同汪正夫行夫望鄱江

这首诗记录了诗人刘子翚与汪正夫、汪行夫一同望鄱江的经历。诗中先写梦中与现实中鄱江的景象，描绘了冬日鄱江寒声、冻色、水缩川原变等奇绝景观，接着表达了乘烟艇游湖的愿望，还提及与友人相聚宴饮的融洽，最后写返程时波光留人，展现了诗人此次望鄱江之行的畅快与对美景的喜爱。

• “夜梦鄱江清，晓踏鄱阳县”：
  • 字词：“鄱江”，即饶河，流经江西鄱阳县；“晓踏”，清晨踏上。
  • 句意：夜里梦到鄱江清澈的样子，清晨便踏上了鄱阳县的土地。
• “云涛着眼新，还疑梦中见”：
  • 字词：“云涛”，指江上涌起如云彩般的波涛；“着眼”，入眼。
  • 句意：江上涌起的云涛看上去十分新鲜，还怀疑是在梦中见到的景象。
• “寒声彭蠡合，冻色庐峰现”：
  • 字词：“寒声”，指寒风、江水等发出的寒冷声音；“彭蠡”，鄱阳湖的古称；“冻色”，指冬日寒冷的景色；“庐峰”，庐山的山峰。
  • 句意：寒冷的声音与鄱阳湖的波涛声融合在一起，庐山山峰的冬日景色显现出来。
• “时方冬气深，水缩川原变”：
  • 字词：“时方”，当时正；“冬气深”，冬季的气息很浓重；“水缩”，江水因冬季而水位下降；“川原”，江河平原。
  • 句意：当时正值冬季的深处，江水水位下降，江河平原的面貌都改变了。
• “连沙突堆阜，派港分组练”：
  • 字词：“连沙”，相连的沙滩；“突堆阜”，突出的沙丘、土堆；“派港”，分流的港汊；“组练”，原指军队的装备，这里形容江水像白色的丝带。
  • 句意：相连的沙滩上突出着沙丘、土堆，分流的港汊像白色的丝带一样分开。
• “萧萧蓬鬓风，瑟瑟葭丛霰”：
  • 字词：“萧萧”，形容风声；“蓬鬓”，蓬乱的鬓发；“瑟瑟”，形容芦苇等被风吹动的声音；“葭丛”，芦苇丛；“霰”，雪珠。
  • 句意：风吹着蓬乱的鬓发发出萧萧的声音，芦苇丛在风中瑟瑟作响，还有雪珠飘落。
• “奇观信幽绝，领略殊未遍”：
  • 字词：“奇观”，奇异的景观；“信”，确实；“幽绝”，清幽至极；“领略”，欣赏、感受；“殊未遍”，远远没有看遍。
  • 句意：这奇异的景观确实清幽至极，可惜还远远没有欣赏完。
• “何当烟艇高，载我行镜面”：
  • 字词：“何当”，何时能够；“烟艇”，烟雾中的小船；“镜面”，形容平静的江面像镜子一样。
  • 句意：什么时候能够乘坐烟雾中的小船，在如镜子般的江面上航行。
• “二难今胜流，爱客移清燕”：
  • 字词：“二难”，指汪正夫和汪行夫两人；“胜流”，名流、才俊；“爱客”，喜爱客人；“移清燕”，举行高雅的宴会。
  • 句意：汪正夫和汪行夫二人是当今的名流才俊，他们喜爱客人，举行了高雅的宴会。
• “饮酣生泰和，语妙融交战”：
  • 字词：“饮酣”，饮酒尽兴；“泰和”，平和、安适；“语妙”，美妙的话语；“融交战”，指思想交流融洽。
  • 句意：饮酒尽兴后生出平和安适之感，美妙的话语在交流中碰撞融合。
• “衰迟百不堪，一快天与便”：
  • 字词：“衰迟”，衰老迟缓；“百不堪”，很多事情都不能胜任；“一快”，一次畅快的经历；“天与便”，上天给予的便利。
  • 句意：我衰老迟缓，很多事情都不能胜任了，但这次畅快的经历是上天给予的便利。
• “回筇晚霁中，路压沧浪转”：
  • 字词：“回筇”，拄着拐杖返回；“晚霁”，傍晚雨过天晴；“沧浪”，指鄱江；“转”，转弯。
  • 句意：在傍晚雨过天晴时拄着拐杖返回，道路沿着鄱江转弯。
• “波光似留人，随裾荡华绚”：
  • 字词：“波光”，江面上的波光；“留人”，挽留人；“随裾”，随着衣襟；“荡华绚”，荡漾着华丽绚烂的光彩。
  • 句意：江面上的波光好像在挽留人，随着衣襟荡漾着华丽绚烂的光彩。

夜里梦到鄱江清澈的模样，
清晨就踏上了鄱阳县的地方。
江上云涛入眼新鲜又难忘，
还怀疑这是在梦里的景象。
寒冷声音和着鄱阳湖水响，
庐山寒色的山峰已然亮相。
正值这冬日气息十分浓重，
江水退去让川原改变了样。
相连沙滩上沙丘土堆突出，
分流港汊如白色丝带分开。
寒风吹动我蓬乱鬓发飒飒，
芦苇丛中雪珠飘落瑟瑟响。
这奇异景观清幽到了极点，
可惜我还远远没有看个遍。
何时能乘烟雾中小船前行，
在如镜的江面上自在游玩。
汪正夫行夫是当今的才俊，
喜爱客人办了高雅的酒宴。
饮酒尽兴生出平和的感觉，
美妙话语交流融洽又欢畅。
我衰老迟缓很多事不能做，
这次畅快是上天给予方便。
傍晚雨停拄着拐杖往回返，
道路沿着鄱江不断地转弯。
江面上波光好像在挽留我，
随着衣襟荡漾绚烂的光彩。

刘子翚生活在南宋时期，当时社会局势动荡，但他在文学创作上颇有建树。这首诗具体创作时间不详，从诗中内容推测，应是他与友人汪正夫、汪行夫在冬日一同游览鄱江时所作。诗人可能借此次游览，在自然景观与友人相聚中寻求内心的慰藉与放松。

• 表现手法：
  • 虚实结合：开篇“夜梦鄱江清，晓踏鄱阳县”，由梦中的鄱江过渡到现实中的鄱江，虚实相生，增添了诗歌的奇幻色彩。诗中既有对冬日鄱江实景的细致描绘，如“寒声彭蠡合，冻色庐峰现”等，又有对未来乘烟艇游湖的想象，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 视听结合：“寒声彭蠡合”从听觉角度描绘了寒冷声音与湖水波涛声的融合，“冻色庐峰现”从视觉角度展现了庐山的冬日景色，视听结合，使读者如身临其境。“萧萧蓬鬓风，瑟瑟葭丛霰”同样是视听结合，风声与芦苇丛的声响交织，更凸显出冬日的寒冷与清幽。
• 语言特色：语言清新自然，生动形象。如“连沙突堆阜，派港分组练”，将沙滩、沙丘和港汊比作堆阜和组练，形象地描绘出冬日江水退去后鄱江的独特地貌。“波光似留人，随裾荡华绚”运用拟人的手法，赋予波光以人的情感，生动地表现出诗人对鄱江美景的留恋。
• 意境营造：通过对冬日鄱江的景色描写，营造出一种清幽、奇绝的意境。从江上云涛到庐山寒峰，从沙滩港汊到芦苇雪珠，描绘出一幅冬日鄱江的清冷画卷。诗中既有对自然景观的赞美，又有与友人相聚宴饮的愉悦，情景交融，展现出诗人在动荡社会中对自然之美和友情的珍视。