漫述二首 其二

· 苏籀

跏趺围褐越鸡晨,洒落生缘治水薪。
一艺湛酣任疏放,百家杂揉识疵醇。
舂炊断断西畴穑,书记翩翩东郭㕙。
飘兀篮舆绝畦畛,莽苍更访隐湛沦。

简要说明

这首诗描绘了诗人的日常生活与心境,展现了其在闲适中钻研学问、体验农事的生活状态,最后表达了想要远离世俗、寻访隐者的愿望,整体传达出一种超脱尘俗、追求自由与本真的情感。

逐句注释

  • “跏趺围褐越鸡晨”:
    • 字词:“跏趺”,佛教中修行人的一种坐法,即双足交叠而坐;“围褐”,围着粗布衣服;“越鸡”,越地所产的鸡,这里借指早晨鸡叫。
    • 句意:早晨在鸡叫声中,诗人跏趺而坐,围着粗布衣服。
  • “洒落生缘治水薪”:
    • 字词:“洒落”,洒脱、不拘束;“生缘”,人生的因缘;“治水薪”,这里可能寓意着像治水一样处理生活中的柴米等琐事。
    • 句意:洒脱地对待人生因缘,像治水一样应对生活的柴米之事。
  • “一艺湛酣任疏放”:
    • 字词:“一艺”,某一种技艺或学问;“湛酣”,沉醉、沉迷;“疏放”,不拘小节、放任。
    • 句意:沉醉于某一种学问技艺,放任自己不拘小节。
  • “百家杂揉识疵醇”:
    • 字词:“百家杂揉”,指融合百家学说;“疵醇”,好坏、优劣。
    • 句意:融合百家学说,识别其中的好坏优劣。
  • “舂炊断断西畴穑”:
    • 字词:“舂炊”,舂米做饭;“断断”,连续不断;“西畴”,西边的田地;“穑”,农事。
    • 句意:西边田地里农事繁忙,舂米做饭之事也连续不断。
  • “书记翩翩东郭㕙”:
    • 字词:“书记”,指书写、记录之事;“翩翩”,形容举止洒脱;“东郭㕙”,东郭先生之类的人,可能泛指文人雅士。
    • 句意:文人雅士们举止洒脱地进行书写记录之事。
  • “飘兀篮舆绝畦畛”:
    • 字词:“飘兀”,飘荡、摇曳;“篮舆”,竹轿;“畦畛”,田间的界限,这里代指世俗的界限。
    • 句意:坐在竹轿中飘荡前行,远离世俗的界限。
  • “莽苍更访隐湛沦”:
    • 字词:“莽苍”,郊野的景象;“隐湛沦”,隐居的贤士。
    • 句意:到郊野去寻访隐居的贤士。

现代译文

清晨,在越鸡的啼鸣声中,我跏趺而坐,身披粗布衣衫。
洒脱地看待人生因缘,像治水般处理生活的柴米杂事。
沉醉于一门技艺学问,放任自己不拘小节。
融合百家学说,分辨其中的好坏优劣。
西边田地里农事繁忙,舂米做饭之事接连不断。
文人雅士们潇洒地书写记录。
我坐着竹轿飘荡前行,远离世俗的界限。
前往郊野,去寻访那些隐居的贤士。

创作背景

苏籀生活在两宋之际,社会局势动荡不安。他是苏辙之孙,受家庭文化氛围的熏陶,有深厚的文学素养。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出诗人在相对闲适的生活状态下,展现出对学问的钻研和对隐居生活的向往。可能是在经历了社会的变迁和人生的起伏后,他渴望寻求一种超脱尘世、回归自然的生活方式。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 动静结合:诗中既有“跏趺围褐越鸡晨”的静态场景,描绘诗人清晨静坐的画面;又有“舂炊断断西畴穑”的动态描写,展现出农事的繁忙。动静结合,使诗歌富有层次感。
    • 虚实相生:“一艺湛酣任疏放,百家杂揉识疵醇”是虚写,表达诗人在学问上的追求和感悟;“舂炊断断西畴穑,书记翩翩东郭㕙”是实写,描绘了生活中的具体场景。虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“跏趺”“湛酣”“疵醇”等词,展现出诗人深厚的文学功底和对语言的驾驭能力。同时,诗句对仗较为工整,如“舂炊断断西畴穑,书记翩翩东郭㕙”,增强了诗歌的韵律美。
  • 意境营造:通过对日常生活场景和内心追求的描写,营造出一种超脱尘俗、宁静致远的意境。诗的前六句描绘了诗人的生活状态和学问追求,后两句则将意境拓展到郊野,表达了诗人寻访隐者的愿望,使整首诗充满了一种空灵、悠远的氛围。

常见问题

《漫述二首 其二》的作者和朝代是什么?

《漫述二首 其二》的作者是苏籀,页面按宋作品展示。

《漫述二首 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人的日常生活与心境,展现了其在闲适中钻研学问、体验农事的生活状态,最后表达了想要远离世俗、寻访隐者的愿望,整体传达出一种超脱尘俗、追求自由与本真的情感。

《漫述二首 其二》的创作背景是什么?

苏籀生活在两宋之际,社会局势动荡不安。他是苏辙之孙,受家庭文化氛围的熏陶,有深厚的文学素养。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出诗人在相对闲适的生活状态下,展现出对学问的钻研和对隐居生活的向往。可能是在经历了社会的变迁和人生的起伏后,他渴望寻求一种超脱尘世、回归自然的生活方式。

《漫述二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 动静结合 :诗中既有“跏趺围褐越鸡晨”的静态场景,描绘诗人清晨静坐的画面;又有“舂炊断断西畴穑”的动态描写,展现出农事的繁忙。动静结合,使诗歌富有层次感。 虚实相生 :“一艺湛酣任疏放,百家杂揉识疵醇”是虚写,表达诗人在学问上的追求和感悟;“舂炊断断西畴穑,书记翩翩东郭㕙”是实写,描绘了生活中的具体场景。虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 语言特色...