陈䋖男求厥父挽诗二首 其一

这首诗是为陈䋖男的父亲所作的挽诗。诗中高度赞扬了逝者生前的品德风范和对家庭、邻里的贡献，同时表达了对逝者离世的哀伤之情。

• “阃室良规范，萱堂子职修”：
  • 字词：“阃室”，内室，这里指家庭；“萱堂”，指代母亲；“子职”，为人子女应尽的职责。
  • 句意：逝者在家庭中是良好的典范，子女也能在母亲的影响下尽到为人子女的职责。
• “仪形俨惇硕，积习肖风流”：
  • 字词：“仪形”，仪容风范；“惇硕”，敦厚高尚；“积习”，长期养成的习惯；“肖”，像，相似；“风流”，风度、气韵。
  • 句意：逝者的仪容风范庄重敦厚，长期养成的习惯也尽显风度气韵。
• “畴曩乡邻援，凄凉川逝愁”：
  • 字词：“畴曩”，往昔，从前；“援”，援助；“川逝”，出自“子在川上曰：逝者如斯夫”，比喻时光流逝、生命消逝。
  • 句意：从前逝者经常援助乡邻，如今他的逝去让人感到无比凄凉哀愁。
• “太丘纯岂弟，慈爱理能周”：
  • 字词：“太丘”，指陈寔，东汉官员、名士，为人宽厚仁慈，这里用来比喻逝者；“岂弟”，即恺悌，和乐平易；“理”，事理。
  • 句意：逝者如同太丘陈寔一样和蔼可亲，他的慈爱能够周全地处理各种事理。

在家庭里，他是良好的典范，
子女在母亲身边也能尽孝。
他的仪容庄重又敦厚高尚，
长久养成的习惯尽显风流。
从前他常援助乡里的邻居，
如今他逝去让人倍感凄凉。
他像太丘陈寔般和蔼可亲，
慈爱之心能周全各种事理。

苏籀生活在北宋末南宋初。此诗是应陈䋖男的请求为其父亲所作挽诗。具体创作时间难以确切知晓，但大致是在逝者去世之后，陈䋖男希望通过请苏籀写诗来纪念父亲，苏籀便以诗歌表达对逝者的赞美与哀悼。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“太丘”这一典故，将逝者比作东汉的陈寔，以陈寔的高尚品德来衬托逝者的和蔼可亲、宽厚仁慈，使逝者的形象更加丰满立体，也增添了诗歌的文化内涵。
  • 借景抒情与直抒胸臆结合：“凄凉川逝愁”通过“川逝”这一景象传达出时光流逝、生命消逝的哀伤，是借景抒情；而整首诗中对逝者品德的赞美以及对其离世的哀伤情感也有直接的表达，如“凄凉”等词，使情感表达更加直接有力。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合挽诗的风格特点。用词精准，如“惇硕”“风流”等词准确地描绘出逝者的品德和气质，体现了诗人较高的文学素养。
• 意境营造：诗歌营造出一种肃穆、哀伤的意境。前几句对逝者品德的赞美为后文的哀伤之情做铺垫，而“凄凉川逝愁”一句则将这种哀伤之情推向高潮，使读者能深刻感受到诗人和逝者亲属对逝者离世的悲痛。整首诗在赞美与哀伤的交织中，让读者对逝者有了更全面的认识。