明皇九马图

这首诗以唐玄宗的九马图为切入点，通过对图中骏马的描写，借马喻人，感慨人才被埋没的现象。同时由马联想到中原局势，表达了诗人对收复中原、招揽良才的渴望，以及对现实的无奈与叹息。

• “书生兀兀园不窥，见马岂辨骝与骓”：
  • 字词：“兀兀”，用心劳苦的样子；“骝”，赤身黑鬣的马；“骓”，毛色苍白相杂的马。
  • 句意：书生整日专心读书连园子都不看一眼，见到马哪里能分辨出骝和骓呢。
• “开图九骏立突兀，摸索知是真龙儿”：
  • 字词：“突兀”，高耸的样子；“真龙儿”，指良马。
  • 句意：打开图卷，九匹骏马高大耸立，仔细端详知道它们是真正的良马。
• “奔雷蹴踏原野动，曳练惨错风沙随”：
  • 字词：“奔雷”，形容马蹄声像打雷；“蹴踏”，踩踏；“曳练”，飘动的白绢，形容马奔跑时的姿态；“惨错”，杂乱。
  • 句意：马奔跑时马蹄声如奔雷使原野震动，它们奔跑的姿态如飘动的白绢，身后伴随着风沙。
• “华缨金络岂不好，矫首奋迅那容羁”：
  • 字词：“华缨金络”，华丽的缨络和金制的马笼头；“矫首”，昂首；“奋迅”，振奋迅疾；“羁”，束缚。
  • 句意：华丽的缨络和金制的马笼头难道不好吗？但骏马昂首振奋，哪里会忍受被束缚。
• “吾闻取骥如择士，竞爱妥帖惊权奇”：
  • 字词：“取骥”，挑选良马；“妥帖”，温顺驯服；“权奇”，奇特不凡。
  • 句意：我听说挑选良马就像选拔人才，大家都喜欢温顺驯服的，却对奇特不凡的感到惊讶。
• “士怀倜傥众论斥，马有憔悴群驽欺”：
  • 字词：“倜傥”，豪爽洒脱；“憔悴”，同“憔悴”；“群驽”，一群劣马。
  • 句意：有豪爽洒脱胸怀的士人会遭到众人的排斥，马若变得憔悴就会被一群劣马欺负。
• “六闲豢养固恩厚，横气摧折常鸣悲”：
  • 字词：“六闲”，古代宫廷养马的地方；“横气”，豪迈之气。
  • 句意：宫廷养马固然恩厚，但马的豪迈之气被摧折，常常悲哀地嘶鸣。
• “丹青傥不逢妙手，万世岂识真龙姿”：
  • 字词：“丹青”，指绘画；“妙手”，技艺高超的画家。
  • 句意：如果绘画遇不到技艺高超的画家，万世之后哪里能认识骏马的真正姿态呢。
• “因思中原政格鬭，铁骑倏忽银山移”：
  • 字词：“政格鬭”，政治上的争斗；“铁骑”，精锐的骑兵；“倏忽”，迅速。
  • 句意：由此想到中原政治上的争斗，敌方的精锐骑兵迅速移动像银山在转移。
• “着鞭安得致此物，掩画四顾徒歔欷”：
  • 字词：“着鞭”，挥鞭；“歔欷”，叹息。
  • 句意：怎么能挥鞭得到这样的良马呢，合上画卷环顾四周只能徒然叹息。

书生整日埋头苦读连园子都不看，见到马又怎能分辨出毛色不同的品种。
打开画卷九匹骏马高大耸立，仔细查看便知它们是真正的良驹。
马蹄声如奔雷震动原野，马奔跑时如白绢飘动身后风沙相随。
华丽的马饰难道不好，可骏马昂首奋蹄怎愿被束缚。
我听说选马如同选才，大家都爱温顺的，对奇特的却感到惊奇。
有才能的人遭众人排斥，马若憔悴会被劣马欺负。
宫廷养马恩厚，但马的豪迈之气被磨灭，常悲哀嘶鸣。
如果绘画没有高手，后世怎知骏马真姿。
由此想到中原政治斗争，敌骑如银山迅速移动。
怎得良马奔赴战场，合上画卷只能徒自叹息。

刘子翚生活在南宋初期，当时宋金对峙，中原沦陷。朝廷内部主和派与主战派斗争激烈，政治局势复杂。这首诗创作时间虽难以精确确定，但结合其时代背景，刘子翚有感于人才不被重用，国家局势危急，借唐玄宗九马图来抒发自己对人才和国家命运的感慨。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以图中的骏马自比或比喻那些有才能却被埋没的人，通过描写骏马的英姿和遭遇，表达了对人才不被重视的愤懑和对国家命运的忧虑。
  • 对比：将“妥帖”之马与“权奇”之马对比，“士怀倜傥”与“众论斥”对比，“马有憔悴”与“群驽欺”对比，突出了人才被埋没的现实。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有表现力。如“奔雷蹴踏原野动，曳练惨错风沙随”用生动的比喻描绘出骏马奔跑的气势；“矫首奋迅那容羁”则简洁有力地表现出骏马的不羁。
• 意境营造：诗中先描绘了骏马的雄伟英姿和豪迈气概，营造出一种宏大壮阔的意境。接着笔锋一转，写骏马被束缚、人才被埋没，以及中原局势的危急，营造出一种压抑、悲愤的氛围。最后以“掩画四顾徒歔欷”收尾，将诗人的无奈与叹息之情融入到这一画面中，使整首诗的意境更加深沉。