与郭舜钦朝请

· 邓肃

成均冷坐穷吞纸,额叩龙墀滨九死。
背负琴书偶生还,赖有春风满故里。
故里渺居天一隅,因仍蔓草不堪除。
多谢先生肯游刃,号令雷霆一扫驱。
旧弊忽消新庆长,老稚相携纷击壤。
坐使牛蹄一泓中,九万共抟羊角上。
只恐朝廷急英雄,割鸡不用烦屠龙。
政须太山来压卵,金阙唤回小令公。
陋巷嗟余空四壁,饿死平生无枉尺。
知音今有昌黎公,玉川得卧三竿日。

简要说明

这首诗是邓肃写给郭舜钦的,诗中先讲述了自己的坎坷经历,包括在成均苦读、叩见皇帝险遭不测等。接着对郭舜钦到自己家乡治理旧弊表示感谢,赞扬其治理有方使家乡焕然一新。最后表达了对郭舜钦的期望,认为朝廷可能会重用他,同时感慨自己的穷困却坚守操守,因有郭舜钦这样的知音而感到欣慰。

逐句注释

  • “成均冷坐穷吞纸,额叩龙墀滨九死”:
    • 字词:“成均”,古代的大学;“吞纸”,形容刻苦读书;“龙墀”,宫殿前的台阶,代指皇帝;“滨九死”,临近死亡。
    • 句意:我在大学中清冷地坐着刻苦读书,叩见皇帝时差点丢掉性命。
  • “背负琴书偶生还,赖有春风满故里”:
    • 字词:“琴书”,代表文人的生活物品;“春风”,这里指美好的景象或氛围。
    • 句意:背着琴和书偶然间得以生还,多亏家乡有美好的景象。
  • “故里渺居天一隅,因仍蔓草不堪除”:
    • 字词:“渺居”,偏远地居住;“因仍”,沿袭;“蔓草”,杂草,比喻旧弊。
    • 句意:家乡偏远地处在天的一角,沿袭下来的旧弊像杂草一样难以清除。
  • “多谢先生肯游刃,号令雷霆一扫驱”:
    • 字词:“游刃”,本指厨师游刃有余地解剖牛,这里指郭舜钦治理有方;“号令雷霆”,形容治理措施雷厉风行。
    • 句意:感谢先生您愿意施展才能,以雷厉风行的措施将旧弊一扫而光。
  • “旧弊忽消新庆长,老稚相携纷击壤”:
    • 字词:“新庆”,新的喜庆之事;“击壤”,古代的一种游戏,这里表示百姓安乐。
    • 句意:旧的弊端忽然消除,新的喜庆之事长久延续,老人和小孩相互搀扶着欢乐地玩着击壤游戏。
  • “坐使牛蹄一泓中,九万共抟羊角上”:
    • 字词:“牛蹄一泓”,形容地方狭小;“九万”,出自《庄子·逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”,这里指高远的志向;“羊角”,旋风。
    • 句意:使原本狭小的地方,大家都能像大鹏一样凭借旋风展翅高飞,实现高远的志向。
  • “只恐朝廷急英雄,割鸡不用烦屠龙”:
    • 字词:“割鸡”,比喻治理小地方;“屠龙”,高超的技艺,这里指郭舜钦的才能。
    • 句意:只担心朝廷急需英雄人物,治理小地方用不着您这样有大才能的人。
  • “政须太山来压卵,金阙唤回小令公”:
    • 字词:“太山压卵”,比喻以强大的力量对付弱小的,这里指郭舜钦的才能可以解决朝廷的大问题;“金阙”,指朝廷;“小令公”,借用五代名将郭崇韬被称为“郭令公”的典故,称郭舜钦。
    • 句意:正需要您像泰山压卵一样去解决朝廷的问题,朝廷会把您召回。
  • “陋巷嗟余空四壁,饿死平生无枉尺”:
    • 字词:“陋巷”,狭窄的巷子,形容居住环境简陋;“空四壁”,形容家境贫寒;“枉尺”,违背原则。
    • 句意:叹息我住在简陋的小巷,家中四壁空空,即使饿死一生也不会违背原则。
  • “知音今有昌黎公,玉川得卧三竿日”:
    • 字词:“昌黎公”,指韩愈,这里借指郭舜钦;“玉川”,指唐代诗人卢仝,这里作者自比;“三竿日”,太阳升得很高。
    • 句意:如今有您这样像昌黎公一样的知音,我也能像玉川子一样悠闲地睡到太阳很高。

