太湖石歌

这首诗围绕太湖石展开，先描绘太湖石的来源、奇特形状，接着想象其在水中时兴云布雨的神气，再谈及它如今的处境，最后劝诫太湖石不必追求在豪家争辉，表达了对太湖石命运的感慨，以及对其应安于自然的期望。

• “洞庭山下湖波碧，波中万古生幽石”：
  • 字词：“洞庭山”，在太湖中；“幽石”，奇异的石头。
  • 句意：洞庭山下太湖湖水碧波荡漾，湖水中千万年来生长着奇异的石头。
• “铁索千寻取得来，奇形怪状谁能识”：
  • 字词：“千寻”，形容很长；“识”，辨识。
  • 句意：用很长的铁索把石头从湖中取出来，它奇形怪状谁能辨识得清。
• “初疑朝家正人立，又如战士方狙击”：
  • 字词：“朝家”，朝廷；“狙击”，暗中埋伏伺机袭击敌人。
  • 句意：起初怀疑是朝廷中的正直大臣站立着，又好像是战士正在暗中埋伏狙击。
• “又如防风死后骨，又如於菟活时额”：
  • 字词：“防风”，传说中的古代部落首领，因迟到被大禹所杀；“於菟”，老虎。
  • 句意：又好像是防风死后留下的骨头，又好像是老虎活着时的额头。
• “又如成人枫，又如害瘿柏”：
  • 字词：“成人枫”，传说人埋在地下会化为枫树；“瘿”，树木因受到真菌或害虫的刺激而形成的瘤状物。
  • 句意：又好像是由人变成的枫树，又好像是长了瘤子的柏树。
• “雨过上停泓，风来中有隙”：
  • 字词：“泓”，积水；“隙”，缝隙。
  • 句意：雨过之后石头上面积着一汪水，风吹过来石头中有缝隙。
• “想得沈潜水府时，兴云出雨蟠蛟螭”：
  • 字词：“水府”，水神的宫殿，这里指湖水深处；“蛟螭”，传说中能兴云作雨的蛟龙。
  • 句意：想来它沉在湖水深处的时候，能够兴云布雨，蛟龙盘绕在它身边。
• “今来硉矹林庭上，长恐忽然生白浪”：
  • 字词：“硉矹”，高耸突兀的样子。
  • 句意：如今它高耸突兀地立在园林庭院中，总让人担心忽然会生出白浪。
• “用时应不称娲皇，将去也堪随博望”：
  • 字词：“娲皇”，女娲；“博望”，指张骞，他曾被封为博望侯，传说他曾乘槎到天河。
  • 句意：它在补天的时候应该不符合女娲的要求，但如果要离去也可以跟随张骞去天河。
• “噫嘻尔石好凭依，幸有方池幷钓矶”：
  • 字词：“凭依”，依靠；“钓矶”，钓鱼的石头。
  • 句意：唉，你这块石头有好的依靠，幸好有方形的池塘和钓鱼的石头。
• “小山丛桂且为伴，钟阜白云长自归”：
  • 字词：“小山丛桂”，出自淮南小山《招隐士》，常指隐居之地；“钟阜”，钟山。
  • 句意：可以和小山的丛桂为伴，钟山的白云长久地自然归来。
• “何必豪家甲第里，玉阑干畔争光辉”：
  • 字词：“甲第”，豪门贵族的宅第。
  • 句意：何必非要在豪门贵族的宅第里，在玉栏杆旁去争光辉呢。
• “一朝荆棘忽流落，何异绮罗云雨飞”：
  • 字词：“荆棘”，指荒凉的环境；“绮罗云雨”，指富贵繁华的生活。
  • 句意：一旦流落到长满荆棘的荒凉之地，和那富贵繁华的生活消逝有什么不同呢。

洞庭山下太湖湖水碧波粼粼，
湖水中千万年孕育出奇异的石头。
用长长的铁索将它从湖底捞出，
它奇形怪状让人难以辨识清楚。
起初好似朝廷中的正直大臣站立，
又像那潜伏着准备狙击的战士。
仿佛是防风死后留下的骨头，
又如同老虎活着时的额头模样。
好似人化成的枫树，
又像长了瘤子的柏树。
雨过之后石上积着一汪清水，
风吹过来石头中有缝隙传声。
想来它沉在湖底深处的时候，
能兴云布雨，蛟龙在旁盘绕。
如今它高高地立在园林庭院，
总怕它忽然间涌起白色的波浪。
它补天或许不合女娲的要求，
若离去也能随张骞去天河闯荡。
唉，你这石头有好的依靠，
幸有池塘和钓矶相伴身旁。
可以与小山丛桂结成伙伴，
看钟山白云悠悠自然归返。
何必非要到豪门宅第之中，
在玉栏杆旁去争那一时荣光。
一旦流落到荆棘荒凉之地，
和那富贵繁华消逝又有何异。

吴融生活在晚唐时期，社会动荡不安，权贵阶层奢靡成风。太湖石因其独特的形状和质地，成为豪家贵族竞相搜罗、装点庭院的物品。这首诗创作的具体时间不详，但应是在这样的社会背景下，诗人看到太湖石被从湖中捞出，安置在不同的地方，由此引发感慨而作。

• 表现手法：
  • 比喻丰富：诗中运用了大量的比喻来描绘太湖石的形状，如“初疑朝家正人立，又如战士方狙击”“又如防风死后骨，又如於菟活时额”等，将太湖石比作不同的人物、事物，生动形象地展现了太湖石的奇形怪状，给人以丰富的想象空间。
  • 虚实结合：先实写太湖石的形状、现在的处境，如“铁索千寻取得来，奇形怪状谁能识”“今来硉矹林庭上”等；后虚写其在水中时兴云布雨的神气，如“想得沈潜水府时，兴云出雨蟠蛟螭”，虚实结合，增添了诗歌的奇幻色彩和艺术感染力。
  • 对比鲜明：将太湖石在自然环境中的美好状态（“幸有方池幷钓矶”“小山丛桂且为伴”）与在豪家甲第中的争辉形成对比，又将豪家的富贵繁华（“玉阑干畔争光辉”）和可能面临的荒凉（“一朝荆棘忽流落”）进行对比，突出了诗人对太湖石命运的思考和感慨。
• 语言特色：语言生动活泼，富有韵律美。大量使用比喻句，使诗歌的描写更加形象生动；诗句朗朗上口，节奏感强。
• 意境营造：通过对太湖石的描写，营造出一种奇幻、深沉的意境。诗中既有对太湖石奇异形状的具体描绘，又有对其命运的思考和感慨，让读者在感受太湖石神奇的同时，也能体会到诗人对社会现象的批判和对自然本真的向往。