送李丞相四路宣抚

这首诗是邓肃为送别李丞相去四川宣抚而作。诗中高度赞扬了李丞相的威望和才能，表达了对他此次宣抚工作的期许，期望他能建功立业，同时也流露出诗人自身流落不得志的感慨，并表示日后会为李丞相书写野史以记录其伟绩。

• “冷风吹海烟雾开，绣衣使者天上来”：
  • 字词：“绣衣使者”，本指汉武帝时执行特殊任务的官员，衣绣衣，持斧仗节，这里指李丞相；“天上”，表示其使命来自朝廷。
  • 句意：冷风吹散海上的烟雾，如同朝廷派遣的李丞相带着使命而来。
• “手持天书传天语，促起天下豪杰魁”：
  • 字词：“天书”，指皇帝的诏书；“天语”，皇帝的话语；“豪杰魁”，天下的豪杰之士。
  • 句意：李丞相手持诏书传达皇帝旨意，要召集天下的豪杰。
• “下堂拜命汗如雨，上堂鸣鼓旌旄举”：
  • 字词：“拜命”，接受任命；“旌旄”，旗帜。
  • 句意：李丞相下堂接受任命时十分恭敬，汗如雨下，上堂之后击鼓出发，旗帜飘扬。
• “要令南国生清风，不辞马上蒸溽暑”：
  • 字词：“南国”，南方地区；“蒸溽暑”，闷热潮湿的暑气。
  • 句意：李丞相要让南方地区风气清正，不推辞在马上忍受闷热潮湿的暑气。
• “平生直气高苍穹，四海草木闻威风”：
  • 字词：“直气”，正直的气概；“苍穹”，天空。
  • 句意：李丞相一生正直的气概高过天空，四海的草木都能感受到他的威风。
• “业以自任如伊尹，那使流言动周公”：
  • 字词：“伊尹”，商朝贤相，辅佐商汤建立商朝；“周公”，西周初期政治家，曾遭流言诋毁。
  • 句意：李丞相以治国安邦的大业为己任，如同伊尹一样，不会让流言蜚语动摇他，就像周公最终不被流言所影响。
• “君臣今日机锋契，六十九州归重寄”：
  • 字词：“机锋契”，心意相投；“六十九州”，泛指四川地区。
  • 句意：君臣二人今日心意相投，李丞相肩负着治理四川地区的重大使命。
• “屠龙事业警狗偷，谈笑定缚吴元济”：
  • 字词：“屠龙事业”，指宏大的事业；“狗偷”，指小偷小摸的行为；“吴元济”，唐代藩镇割据势力。
  • 句意：李丞相要成就宏大的事业，震慑那些不法之徒，谈笑间就能像平定吴元济一样平定叛乱。
• “功成上天相都俞，指呼瓦皪化华胥”：
  • 字词：“都俞”，表示君臣之间的和洽；“瓦皪”，破碎的瓦片，比喻残破的地方；“华胥”，传说中的理想国度。
  • 句意：李丞相功成之后，君臣和睦，他挥手之间就能让残破之地变成理想的国度。
• “日辟农桑三万里，二十四考中书书”：
  • 字词：“辟”，开辟；“二十四考中书书”，唐代郭子仪任中书令，历经二十四次考核，这里期望李丞相也能有长久的政治成就。
  • 句意：李丞相每日开辟广阔的农桑之地，能像郭子仪一样长久地在朝廷任职。
• “我今流落穷吞纸，蟾蜍爬沙鞭不起”：
  • 字词：“吞纸”，形容生活贫困；“蟾蜍爬沙”，比喻行动迟缓、不得志。
  • 句意：我如今流落他乡，生活穷困，像蟾蜍一样行动迟缓，不得志。
• “归欤自筑茅三间，为作野史书雄伟”：
  • 字词：“归欤”，回去吧；“野史”，私人撰写的史书。
  • 句意：我回去自己盖三间茅屋，为李丞相书写野史，记录他的雄伟事迹。

冷风吹散海上的烟雾，
如同您这位朝廷使者带着使命而来。
手持诏书传达皇帝旨意，
召集天下豪杰之士。
您下堂接受任命时恭敬得汗如雨下，
上堂击鼓出发，旗帜飘扬。
您要让南方地区风气清正，
不推辞在马上忍受闷热暑气。
您一生正直气概高过天空，
四海草木都感受您的威风。
您以治国大业为己任如伊尹，
不会被流言蜚语动摇。
君臣今日心意相投，
您肩负治理四川的重大使命。
您要成就宏大事业震慑不法之徒，
谈笑间就能平定叛乱。
功成之后君臣和睦，
挥手让残破之地变成理想国度。
您每日开辟广阔农桑之地，
能长久在朝廷任职。
而我如今流落穷困，
像蟾蜍一样行动迟缓不得志。
我回去自己盖三间茅屋，
为您书写野史记录雄伟事迹。

邓肃生活在两宋之际，当时国家面临着内忧外患的局面。李丞相前往四川宣抚，承担着稳定地方、治理一方的重任。邓肃写下此诗送别，既表达对李丞相的期望与赞美，也流露出自己在动荡时局中不得志的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了伊尹、周公、吴元济、郭子仪等多个典故，借古喻今，生动地展现了李丞相的形象和才能，也表达了诗人对他的期望，使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 对比鲜明：将李丞相的重任在肩、有望建功立业与诗人自己的流落穷困、不得志形成鲜明对比，更突出了诗人的感慨。
• 语言特色：语言豪迈奔放，充满激情，如“屠龙事业警狗偷，谈笑定缚吴元济”等语句，生动地展现了李丞相的英雄气概和诗人对他的信心。
• 意境营造：通过对李丞相使命、才能和未来功绩的描绘，营造出一种宏大、积极向上的意境，同时又在结尾处流露出诗人自身的落寞，使整首诗的情感更加丰富深沉。