现代译文

我在大学清冷地坐着拼命读书,叩见皇帝时险些丧命。
背着琴和书偶然生还,多亏家乡充满了美好的气息。
家乡偏远地处在一角,沿袭的旧弊像杂草难以清除。
感谢先生您施展才能,以雷厉风行之势将旧弊扫除。
旧弊突然消除新喜长久,老人小孩相扶欢乐玩耍。
让这小地方的人们,都能像大鹏展翅实现高远志向。
只担心朝廷急需英雄,治理小地方哪用您大才。
正需要您去解决朝廷难题,朝廷会把您召回。
叹息我住在陋巷家徒四壁,即使饿死也不违背原则。
如今有您这位知音,我也能悠闲地睡到日上三竿。

创作背景

邓肃生活在北宋末年至南宋初年,当时社会动荡不安。郭舜钦到邓肃家乡任职,对当地进行了有效的治理。邓肃有感于自己的经历和郭舜钦的作为,写下此诗表达对郭舜钦的感激与赞美,同时也抒发了自己的人生感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“吞纸”“九万共抟羊角上”“割鸡不用烦屠龙”“太山来压卵”“昌黎公”“玉川”等,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力,同时也委婉地表达了诗人的情感和观点。
    • 对比鲜明:将自己的穷困潦倒、坚守操守与郭舜钦的才能和作为进行对比,突出了郭舜钦的形象,也更深刻地表达了诗人对郭舜钦的赞赏和自己的人生态度。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗人用简洁的语言讲述自己的经历和表达对郭舜钦的感激之情,没有过多的修饰,但却能打动人心。
  • 情感表达:整首诗情感丰富,既有对自己坎坷经历的感慨,又有对郭舜钦治理家乡的赞美和感谢,还有对郭舜钦未来的期望,同时表达了自己坚守原则的人生信念,多种情感交织在一起,使诗歌具有很强的感染力。

常见问题

《与郭舜钦朝请》的作者和朝代是什么?

《与郭舜钦朝请》的作者是邓肃,页面按宋作品展示。

《与郭舜钦朝请》主要写了什么?

这首诗是邓肃写给郭舜钦的,诗中先讲述了自己的坎坷经历,包括在成均苦读、叩见皇帝险遭不测等。接着对郭舜钦到自己家乡治理旧弊表示感谢,赞扬其治理有方使家乡焕然一新。最后表达了对郭舜钦的期望,认为朝廷可能会重用他,同时感慨自己的穷困却坚守操守,因有郭舜钦这样的知音而感到欣慰。

《与郭舜钦朝请》的创作背景是什么?

邓肃生活在北宋末年至南宋初年,当时社会动荡不安。郭舜钦到邓肃家乡任职,对当地进行了有效的治理。邓肃有感于自己的经历和郭舜钦的作为,写下此诗表达对郭舜钦的感激与赞美,同时也抒发了自己的人生感慨。

《与郭舜钦朝请》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“吞纸”“九万共抟羊角上”“割鸡不用烦屠龙”“太山来压卵”“昌黎公”“玉川”等,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力,同时也委婉地表达了诗人的情感和观点。 对比鲜明 :将自己的穷困潦倒、坚守操守与郭舜钦的才能和作为进行对比,突出了郭舜钦的形象,也更深刻地表达了诗人对郭舜钦的赞赏和自己的人...