荔子歌

这首诗先盛赞荔枝的佳美，接着描述了荔枝贡输的情况，揭露了荔枝贡背后的劳民伤财以及贡物多入公侯宅的现实，最后由今昔繁华的变迁抒发了对国家命运的悲叹，表达了诗人对世事沧桑的感慨和对国家动荡的忧虑。

• “炎精孕秀多灵植，荔子佳名闻自昔”：
  • 字词：“炎精”，指南方炎热的精气；“灵植”，神奇的植物。
  • 句意：南方炎热的精气孕育出许多神奇的植物，荔枝的美名自古以来就闻名遐迩。
• “绛囊剖雪出雕盘，寻常百果无颜色”：
  • 字词：“绛囊”，红色的果壳；“雕盘”，精美的盘子。
  • 句意：剥开红色的果壳露出雪白的果肉放在精美的盘子里，寻常的各种水果都失去了光彩。
• “闽天六月雨初晴，星火荧煌曜川泽”：
  • 字词：“荧煌”，光彩闪耀；“川泽”，河流和沼泽，这里泛指大地。
  • 句意：福建六月雨刚停，荔枝像闪耀的星火照亮大地。
• “欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀”：
  • 字词：“欻”，忽然；“翕爀”，火盛的样子。
  • 句意：忽然间就像彩色的凤凰在嬉戏翱翔，又像火红的云霞堆积燃烧。
• “中郎裁品三十二，陈紫方红冠流匹”：
  • 字词：“中郎”，指蔡襄，他著有《荔枝谱》；“陈紫方红”，荔枝的品种名。
  • 句意：蔡襄品评了三十二种荔枝，陈紫和方红在众多品种中堪称第一。
• “盐蒸蜜渍尚绝伦，啄鲜空羡南飞翼”：
  • 字词：“盐蒸蜜渍”，用盐蒸、用蜜渍的加工方法。
  • 句意：即使经过盐蒸蜜渍的荔枝依然无与伦比，想吃新鲜荔枝只能羡慕南飞的鸟儿。
• “我闻二和全盛时，贡输不减开元日”：
  • 字词：“二和”，指北宋的宣和、政和年间；“贡输”，进贡输送。
  • 句意：我听说宣和、政和的全盛时期，荔枝的进贡数量不比唐朝开元年间少。
• “涪州距雍已云远，况此奔驰来海侧”：
  • 字词：“涪州”，今重庆涪陵；“雍”，今陕西西安一带。
  • 句意：涪州距离西安已经很远了，何况福建的荔枝要从海边奔运来。
• “绣衣中使动𬨎车，黄纸封林遍阡陌”：
  • 字词：“绣衣中使”，穿着绣衣的宦官；“𬨎车”，轻车；“黄纸”，指皇帝的诏书。
  • 句意：穿着绣衣的宦官赶着轻车出发，皇帝的诏书封了遍野的荔枝林。
• “浮航走辙空四郡，妙品人间无复得”：
  • 字词：“浮航”，指水路运输；“走辙”，指陆路运输；“四郡”，泛指福建一带。
  • 句意：水路陆路运输使得福建一带的荔枝都被运走，人间再也见不到优质的荔枝了。
• “似闻供御只纤毫，往往尽入公侯宅”：
  • 字词：“供御”，供给皇帝。
  • 句意：好像听说供给皇帝的只有一点点，大部分都进了公侯的府邸。
• “骊山废苑狐兔静，艮岳新宫鼙鼓急”：
  • 字词：“骊山废苑”，指唐朝骊山的华清宫；“艮岳”，宋徽宗时建造的宫苑；“鼙鼓”，军中用的小鼓，这里指战争。
  • 句意：骊山的废弃宫苑里狐兔安静，而艮岳新宫中战鼓急响。
• “繁华今古共凄凉，绕树行吟悲野客”：
  • 字词：“野客”，诗人自指。
  • 句意：古往今来的繁华都走向凄凉，我绕着荔枝树边走边吟诗，心中充满悲叹。
• “西风刮地战尘昏，一听胡笳双泪滴”：
  • 字词：“胡笳”，北方少数民族的乐器，这里象征战乱。
  • 句意：西风吹刮大地，战尘昏暗，一听到胡笳声我就忍不住双泪直流。

南方炎热的精气孕育出许多神奇的植物，荔枝的美名自古就远近闻名。
剥开红色的果壳，雪白的果肉放在精美的盘子里，寻常的水果顿时失色。
福建六月雨刚停，荔枝像闪耀的星火照亮大地。
忽然间宛如彩色的凤凰嬉戏翱翔，又似火红的云霞堆积燃烧。
蔡襄品评了三十二种荔枝，陈紫和方红堪称第一。
即使盐蒸蜜渍的荔枝依然无与伦比，想吃新鲜荔枝只能羡慕南飞的鸟儿。
我听说宣和、政和的全盛时期，荔枝进贡不比唐朝开元年间少。
涪州离西安已经很远了，何况福建的荔枝要从海边运来。
穿着绣衣的宦官赶着轻车出发，皇帝的诏书封了遍野的荔枝林。
水路陆路运输使得福建一带的荔枝被运光，人间再也见不到优质的荔枝。
好像听说供给皇帝的只有一点点，大部分都进了公侯的府邸。
骊山的废弃宫苑狐兔安静，而艮岳新宫中战鼓急响。
古往今来的繁华都走向凄凉，我绕着荔枝树边走边吟诗，心中充满悲叹。
西风吹刮大地，战尘昏暗，一听到胡笳声我就忍不住双泪直流。

刘子翚生活在两宋之交，北宋末年政治腐败，宋徽宗时期更是挥霍无度。当时荔枝进贡盛行，耗费大量人力物力。而此时北方金兵虎视眈眈，国家局势危急。刘子翚目睹了这些现象，借荔枝贡一事，抒发对国家命运的忧虑和对社会现实的批判。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如将荔枝的鲜美与寻常百果对比，突出荔枝的珍贵；将唐朝的荔枝贡与北宋宣和、政和年间对比，说明进贡情况的严重；将骊山废苑的寂静与艮岳新宫的鼙鼓急响对比，展现出今昔繁华的变迁和国家局势的动荡。
  • 虚实结合：前半部分对荔枝的描写是实写，生动地描绘了荔枝的外观、美味等；后半部分对荔枝贡的描述和对国家命运的感慨有虚有实，借荔枝贡反映社会现实，借古喻今，表达对国家的忧虑。
• 语言特色：语言生动形象，如“欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀”运用比喻的手法，将荔枝比作彩凤、彤云，色彩绚丽，富有画面感。同时，语言具有较强的表现力，如“绣衣中使动𬨎车，黄纸封林遍阡陌”简洁地勾勒出宦官奉诏封林的场景。
• 意境营造：通过对荔枝、荔枝贡以及国家局势的描写，营造出一种繁华不再、凄凉悲怆的意境。诗的前半部分的繁华与后半部分的凄凉形成鲜明反差，使读者深刻感受到诗人对世事沧桑的感慨和对国家命运的忧虑。