送成材

这首诗是邓肃送别成材之作。诗中先通过伯夷、商臣、冯道等典故表明自己不随流俗的气节，赞扬成材有如同谪仙人般的品格，敢于在朝廷直言。接着提到成材去江南任职，希望他与亲友交流家学，最后表达了对成材在江南能有诗酒相伴、找回志同道合之人的期望。

• “伯夷自甘首阳蕨，商臣不戴周日月”：
  • 字词：“伯夷”，商末孤竹君长子，与弟叔齐互让君位，后隐居。周武王灭商后，他们耻食周粟，采薇（蕨类植物）于首阳山，最终饿死；“首阳蕨”，首阳山的蕨菜；“商臣”，此可能有误，结合语境推测应为“商容”，商末贤大夫，商朝灭亡后，不接受周朝的统治；“不戴周日月”，不愿在周朝的天下生活。
  • 句意：伯夷甘愿吃首阳山的蕨菜，坚守气节，商容不接受周朝的统治。
• “那知世人冷笑渠，却言冯道有全节”：
  • 字词：“渠”，他，这里指伯夷、商容；“冯道”，五代时期大臣，历仕四朝十君，被一些人认为缺乏气节，但也有人认为他在乱世中保全百姓。
  • 句意：哪知世人却冷笑他们，反而说冯道有完美的气节。
• “纷纷过眼万飞蚊，何如闭目日饮醇”：
  • 字词：“万飞蚊”，比喻那些随波逐流、没有气节的世俗之人；“醇”，美酒。
  • 句意：那些纷纷扰扰如飞蚊般的世俗之人过眼即逝，不如闭上眼睛每天饮酒作乐。
• “议论不从流俗变，吾宗赖有谪仙人”：
  • 字词：“流俗”，世俗的风气；“谪仙人”，原本指李白，这里用来赞誉成材有非凡的品格和才华。
  • 句意：你的议论不随世俗的风气而改变，我们家族多亏有你这样如同谪仙人般的人物。
• “谪仙品流居第一，射策王庭恣狂直”：
  • 字词：“品流”，品格、风度；“射策”，古代考试方法之一，将试题写在简策上，让应考者解答；“王庭”，朝廷；“恣狂直”，尽情地表达狂放直率的言论。
  • 句意：你如同谪仙人般品格风度堪称第一，在朝廷上考试时尽情地发表狂放直率的言论。
• “不知天上闻不闻，见说奸臣俱辟易”：
  • 字词：“天上”，指朝廷；“辟易”，退避。
  • 句意：不知道朝廷上的人有没有听到你的言论，听说奸臣们都被你吓得退避了。
• “秋风鞭马衫蓝，一官聊渡试江南”：
  • 字词：“鞭马”，策马；“衫蓝”，蓝色的衣衫；“聊”，姑且；“试江南”，到江南去任职。
  • 句意：秋风中你策马前行，身着蓝色衣衫，暂且去江南担任一个官职。
• “群从相从得髯尹，家学当须与剧谈”：
  • 字词：“群从”，指同族子弟；“髯尹”，可能是指成材；“剧谈”，畅谈。
  • 句意：同族子弟跟随你，能有你这样的人，应该和他们畅谈家学。
• “江南风月归诗酒，二陆相从真得友”：
  • 字词：“江南风月”，江南的风光；“二陆”，指西晋文学家陆机、陆云兄弟，这里借指和成材志同道合的朋友。
  • 句意：江南的风光适合用诗酒来相伴，你能和志同道合的朋友在一起，真是找到了知音。
• “无人肯伴栟榈狂，为我唤回脱帽张”：
  • 字词：“栟榈狂”，可能是指邓肃自己的狂放；“脱帽张”，可能是指一个狂放不羁的友人。
  • 句意：没有人愿意陪伴我这样狂放，你替我把脱帽张这样的友人找回来。

伯夷甘愿吃首阳山的蕨菜坚守气节，商容不愿在周朝的天下生活。
哪知世人却冷笑他们，反而说冯道有完美的气节。
那些如飞蚊般的世俗之人纷纷过眼，不如闭上眼睛每日饮酒作乐。
你的议论不随世俗改变，我们家族多亏有你这谪仙人般的人物。
你品格风度堪称第一，在朝廷上尽情发表狂放直率的言论。
不知道朝廷上是否听到你的言论，听说奸臣们都被你吓得退避。
秋风中你策马身着蓝衫，暂且去江南担任官职。
同族子弟跟着你，你要和他们畅谈家学。
江南风光适合诗酒相伴，你能和好友相聚真是找到了知音。
没人愿陪我狂放，你替我把脱帽张这样的友人找回来。

邓肃生活在北宋末年至南宋初年，这一时期政治腐败，社会动荡。在这样的背景下，他写下此诗送别成材。具体创作时间难以确定，但从诗中对成材敢于直言的赞扬以及对世俗风气的批判可以看出，当时社会上存在着很多不良现象，而成材是一个有气节、有才华且敢于表达自己观点的人，邓肃对他寄予厚望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了伯夷、商臣（商容）、冯道、谪仙人、二陆等多个典故，使诗歌内涵丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。通过这些典故，诗人表达了自己的价值观和对成材的赞扬。
  • 对比鲜明：将伯夷、商容的坚守气节与冯道所谓的“全节”进行对比，将世俗之人的随波逐流与成材的不随流俗进行对比，突出了成材的高尚品格和独特之处。
• 语言特色：语言质朴直白，情感真挚。诗人用简洁的语言表达了自己对世俗的批判和对成材的赞美，没有过多的修饰，但却能让读者深刻感受到他的情感。
• 意境营造：诗中虽没有细腻的写景来营造意境，但通过对成材品格和经历的描述，营造出一种慷慨激昂、正气凛然的氛围。诗人希望成材在江南能够继续保持自己的气节，与友人诗酒相伴，同时也流露出自己对知音的渴望。