这首诗是吴融奉和皇帝所作的六韵诗,描绘了皇帝出行时的壮观场景以及周边的优美景色,表达了皇帝恩泽深厚、万民欢腾的氛围,最后诗人自谦自己缺乏侍臣应有的才华来歌颂圣德。
奉和御制六韵
天晓密云开,亭亭翠葆来。
芰荷笼水殿,杨柳蔽风台。
恩洽三时雨,欢腾万岁雷。
日华偏照御,星彩迥分台。
苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯。
独惭歌圣德,不是侍臣才。
芰荷笼水殿,杨柳蔽风台。
恩洽三时雨,欢腾万岁雷。
日华偏照御,星彩迥分台。
苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯。
独惭歌圣德,不是侍臣才。
简要说明
逐句注释
- “天晓密云开,亭亭翠葆来”:
- 字词:“亭亭”,形容高耸直立的样子;“翠葆”,指用翠羽装饰的车盖,这里代指皇帝的车驾。
- 句意:天亮时分,浓密的云层散开,皇帝的车驾高高地驶来。
- “芰荷笼水殿,杨柳蔽风台”:
- 字词:“芰荷”,指菱叶与荷叶;“笼”,笼罩;“蔽”,遮蔽。
- 句意:菱叶和荷叶笼罩着水殿,杨柳的枝叶遮蔽着风台。
- “恩洽三时雨,欢腾万岁雷”:
- 字词:“洽”,遍及;“三时雨”,指春、夏、秋三季的及时雨;“万岁雷”,形容百姓高呼万岁的声音像雷声一样响亮。
- 句意:皇帝的恩泽如同三季的及时雨一样遍及天下,百姓欢呼万岁的声音如同雷鸣般欢腾。
- “日华偏照御,星彩迥分台”:
- 字词:“日华”,太阳的光华;“御”,指皇帝;“星彩”,星辰的光彩;“迥”,远;“分台”,指分野,古代将天上星宿的位置与地上州、国的位置相对应,称分野。
- 句意:太阳的光华特别照耀着皇帝,星辰的光彩远远地划分着分野。这里用日华和星彩来衬托皇帝的尊贵。
- “苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯”:
- 字词:“苇岸”,长满芦苇的岸边;“萦”,环绕;“仙棹”,指皇帝乘坐的游船;“莲峰”,莲花形状的山峰;“倒玉杯”,形容山峰倒映在水中的样子像倒着的玉杯。
- 句意:长满芦苇的岸边环绕着皇帝的游船,莲花形状的山峰倒映在水中如同倒着的玉杯。
- “独惭歌圣德,不是侍臣才”:
- 字词:“惭”,惭愧;“侍臣”,侍奉皇帝的臣子。
- 句意:独自惭愧自己没有足够的才华来歌颂皇帝的圣德,不是一个称职的侍臣。
现代译文
天亮了,浓密的云层散开,
皇帝的车驾高高地驶来。
菱叶和荷叶笼罩着水殿,
杨柳的枝叶遮蔽着风台。
皇帝的恩泽如三季时雨遍及天下,
百姓欢呼万岁的声音如雷鸣般欢腾。
太阳的光华特别照耀着皇帝,
星辰的光彩远远划分着分野。
长满芦苇的岸边环绕着游船,
莲花峰倒映水中如倒着的玉杯。
我独自惭愧没有歌颂圣德的才华,
实在不是一个合格的侍臣啊。
创作背景
吴融生活在晚唐时期,当时虽然唐王朝已经走向衰落,但宫廷中仍有一些仪式和活动。这首诗是他奉和皇帝的作品,具体创作时间难以精确确定,但应该是在他担任侍臣期间,跟随皇帝出行参加某些活动时,按照皇帝的旨意创作的应制诗,目的是歌颂皇帝的圣德和活动的盛大。
艺术赏析
- 表现手法:
- 描绘场景:诗中运用了细腻的笔触描绘了皇帝出行时的场景,如“天晓密云开,亭亭翠葆来”展现出宏大的场面,给人以庄重、威严之感。
- 比喻象征:“恩洽三时雨”将皇帝的恩泽比作三季的及时雨,形象地表现出皇帝恩泽的广泛和及时;“欢腾万岁雷”把百姓欢呼的声音比作雷声,突出了场面的热烈。
- 借景抒情:通过描写“芰荷笼水殿,杨柳蔽风台”“苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯”等景色,既展现了环境的优美,也烘托出了皇帝出行时的奢华和尊贵,同时也流露出诗人对皇帝的赞美之情。
- 语言特色:语言华丽典雅,用词考究,如“亭亭”“芰荷”“翠葆”等词语的运用,增添了诗歌的美感和庄重感。同时,诗句对仗工整,体现了诗人较高的诗歌创作技巧。
- 意境营造:整首诗营造出一种宏大、华丽、庄严的意境,从皇帝车驾的到来,到周边景色的描绘,再到百姓的欢呼,以及对皇帝恩泽的歌颂,都展现出了宫廷活动的盛大和皇帝的尊贵,使读者仿佛身临其境,感受到那种庄重而热烈的氛围。
常见问题
《奉和御制六韵》的作者和朝代是什么?
《奉和御制六韵》的作者是吴融,页面按唐作品展示。
《奉和御制六韵》主要写了什么?
这首诗是吴融奉和皇帝所作的六韵诗,描绘了皇帝出行时的壮观场景以及周边的优美景色,表达了皇帝恩泽深厚、万民欢腾的氛围,最后诗人自谦自己缺乏侍臣应有的才华来歌颂圣德。
《奉和御制六韵》的创作背景是什么?
吴融生活在晚唐时期,当时虽然唐王朝已经走向衰落,但宫廷中仍有一些仪式和活动。这首诗是他奉和皇帝的作品,具体创作时间难以精确确定,但应该是在他担任侍臣期间,跟随皇帝出行参加某些活动时,按照皇帝的旨意创作的应制诗,目的是歌颂皇帝的圣德和活动的盛大。
《奉和御制六韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 描绘场景 :诗中运用了细腻的笔触描绘了皇帝出行时的场景,如“天晓密云开,亭亭翠葆来”展现出宏大的场面,给人以庄重、威严之感。 比喻象征 :“恩洽三时雨”将皇帝的恩泽比作三季的及时雨,形象地表现出皇帝恩泽的广泛和及时;“欢腾万岁雷”把百姓欢呼的声音比作雷声,突出了场面的热烈。 借景抒情 :通过描写“芰荷笼水殿,杨柳蔽风台”“苇岸萦仙棹,莲峰倒玉杯...