莱孙求墨并以诗与之

这首诗围绕一块墨展开，先描述墨的来历与外观，接着写试墨时的情景，最后表达对莱孙的赞赏并将墨相赠，整体表达了对莱孙诗歌才华的肯定和期许。

• “何年老乌龙，排山折其角”：
  • 字词：“老乌龙”，这里是把墨比作乌龙；“排山”，形容力量大，仿佛能推开山。
  • 句意：不知是哪一年的乌龙，力量大得能推开山并折断它的角。这里以奇特想象暗示墨的不凡来历。
• “渔人网得之，澄渊起雷雹”：
  • 字词：“澄渊”，清澈的深渊。
  • 句意：渔人用网捕到了它，清澈的深渊顿时像涌起了雷雹一样，极言得到此物时的不寻常。
• “异物世常猜，神光夜潜觉”：
  • 字词：“异物”，指这块特殊的墨；“潜觉”，暗中察觉。
  • 句意：这奇异的东西世人常常猜测，夜里还能暗中察觉它发出的神光。
• “流传岁月深，质槁纹斑剥”：
  • 字词：“质槁”，质地干枯；“斑剥”，斑驳。
  • 句意：经过了漫长岁月的流传，它质地干枯，纹理也变得斑驳。
• “漆简射晶荧，玄圭靡雕琢”：
  • 字词：“漆简”，这里指用墨书写的竹简；“晶荧”，光亮闪烁；“玄圭”，黑色的玉圭；“靡雕琢”，不用雕琢。
  • 句意：用这墨写在竹简上能射出光亮，它就像黑色的玉圭一样不用雕琢就有自然之美。
• “孰谓乔松烟，能成此坚确”：
  • 字词：“乔松烟”，指制墨用的松烟；“坚确”，坚硬。
  • 句意：谁能想到用松烟制成的墨，能如此坚硬。
• “晴窗试墨池，云雾生掌握”：
  • 字词：“试墨池”，在砚池中试墨；“云雾”，形容磨墨时的状态，如云雾般。
  • 句意：在晴朗的窗前在砚池中试墨，手中好像生出了云雾。
• “只恐化蜿蜒，飞腾入冥邈”：
  • 字词：“蜿蜒”，指像龙蛇一样弯曲，这里代指墨化成龙；“冥邈”，高远渺茫之处。
  • 句意：只担心这墨会化成龙蛇，飞腾到高远渺茫的地方去。
• “莱孙真可儿，句法有家学”：
  • 字词：“可儿”，指值得称赞的人；“句法”，作诗的方法。
  • 句意：莱孙真是个值得称赞的孩子，作诗的方法有家传的学问。
• “赠汝囊中珍，惭余鼻端斲”：
  • 字词：“囊中珍”，指囊中珍贵的墨；“鼻端斲”，出自《庄子》中匠石运斤成风砍掉郢人鼻尖白粉的故事，这里表示自谦自己技艺不如。
  • 句意：把我囊中珍贵的墨赠送给你，惭愧的是我自己的技艺不如人。

不知是哪年的乌龙，
力量大得能推开山折断角。
渔人用网把它捕到，
清澈深渊顿时如雷雹涌起。
这奇异之物世人常猜测，
夜里还能暗中察觉它的神光。
经过漫长岁月流传，
它质地干枯纹理斑驳。
用它写在竹简光亮闪烁，
就像黑色玉圭无需雕琢。
谁能想到松烟制成的墨，
竟如此坚硬不一般。
在晴朗窗前砚池试墨，
手中仿佛生出云雾。
只担心它会化成龙蛇，
飞腾到高远渺茫之处。
莱孙真是个值得称赞的孩子，
作诗方法有家传学问。
把我囊中珍贵的墨赠你，
惭愧我自己技艺不如人。

刘子翚是南宋初期理学家、诗人。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，是莱孙向他求墨，他便写了这首诗并将墨相赠。莱孙可能是刘家晚辈，有一定的诗歌才华，刘子翚对其较为赞赏。

• 表现手法：
  • 想象奇特：开篇将墨比作老乌龙，说它“排山折其角”“澄渊起雷雹”，赋予墨神秘色彩，充满奇幻想象。后文又担心墨“化蜿蜒，飞腾入冥邈”，进一步强化了这种奇幻感。
  • 托物言志：诗人借墨表达对莱孙的赞赏与期许，以墨的珍贵来象征莱孙的才华可雕琢成器。
• 语言特色：语言生动形象，如“漆简射晶荧”“云雾生掌握”等描写，使墨的特点跃然纸上。同时运用典故，如“鼻端斲”，增添了诗歌的文化内涵。
• 意境营造：诗中营造出一种神秘奇幻的意境，从墨的不凡来历到试墨时的奇妙感受，让读者仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界，同时又蕴含着对晚辈的关爱与期待之情。