谨次第三章

· 邓肃

海角谁能写客忧,童颜鹤发顾崇丘。
风流君似东山谢,勋业余惭赤壁周。
落笔敢陪风雨疾,扶筇时共水云游。
明朝却羡先生去,万顷烟波醉莫愁。

简要说明

这首诗是邓肃依照第三章的韵脚创作的和诗,表达了诗人内心的客居之愁,对友人的赞赏和自愧不如之感,同时描绘了与友人一同吟诗、同游的情景,最后流露出对友人潇洒自在生活的羡慕之情。

逐句注释

  • “海角谁能写客忧,童颜鹤发顾崇丘”:
    • 字词:“海角”,指偏远的地方;“写”,排解;“童颜鹤发”,形容老年人气色好、精神旺;“顾”,眺望;“崇丘”,高山。
    • 句意:在这偏远的海角之地,谁能排解我客居的忧愁呢,只见一位气色红润、头发雪白的老者眺望高山。
  • “风流君似东山谢,勋业余惭赤壁周”:
    • 字词:“风流”,风度潇洒文雅;“东山谢”,指东晋谢安,他曾隐居东山,后出山建功立业;“勋业”,功勋事业;“赤壁周”,指三国时期赤壁之战的周瑜,他在此战中大败曹军,立下赫赫战功;“惭”,惭愧。
    • 句意:你风度潇洒如同隐居东山后成就大业的谢安,而我在功勋事业上却惭愧不如赤壁破曹的周瑜。
  • “落笔敢陪风雨疾,扶筇时共水云游”:
    • 字词:“落笔”,下笔写作;“敢”,自谦之词,有“怎敢”之意;“扶筇”,拄着拐杖;“水云游”,指寄情山水、随意漫游。
    • 句意:我怎敢和你一样下笔如风雨般迅速,不过我们时常拄着拐杖一起寄情于山水之间。
  • “明朝却羡先生去,万顷烟波醉莫愁”:
    • 字词:“明朝”,明天;“羡”,羡慕;“万顷烟波”,广阔的水面上烟雾弥漫的景象;“莫愁”,无忧愁。
    • 句意:明天我会羡慕先生你离去,在那万顷烟波中自在沉醉、无忧无虑。

现代译文

在这海角之地,谁能排解我客居的忧愁?
只见一位童颜鹤发的老者眺望高山。
你风度翩翩好似东山的谢安,
我在功业上却惭愧不及赤壁的周瑜。
我怎敢与你一样下笔如风雨般迅疾,
却能和你拄着拐杖同游山水间。
明天我真羡慕先生你潇洒离去,
在那万顷烟波中沉醉,无忧无虑。

创作背景

邓肃生活在两宋之际,当时社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。这首诗具体创作时间难以精确考证,但结合其时代背景和诗中“海角”“客忧”等表述,推测可能是他在偏远之地客居时所作。或许是与一位老者相遇,二人有了一番交往和唱和,邓肃便写下此诗来表达自己的心境和对老者的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“东山谢”和“赤壁周”两个典故,以谢安的风流和周瑜的勋业为参照,既赞扬了友人的风度和才华,又委婉地表达了自己在功业方面的自愧不如,使诗歌内容更丰富,表意更含蓄深沉。
    • 对比:将友人比作谢安,而自惭不如周瑜,通过这种对比突出了友人的优秀和自己的不足,强化了诗人的情感表达。
  • 语言特色:语言自然流畅,虽用典故却不生涩,如“落笔敢陪风雨疾”形象地写出了友人写作的敏捷,同时“童颜鹤发”“万顷烟波”等词语的运用,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:诗中描绘了海角、崇丘、水云、万顷烟波等景象,营造出一种开阔、悠远且略带惆怅的意境。前半部分写客忧和对友人的赞赏,后半部分写与友人同游及对友人离去的羡慕,情景交融,将诗人复杂的情感融入到所营造的意境之中。

常见问题

《谨次第三章》的作者和朝代是什么?

《谨次第三章》的作者是邓肃,页面按宋作品展示。

《谨次第三章》主要写了什么?

这首诗是邓肃依照第三章的韵脚创作的和诗,表达了诗人内心的客居之愁,对友人的赞赏和自愧不如之感,同时描绘了与友人一同吟诗、同游的情景,最后流露出对友人潇洒自在生活的羡慕之情。

《谨次第三章》的创作背景是什么?

邓肃生活在两宋之际,当时社会动荡不安,民族矛盾和阶级矛盾交织。这首诗具体创作时间难以精确考证,但结合其时代背景和诗中“海角”“客忧”等表述,推测可能是他在偏远之地客居时所作。或许是与一位老者相遇,二人有了一番交往和唱和,邓肃便写下此诗来表达自己的心境和对老者的情感。

《谨次第三章》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“东山谢”和“赤壁周”两个典故,以谢安的风流和周瑜的勋业为参照,既赞扬了友人的风度和才华,又委婉地表达了自己在功业方面的自愧不如,使诗歌内容更丰富,表意更含蓄深沉。 对比 :将友人比作谢安,而自惭不如周瑜,通过这种对比突出了友人的优秀和自己的不足,强化了诗人的情感表达。 语言特色 :语言自然流畅,虽用典故却不生涩,如“落笔敢陪...