示。
《送杜季习四首 其三》主要写了什么?
这首诗是刘子翚送别杜季习时所作,通过描写家园破败的景象,抒发了对家园遭乱兵破坏的感慨,同时借叮嘱不要砍伐湖边自己亲手栽种的柳树,表达了对往昔生活的怀念与不舍之情。
《送杜季习四首 其三》的创作背景是什么?
刘子翚生活在南宋初期,当时社会动荡不安,战乱频繁。乱兵的侵扰使得百姓生活不得安宁,家园也遭到严重破坏。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样一个战乱背景下,诗人面对自己被破坏的家园,在送别友人杜季习时有感而发所作。
《送杜季习四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇描绘“寂寂家园草覆阶,乱兵飞箭入楼台”的破败景象,借家园的荒芜与战乱的痕迹,抒发了诗人内心的悲愤与对家园现状的痛心。 细节描写 :“丁宁莫斫湖边柳,尽是刘郎手自栽”,通过对叮嘱不要砍伐柳树这一细节的描写,将诗人对往昔生活的怀念、对自己亲手栽种之物的珍视之情生动地展现出来。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,但却具有很强的...