少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也

这首诗是刘子翚为友人少稷远访自己并留下佳句而作，表达了对友人来访的欣喜之情。诗中回顾了与友人分别后的经历，包括战乱之痛，两人共游山川，畅谈生活困境等。最后对友人的才华予以肯定和赞赏，表达了希望友人能够扬名，实现志向的愿望。

• “常嫌门外车，驱驰但扬尘”：
  • 字词：“但”，只；“扬尘”，指车来车往扬起灰尘，暗指世俗的忙碌和喧嚣。
  • 句意：常常嫌弃门外那些车马，它们来来去去只知道扬起尘土，象征着世俗的纷扰。
• “今朝故人来，喜听声辚辚”：
  • 字词：“辚辚”，车轮滚动的声音。
  • 句意：今天早上老朋友来了，高兴地听到车轮滚动的声音。
• “昔别自梁苑，分飞湘吴闽”：
  • 字词：“梁苑”，西汉梁孝王所建的园林，这里可能借指分别之地；“分飞”，比喻离别；“湘吴闽”，指湖南、江苏、福建等地。
  • 句意：过去在梁苑分别后，我们如劳燕分飞，各自前往湘、吴、闽等地。
• “痛心鸣镝祸，事往勿复陈”：
  • 字词：“鸣镝”，响箭，这里指代战乱；“勿复陈”，不要再提。
  • 句意：想起战乱带来的灾祸令人痛心，不过事情已经过去，就不要再提了。
• “共载谐寥閴，分筇上嶙峋”：
  • 字词：“谐”，前往；“寥閴”，寂静之地；“筇”，竹杖；“嶙峋”，形容山势峻峭。
  • 句意：我们一起乘车前往寂静之地，手持竹杖登上险峻的山峰。
• “山川旧赏识，挟友意弥新”：
  • 字词：“旧赏识”，以前就熟悉；“挟友”，带着朋友；“弥新”，更加新鲜。
  • 句意：山川是我们以前就熟悉的，但带着朋友一起欣赏，感觉格外新鲜。
• “徘徊小精庐，剧谈口翻津”：
  • 字词：“精庐”，指佛寺或隐士修行的地方；“剧谈”，畅谈；“口翻津”，形容口才好，说话像河水奔流。
  • 句意：我们在小精庐里徘徊，畅快地交谈，口若悬河。
• “为言漂荡余，投迹荒寒滨”：
  • 字词：“飘荡余”，经历漂泊之后；“投迹”，落脚；“荒寒滨”，荒凉寒冷的地方。
  • 句意：你跟我说经历漂泊之后，落脚在荒凉寒冷的地方。
• “夕火斧僧林，朝餐籴邻囷”：
  • 字词：“夕火”，晚上生火；“斧僧林”，到僧人的山林里砍柴；“籴”，买粮食；“邻囷”，邻居的粮仓。
  • 句意：晚上到僧人的山林里砍柴生火，早上到邻居的粮仓买粮食作为早餐。
• “官闲非所恨，有禄不济贫”：
  • 字词：“官闲”，官职清闲；“恨”，遗憾；“禄”，俸禄；“济贫”，救济贫困。
  • 句意：官职清闲倒不是什么遗憾的事，只是有俸禄却不能解决贫困问题。
• “牢愁写万斛，语壮眉不颦”：
  • 字词：“牢愁”，忧愁；“万斛”，形容忧愁很多；“语壮”，话语豪迈；“眉不颦”，眉头不皱。
  • 句意：虽然倾诉了很多忧愁，但话语豪迈，眉头也不皱一下。
• “定知撑肠书，为君发精神”：
  • 字词：“撑肠书”，形容读书很多，学识渊博；“发精神”，焕发精神。
  • 句意：我知道你学识渊博，这些知识让你精神焕发。
• “调钟尚变哑，画龙孰窥真”：
  • 字词：“调钟”，调试钟声；“画龙”，画龙；“窥真”，看出真相。
  • 句意：调试钟声还会有沙哑的时候，画龙又有谁能真正画出它的神韵呢。比喻人才难以被完全发现和赏识。
• “吾闻倜傥才，韬默贵自珍”：
  • 字词：“倜傥才”，才华出众、不拘小节的人；“韬默”，隐藏自己的才华和志向；“自珍”，自我珍惜。
  • 句意：我听说才华出众的人，在未被赏识时要懂得隐藏自己，自我珍惜。
• “量海浚宜广，豪山磨欲磷”：
  • 字词：“量海”，度量像海一样宽广；“浚”，疏通，这里有扩充的意思；“豪山”，豪迈的气质像山一样；“磨欲磷”，即使经历磨难也不改变。
  • 句意：度量应该像海一样宽广，不断扩充，豪迈的气质像山一样，即使经历磨难也不改变。
• “十科世所重，群公谓当仁”：
  • 字词：“十科”，可能指当时选拔人才的科目；“当仁”，担当得起。
  • 句意：当时社会重视的十科选拔，大家都认为你能够担当得起。
• “向来荐牍飞，璧光动高旻”：
  • 字词：“荐牍”，推荐的文书；“璧光”，美玉的光彩，比喻人的才华；“高旻”，天空，这里指朝廷。
  • 句意：向来推荐你的文书像雪花一样飞，你的才华光彩照人，惊动了朝廷。
• “陈编论糟粕，中有王道谆”：
  • 字词：“陈编”，旧书；“糟粕”，没有价值的东西；“王道”，儒家的政治主张；“谆”，恳切。
  • 句意：虽然旧书里有一些没价值的东西，但其中也有恳切的王道思想。
• “谋国必张国，疗民须活民”：
  • 字词：“谋国”，谋划国家大事；“张国”，使国家强大；“疗民”，救治百姓；“活民”，让百姓生存。
  • 句意：谋划国家大事一定要使国家强大，救治百姓一定要让百姓能够生存。
• “但得君名扬，何异我志伸”：
  • 字词：“但得”，只要；“何异”，有什么不同。
  • 句意：只要你能够扬名，就和我实现了自己的志向没什么不同。

