送许校书

这首诗是吴融送别许校书之作，表达了与故人分别时的依依惜别之情，同时诗人处于病中，更增添了回忆过往分别场景的苦涩，最后对友人离去后的送别情境进行了想象，流露出一种孤独和怅惘。

• “故人言别倍依依”：
  • 字词：“故人”，老朋友，这里指许校书；“依依”，留恋不舍的样子。
  • 句意：与老朋友告别时格外留恋不舍。
• “病里班荆苦忆违”：
  • 字词：“班荆”，用荆铺地而坐，形容朋友相遇，共叙旧情；“忆违”，回忆过去的离别。
  • 句意：在病中与友人叙旧，痛苦地回忆起过去的分别。
• “明日柳亭门外路”：
  • 字词：“柳亭”，柳树旁的亭子，柳有送别之意；“门外路”，指友人离去的路。
  • 句意：明天友人将在柳树旁亭子外的路上离去。
• “不知谁赋送将归”：
  • 字词：“赋”，作诗；“送将归”，指送别友人。
  • 句意：不知道谁会作诗来送别友人。

与老朋友告别时格外留恋不舍，
病中与你铺荆而坐痛苦回忆着往昔的分别。
明天你将在柳亭门外的路上远行，
不知道谁会作诗来为你送别。

吴融生活在晚唐时期，社会动荡不安。具体创作此诗的时间难以确切知晓，但从诗中可以推测，诗人当时身体抱恙，而友人许校书要远行，在送别之际，诗人有感而发写下此诗，抒发自己与友人分别的不舍以及对往昔的感慨。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“明日柳亭门外路”一句，借柳亭这一具有送别象征意义的场景，烘托出送别时的伤感氛围，将诗人的情感融入到景物之中。
  • 虚实结合：前两句写当下与友人分别的情景以及病中回忆过去，是实写；后两句“明日柳亭门外路，不知谁赋送将归”是对友人离去场景的想象，为虚写，虚实结合，丰富了诗歌的内容和情感层次。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字表达出深厚的情感，“倍依依”“苦忆违”等表述直白地展现了诗人的情感状态，具有很强的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、惆怅的意境。病中的诗人与友人分别，明日友人将踏上未知的旅途，而不知谁来送别，这种未知和孤独感使整首诗笼罩着一层淡淡的哀愁，让读者能深刻感受到诗人的离别之痛和对友人的牵挂。