闻筝作

这首诗以闻筝为契机，通过描写筝声的传递、特点，进而推想弹筝人的心境，表达了弹筝人被旧宠抛弃、新期未谐的哀怨，也借弹筝人抒发了自己怀才不遇、知音难觅的感慨。

• “月高夜鸣筝，声从绮窗来”：
  • 字词：“绮窗”，装饰精美的窗户。
  • 句意：月挂高空的夜晚传来筝声，声音从装饰精美的窗户里传出。
• “随风更迢递，萦云暂徘徊”：
  • 字词：“迢递”，遥远；“萦”，缠绕。
  • 句意：筝声随着风传得更远，仿佛缠绕着云朵暂时停留徘徊。
• “余音若可玩，繁弦互相催”：
  • 字词：“玩”，玩味；“催”，催促，这里指弦音急促。
  • 句意：那余音好像可以细细玩味，繁多的弦音相互急促地弹奏着。
• “不见理筝人，遥知心所怀”：
  • 字词：“理筝”，弹奏古筝。
  • 句意：看不见弹奏古筝的人，却能远远地知晓她心中所怀的情感。
• “宁悲旧宠弃，岂念新期乖”：
  • 字词：“宁”，难道；“乖”，违背，不顺。
  • 句意：难道是悲叹旧日的宠爱已被抛弃，又挂念新的约会不能实现。
• “含情郁不发，寄曲宣余哀”：
  • 字词：“郁”，同“郁”，郁结；“宣”，宣泄。
  • 句意：心中含着情感郁结无法抒发，便寄托在曲子里宣泄余下的哀伤。
• “一弹飞霜零，再抚流光颓”：
  • 字词：“飞霜”，古曲名；“零”，飘落；“流光”，时光。
  • 句意：弹奏一曲《飞霜》，仿佛霜雪飘落，再抚琴弦，感觉时光都已逝去。
• “每恨听者稀，银甲生浮埃”：
  • 字词：“银甲”，弹筝时戴的银制假指甲；“浮埃”，灰尘。
  • 句意：常常遗憾知音太少，连弹筝的银甲都生了灰尘。
• “幽幽孤凤吟，众鸟声难谐”：
  • 字词：“孤凤”，孤独的凤凰，比喻高洁之人。
  • 句意：那声音如幽幽的孤凤长吟，和众多鸟儿的声音难以和谐。
• “盛年嗟不偶，况乃容华衰”：
  • 字词：“盛年”，青壮年时期；“不偶”，不遇，不得志。
  • 句意：叹息在盛年时都不得志，更何况如今容颜已经衰老。
• “道同符片诺，志异劳百媒”：
  • 字词：“符”，符合；“片诺”，一句承诺；“劳”，徒劳。
  • 句意：道相同的人一句承诺就能契合，志向不同的人即使有很多媒人也徒劳。
• “栖栖墙东客，亦抱凌云才”：
  • 字词：“栖栖”，忙碌不安的样子；“墙东客”，指隐居不仕之人；“凌云才”，高超的才能。
  • 句意：那忙碌不安的隐居之人，也怀有高超的才能。

月挂高空的夜晚传来古筝声，
声音从精美的窗户里飘出。
它随着风传得更加遥远，
仿佛缠绕着云朵暂时停留。
那余音好像可以细细玩味，
繁多的弦音相互急促弹奏。
看不见弹奏古筝的人，
却能知晓她心中的情怀。
难道是悲叹旧宠已被抛弃，
又挂念新的约会不能到来。
心中情感郁结无法抒发，
便在曲子里宣泄余下悲哀。
弹奏一曲《飞霜》霜雪飘落，
再抚琴弦感觉时光已不再。
常常遗憾知音实在太少，
连弹筝的银甲都生了尘埃。
那声音如孤凤幽幽长吟，
和众鸟的声音难以相和谐。
叹息盛年时都不得志，
更何况如今容颜已衰败。
道相同一句承诺就契合，
志不同媒人再多也徒然。
那忙碌的隐居之人啊，
也怀有高超的凌云之才。

刘子翚生活在两宋之际，当时社会动荡不安，民族矛盾尖锐。刘子翚一生主张抗金，收复中原，但仕途坎坷，壮志难酬。这首诗具体创作时间难以精准确定，但应是他在感慨自身遭遇和社会现实的心境下，借闻筝之景，将自己的情感融入其中而创作的，通过对弹筝人遭遇的想象，来抒发自己怀才不遇、知音难觅的悲愤之情。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前半部分实写闻筝的情景，如“月高夜鸣筝，声从绮窗来”等句，描绘出筝声传来的具体场景；后半部分则虚写，由筝声推想弹筝人的心境和遭遇，虚实相生，使诗歌内容更加丰富。
  • 比喻象征：以“孤凤吟”比喻弹筝人（也是诗人自己）的高洁与孤独，与众鸟之声难谐象征着与世俗的难以融合，形象地表达了怀才不遇、知音难觅的情感。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有表现力。如“余音若可玩，繁弦互相催”，简洁地写出了筝声的特点；“飞霜零”“流光颓”等词语，增添了诗歌的意境和情感色彩。
• 意境营造：通过对月高之夜、筝声传递等场景的描写，营造出一种清幽、哀怨的意境。整首诗景中含情，情随景生，将诗人的感慨融入到具体的景象和对弹筝人的想象之中，使读者能深刻感受到诗人内心的痛苦与无奈。