我常常嫌弃门外的车马，
它们奔波忙碌只扬起灰尘。
今天老朋友远道来访，
我满心欢喜地听着车轮声。
过去我们在梁苑分别，
像劳燕分飞各去湘吴闽。
战乱的灾祸令人痛心，
但事已过去就不再提。
我们一同乘车前往寂静处，
拄着竹杖登上险峻山峰。
山川是我们曾经熟悉的，
有朋友相伴感觉格外新鲜。
我们在小精庐里徘徊畅谈，
你口若悬河倾诉着经历。
你说漂泊之后落脚在荒寒之地，
晚上到僧林砍柴，早上买粮充饥。
你说官职清闲不算遗憾，
只是俸禄难以救济贫困。
虽然倾诉了许多忧愁，
但话语豪迈眉头不皱。
我知道你学识渊博，
这些知识让你精神焕发。
调试钟声也会有沙哑，
画龙又有谁能窥其真意。
我听说才华出众的人，
要懂得韬光养晦自我珍惜。
度量应如大海般宽广，
豪迈气质历经磨难不变。
当时重视的十科选拔，
大家都认为你能担当。
向来推荐你的文书纷飞，
你的才华惊动了朝廷。
旧书虽有糟粕之处，
但也蕴含着恳切的王道。
谋划国家要使其强大，
救治百姓要让他们生存。
只要你能够声名远扬，
就如同我实现了志向。

刘子翚生活在南宋时期，当时社会动荡，战乱频繁。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“痛心鸣镝祸”可以看出是在经历战乱之后。友人少稷远访刘子翚，两人回忆分别后的经历，刘子翚有感而发写下此诗，表达对友人的情谊以及对友人才能的赞赏和期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗开头将“门外车驱驰扬尘”的世俗纷扰与“故人来声辚辚”的欣喜形成对比，突出友人来访的珍贵。
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对与友人分别经历、共游山川、畅谈生活等事件的叙述，又有对友人的赞赏、期望等情感的抒发，叙事为抒情服务，使情感表达更真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字描绘出生活场景和友人形象。如“夕火斧僧林，朝餐籴邻囷”，直白地写出友人生活的艰辛。
• 意境营造：通过对与友人相处场景的描写，营造出一种真挚、深厚的友情氛围。诗中既有对过去战乱的沉痛回忆，也有对友人未来的美好期许，使整首诗的意境丰富而有层次。同时，对山川景色的描写也增添了诗歌的自然之美。