这首诗是杜荀鹤赠给友人之作,友人放弃科举转而前往交趾任职。诗中先写友人罢举南行如流人般的处境,接着描绘南行途中可能经过的地方和当地的风土人情,最后表达对友人放弃科举另赴他途的惋惜与感慨。
赠友人罢举赴交趾辟命
罢却名场拟入秦,南行无罪似流人。
纵经商岭非驰驿,须过长沙吊逐臣。
舶载海奴镮硾耳,象驼蛮女彩缠身。
如何待取丹霄桂,别赴嘉招作上宾。
纵经商岭非驰驿,须过长沙吊逐臣。
舶载海奴镮硾耳,象驼蛮女彩缠身。
如何待取丹霄桂,别赴嘉招作上宾。
简要说明
逐句注释
- “罢却名场拟入秦,南行无罪似流人”:
- 字词:“名场”,指科举考场;“拟入秦”,打算进入京城(长安),此处友人实际是南行,“拟入秦”为原计划;“流人”,被流放的人。
- 句意:友人放弃了科举考场,原本打算入京城,如今却向南行进,无罪的他却好似被流放的人。
- “纵经商岭非驰驿,须过长沙吊逐臣”:
- 字词:“商岭”,在今陕西商县东南;“驰驿”,驾乘驿马疾行;“长沙逐臣”,指贾谊,他曾被贬为长沙王太傅。
- 句意:即使经过商岭也不会像官员那样驾乘驿马疾行,途中还一定要经过长沙去凭吊贾谊这位被贬逐的臣子。
- “舶载海奴镮硾耳,象驼蛮女彩缠身”:
- 字词:“舶”,大船;“海奴”,指交趾地区的奴隶;“镮硾耳”,耳朵上戴着环形的坠饰;“象驼”,大象驮着;“蛮女”,指交趾地区的女子。
- 句意:大船上载着耳朵戴着环形坠饰的海奴,大象驮着身上缠着彩绸的蛮女。
- “如何待取丹霄桂,别赴嘉招作上宾”:
- 字词:“丹霄桂”,比喻科举中第;“嘉招”,美好的邀请。
- 句意:为什么不等着在科举中及第,却要去赴那美好的邀请成为他人的上宾呢。
现代译文
你放弃了科举考场,本想入京,
如今却向南行,无罪却似流放之人。
即便经过商岭也不会疾行如驿使,
途中定要去长沙凭吊被贬的贾谊。
大船上载着耳戴环饰的海奴,
大象驮着彩绸缠身的蛮女。
为何不等科举高中,
却去赴那邀约做他人上宾。
创作背景
杜荀鹤生活在晚唐时期,科举竞争激烈,很多文人难以通过科举实现抱负。友人可能在科举中屡次受挫,于是放弃科举,接受交趾的征召。杜荀鹤写这首诗,既是对友人遭遇的理解,也是对友人另寻出路的复杂情感表达。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将友人原本“拟入秦”参加科举的计划与实际“南行”的情况形成对比,突出友人命运的转变;同时将科举中第的“丹霄桂”与“别赴嘉招作上宾”进行对比,表达对友人选择的惋惜。
- 用典:“须过长沙吊逐臣”运用贾谊被贬长沙的典故,既暗示友人南行路途的凄凉,也借贾谊的遭遇抒发对友人怀才不遇的感慨。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,如“舶载海奴镮硾耳,象驼蛮女彩缠身”用直白的语言描绘交趾地区的风土人情,使读者有直观的感受。
- 意境营造:通过对友人南行路途和交趾地区景象的描写,营造出一种略带凄凉和惋惜的意境。前半部分写友人南行如流人,有无奈之感;后半部分描绘当地奇异景象,又有一种异域的陌生感,最后对友人选择的疑问则增添了惋惜之情。
常见问题
《赠友人罢举赴交趾辟命》的作者和朝代是什么?
《赠友人罢举赴交趾辟命》的作者是杜荀鹤,页面按唐作品展示。
《赠友人罢举赴交趾辟命》主要写了什么?
这首诗是杜荀鹤赠给友人之作,友人放弃科举转而前往交趾任职。诗中先写友人罢举南行如流人般的处境,接着描绘南行途中可能经过的地方和当地的风土人情,最后表达对友人放弃科举另赴他途的惋惜与感慨。
《赠友人罢举赴交趾辟命》的创作背景是什么?
杜荀鹤生活在晚唐时期,科举竞争激烈,很多文人难以通过科举实现抱负。友人可能在科举中屡次受挫,于是放弃科举,接受交趾的征召。杜荀鹤写这首诗,既是对友人遭遇的理解,也是对友人另寻出路的复杂情感表达。
《赠友人罢举赴交趾辟命》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将友人原本“拟入秦”参加科举的计划与实际“南行”的情况形成对比,突出友人命运的转变;同时将科举中第的“丹霄桂”与“别赴嘉招作上宾”进行对比,表达对友人选择的惋惜。 用典 :“须过长沙吊逐臣”运用贾谊被贬长沙的典故,既暗示友人南行路途的凄凉,也借贾谊的遭遇抒发对友人怀才不遇的感慨。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,如“舶载海奴镮硾...