浐水席上献座主侍郎

这首诗是吴融在浐水席上献给座主侍郎之作。诗中描绘了宴会的场景，通过对落絮、啼莺、草、花等自然景象的描写，营造出一种感伤的氛围，最后表达了诗人感恩座主又伤于离别的复杂情感。

• “暖泉宫里告虔回，略避红尘小宴开”：
  • 字词：“暖泉宫”，具体所指待考，可能是举行仪式的地方；“告虔”，向神祷告虔诚致敬；“红尘”，指喧嚣繁华的尘世。
  • 句意：从暖泉宫举行告虔仪式回来后，为了稍微避开尘世的喧嚣，举办了一场小型宴会。
• “落絮已随流水去，啼莺还傍夕阳来”：
  • 字词：“落絮”，飘落的柳絮；“傍”，靠近。
  • 句意：飘落的柳絮已经随着流水远去，啼叫的黄莺还在夕阳的余晖中飞来。
• “草能缘岸侵罗荐，花不容枝蘸玉杯”：
  • 字词：“缘岸”，沿着岸边；“罗荐”，用罗制成的垫子；“蘸”，沾染。
  • 句意：岸边的草沿着岸边蔓延到罗荐之上，花枝上的花朵竞相开放，似乎不容许花枝碰到玉杯。
• “莫讶诸生中独醉，感恩伤别正难裁”：
  • 字词：“讶”，惊讶；“难裁”，难以抑制、难以决断。
  • 句意：不要惊讶在众多学生中只有我独自喝醉，感恩座主的恩情又感伤即将离别，这种情绪实在难以抑制。

从暖泉宫虔诚地举行仪式归来，
为避尘世喧嚣开了这场小宴。
飘落的柳絮已随流水远去，
啼叫的黄莺在夕阳中飞来。
岸边的草蔓延到罗荐之上，
花枝上的花不让枝碰玉杯。
别惊讶只有我在诸生中独醉，
感恩与伤别之情实在难排解。

吴融生活在晚唐时期，政治局势动荡不安。座主侍郎是指科举考试中的主考官，在古代，考生对座主往往怀有感恩之情。这首诗可能是在科举放榜后，吴融等考生为感谢座主侍郎而举办的宴会上所作。诗人在宴会上，既感恩座主的知遇之恩，又面临与座主及同窗分别的情境，故而有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中通过描写“落絮”“流水”“啼莺”“夕阳”“草”“花”等自然景象，营造出一种凄清、感伤的氛围，将诗人感恩伤别的情感融入其中。如“落絮已随流水去，啼莺还傍夕阳来”，以落絮和流水的消逝、啼莺在夕阳中的啼叫，暗示时光的流逝和离别的感伤。
  • 拟人手法：“草能缘岸侵罗荐，花不容枝蘸玉杯”，将草和花赋予人的行为和情感，草似乎有意蔓延到罗荐上，花好像不容许花枝碰到玉杯，使诗歌更加生动形象，也增添了宴会场景的活泼与微妙情感。
• 语言特色：语言优美自然，用词精准。如“侵”“蘸”等动词的运用，生动地描绘出草和花的状态。诗句对仗工整，如“落絮已随流水去，啼莺还傍夕阳来”，体现了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：整首诗营造出一种既热闹又感伤的意境。宴会的场景本应是热闹的，但诗人通过对自然景象的描写，使这种热闹中透露出一种离别的哀愁。前六句写景，为后两句抒情做铺垫，情景交融，将诗人复杂的情感表现得细腻而深沉。