次韵师皋

· 邓肃

平生论兵轻白起,端欲采芝追甪里。
谁遣声名到人间,役役十年空血指。
天狗堕地嗟未已,雷声屡迫君王耳。
闽山今复暗旌旗,四望长安泪如洗。
羡君好古慕羲皇,品流不减刘真长。
舍我帡幪得甘寝,徬徨忽在无何乡。
安得大明如火烈,坐令鼠辈消春雪。
六合内外还桑田,乾坤不容异姓裂。
看君躣马如游龙,醉中脱帽造王公。
高堂请志中兴事,吉甫作诵穆清风。

简要说明

这首诗是邓肃为和师皋的诗而作。诗中表达了诗人对战争局势的忧虑,抒发了自己报国无门的感慨,同时赞美了师皋的品格,期望能有贤明之君出现扭转局势,恢复国家的和平统一,还想象师皋日后能在中兴事业中有所作为。

逐句注释

  • “平生论兵轻白起,端欲采芝追甪里”:
    • 字词:“白起”,战国时期秦国名将,战功赫赫;“甪里”,指甪里先生,是“商山四皓”之一,为避秦乱而隐居山林。
    • 句意:我这一生谈论兵法,曾轻视白起的谋略,只想着像甪里先生一样去采芝隐居。
  • “谁遣声名到人间,役役十年空血指”:
    • 字词:“役役”,忙碌不停的样子;“血指”,手指因劳作而流血,这里指为事业辛苦付出。
    • 句意:是谁把我的声名传播到人间,让我忙碌十年却徒劳无功。
  • “天狗堕地嗟未已,雷声屡迫君王耳”:
    • 字词:“天狗堕地”,古人认为天狗星坠落是不祥之兆,这里象征战乱;“雷声”,比喻警报之声。
    • 句意:天狗星坠落带来的灾祸让人叹息不止,警报声多次传到君王耳边。
  • “闽山今复暗旌旗,四望长安泪如洗”:
    • 字词:“闽山”,指福建一带的山;“长安”,这里代指都城。
    • 句意:如今福建一带战旗暗淡,我四处遥望都城,眼泪不停地流。
  • “羡君好古慕羲皇,品流不减刘真长”:
    • 字词:“羲皇”,指伏羲氏;“刘真长”,东晋名士刘惔,以清谈著称。
    • 句意:我羡慕你喜好古风,追慕伏羲氏的时代,品格不逊色于刘真长。
  • “舍我帡幪得甘寝,徬徨忽在无何乡”:
    • 字词:“帡幪”,原指帐幕,这里引申为庇护;“无何乡”,指虚幻的境界。
    • 句意:你抛开我的庇护能安心入睡,恍惚间仿佛置身于虚幻的境界。
  • “安得大明如火烈,坐令鼠辈消春雪”:
    • 字词:“大明”,指贤明的君主;“鼠辈”,指敌人。
    • 句意:怎样才能有贤明的君主像烈火一样,让那些敌人像春雪一样消融。
  • “六合内外还桑田,乾坤不容异姓裂”:
    • 字词:“六合”,指天地四方;“异姓裂”,指国家被异姓分割。
    • 句意:希望天下恢复和平,国家不再被异姓分割。
  • “看君躣马如游龙,醉中脱帽造王公”:
    • 字词:“躣马”,纵马奔驰;“造”,拜访。
    • 句意:看你纵马奔驰如游龙一般,醉酒中脱帽去拜访王公贵族。
  • “高堂请志中兴事,吉甫作诵穆清风”:
    • 字词:“吉甫”,指尹吉甫,西周大臣,曾作诗歌颂周宣王中兴。
    • 句意:希望你在朝堂上记录中兴之事,像尹吉甫一样创作诗歌弘扬清正之风。

现代译文

我一生谈论兵法,曾轻视白起的谋略,
只想着像甪里先生一样去采芝隐居。
不知是谁把我的声名传播到人间,
让我忙碌十年却白白辛苦一场。
天狗星坠落带来的灾祸让人叹息不断,
警报声多次传到君王的耳边。
如今福建一带战旗暗淡,
我四处遥望都城,泪水不停流淌。
我羡慕你喜好古风,追慕伏羲的时代,
品格不逊色于东晋的刘真长。
你抛开我的庇护能安心入睡,
恍惚间仿佛置身于虚幻的地方。
怎样才能有贤明的君主如烈火般,
让那些敌人像春雪一样消融。
希望天下恢复和平,
国家不容许被异姓分割。
看你纵马奔驰如游龙般潇洒,
醉酒中脱帽去拜访王公贵族。
希望你在朝堂记录中兴之事,
像尹吉甫一样创作诗歌弘扬清正之风。

创作背景

邓肃生活在北宋末年至南宋初年,这一时期,国家面临着严重的外患,金兵侵扰不断,局势动荡不安。诗人空有报国之志,却未能实现抱负,内心充满了无奈和忧虑。这首诗具体创作时间虽不明确,但从诗中对战争局势的描述和情感表达来看,应是在国家危难之际所作,诗人借和诗的机会,表达自己对时局的看法和对国家命运的关切。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“白起”“甪里”“刘真长”“吉甫”等,通过这些典故,不仅丰富了诗歌的内涵,还委婉地表达了诗人的情感和志向。以“甪里”表明自己曾有隐居之意,用“吉甫”期望友人能在中兴事业中发挥作用。
    • 对比鲜明:将自己“役役十年空血指”的徒劳无功与对贤明君主“大明如火烈”的期望形成对比,突出了诗人对时局的不满和对改变现状的渴望。同时,“天狗堕地”的灾祸景象与“六合内外还桑田”的和平愿景也形成鲜明对比,增强了诗歌的感染力。
  • 语言特色:语言豪迈奔放,具有强烈的情感色彩。如“安得大明如火烈,坐令鼠辈消春雪”等句,气势磅礴,表达了诗人急切希望改变现状的心情。
  • 意境营造:诗中营造出一种悲壮而又充满希望的意境。既有“闽山今复暗旌旗,四望长安泪如洗”所描绘的战乱凄凉之景,又有“六合内外还桑田,乾坤不容异姓裂”所展现的对国家统一的坚定信念,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感和对国家命运的深深忧虑。

常见问题

《次韵师皋》的作者和朝代是什么?

《次韵师皋》的作者是邓肃,页面按宋作品展示。

《次韵师皋》主要写了什么?

这首诗是邓肃为和师皋的诗而作。诗中表达了诗人对战争局势的忧虑,抒发了自己报国无门的感慨,同时赞美了师皋的品格,期望能有贤明之君出现扭转局势,恢复国家的和平统一,还想象师皋日后能在中兴事业中有所作为。

《次韵师皋》的创作背景是什么?

邓肃生活在北宋末年至南宋初年,这一时期,国家面临着严重的外患,金兵侵扰不断,局势动荡不安。诗人空有报国之志,却未能实现抱负,内心充满了无奈和忧虑。这首诗具体创作时间虽不明确,但从诗中对战争局势的描述和情感表达来看,应是在国家危难之际所作,诗人借和诗的机会,表达自己对时局的看法和对国家命运的关切。

《次韵师皋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“白起”“甪里”“刘真长”“吉甫”等,通过这些典故,不仅丰富了诗歌的内涵,还委婉地表达了诗人的情感和志向。以“甪里”表明自己曾有隐居之意,用“吉甫”期望友人能在中兴事业中发挥作用。 对比鲜明 :将自己“役役十年空血指”的徒劳无功与对贤明君主“大明如火烈”的期望形成对比,突出了诗人对时局的不满和对改变现状的渴望。同...