送滁守蔡瞻明提举

这首诗是苏籀为送别滁州太守蔡瞻明提举而作。诗中先赞颂了蔡瞻明的家族荣耀与祖先功绩，接着提及他的才能与仕途的不顺，描绘了其赴任滁州的情景，表达了对友人的送别之情，最后期望他在滁州取得政绩，早日得到朝廷的重用。

• “史家汗简编年垂，掌武集贤筹政机”：
  • 字词：“汗简”，古代用来书写的竹简；“掌武”，指掌管军事；“集贤”，集贤殿，为宫廷著述之所；“筹政机”，谋划政治机要。
  • 句意：像史家编纂编年史书一样，您家族在军事和政务谋划方面都有卓越表现。
• “君侯祖烈冠前世，内外贻厥真天资”：
  • 字词：“祖烈”，祖先的功业；“贻厥”，指子孙继承祖先的事业；“天资”，天赋资质。
  • 句意：您祖先的功业在前代就十分突出，家族内外子孙继承事业真是天赋使然。
• “景灵审象丹青炳，端靖颙昂席庆基”：
  • 字词：“景灵”，景灵宫，祭祀祖先的宫殿；“审象”，审视画像；“丹青炳”，画像色彩鲜明；“端靖”，端庄沉静；“颙昂”，形容庄重的样子；“席庆基”，凭借喜庆的根基。
  • 句意：在景灵宫审视祖先色彩鲜明的画像，祖先端庄沉静、庄重的样子是家族喜庆的根基。
• “浙港之东早乘驿，卓尔群吏诸侯师”：
  • 字词：“浙港”，浙江；“乘驿”，乘坐驿车；“卓尔”，卓越出众；“诸侯师”，地方长官的楷模。
  • 句意：您早年在浙东任职，乘坐驿车前往，卓越出众，是众多官吏和地方长官的楷模。
• “云何士元淹骥足，留滞太史周南维”：
  • 字词：“士元”，庞统，此处以庞统比喻蔡瞻明；“淹骥足”，比喻人才被埋没；“周南”，古地名，司马迁曾“留滞周南”，未能参加封禅大典，此处借指蔡瞻明仕途不顺。
  • 句意：为何像您这样的人才如同庞统被埋没，仕途不顺如同司马迁留滞周南。
• “渊源濡染由所自，甚美而度多文词”：
  • 字词：“渊源濡染”，受到家族渊源的熏陶；“度”，风度；“文词”，文章辞藻。
  • 句意：您受到家族渊源的熏陶，容貌俊美且有风度，还富有文才。
• “猗欤两祖揭二柄，雹凸骞翔天下知”：
  • 字词：“猗欤”，叹词，表示赞美；“两祖”，指蔡瞻明的两位祖先；“揭二柄”，掌握两种重要权力；“雹凸骞翔”，形容声名显赫。
  • 句意：啊，您的两位祖先掌握重要权力，声名显赫，天下皆知。
• “奈何恬无进擢慕，钩引吹嘘众力微”：
  • 字词：“恬无”，安然没有；“进擢”，晋升提拔；“钩引吹嘘”，指拉关系、说好话。
  • 句意：为何您安然没有追求晋升提拔的想法，拉关系说好话的力量又很微弱。
• “冷烟横雨秋涛外，滁邦山水停一麾”：
  • 字词：“冷烟横雨”，形容秋天凄冷的景象；“滁邦”，滁州；“停一麾”，指到滁州任职。
  • 句意：在秋天冷烟横雨、秋涛汹涌之外的景象中，您到滁州任职。
• “贫交掺执空里巷，截𩍐那复留骖𬴂”：
  • 字词：“贫交”，贫贱之交；“掺执”，握手；“截𩍐”，截断缰绳；“骖𬴂”，驾车的马。
  • 句意：贫贱之交握手送别，使里巷都空了，即使截断缰绳又怎能留住您的车马。
• “气宇前修令仪范，才具时侪高品题”：
  • 字词：“气宇”，气度；“前修”，前代贤人；“令仪范”，美好的仪表风范；“才具”，才能；“时侪”，同辈人；“高品题”，高度评价。
  • 句意：您的气度如同前代贤人有美好的仪表风范，才能在同辈人中得到高度评价。
• “绿绮寻绎醉吟操，清流感慨神武遗”：
  • 字词：“绿绮”，琴名；“寻绎”，反复探究；“醉吟操”，琴曲名；“清流”，指清高的人；“神武遗”，指辞官归隐。
  • 句意：您弹奏绿绮琴探究醉吟操，像清高的人一样感慨辞官归隐之事。
• “侧听褒嘉最郡课，水衡促召夫何疑”：
  • 字词：“侧听”，侧耳倾听；“褒嘉”，赞扬嘉奖；“最郡课”，在郡守的考核中成绩最优；“水衡”，水衡都尉，此处代指朝廷。
  • 句意：我侧耳倾听您在滁州取得最优的政绩而受到赞扬，朝廷一定会很快征召您，这毫无疑问。
• “车轮继斲心自了，桑榆稍收宜赴时”：
  • 字词：“车轮继斲”，不断前行；“心自了”，心里明白；“桑榆”，指晚年；“赴时”，抓住时机。
  • 句意：您不断前行心里自然明白，晚年稍有收获就应抓住时机。
• “珍向高标警衰钝，鄙哉不敢多陈诗”：
  • 字词：“珍向”，珍视向往；“高标”，高尚的品格；“警衰钝”，警醒我这衰颓愚钝之人。
  • 句意：我珍视向往您高尚的品格，它警醒着我这衰颓愚钝之人，我才疏学浅不敢多写诗。

像史家编纂编年史书一般，您家族在军政谋划上功绩非凡。
您祖先的功业在前代就已耀眼，家族子孙继承事业天赋使然。
景灵宫中祖先画像色彩鲜艳，端庄庄重是家族喜庆的根源。
您早年前往浙东任职，卓越出众是官吏的典范。
为何您像庞统被埋没仕途不顺，如同司马迁留滞周南。
您受家族熏陶容貌风度翩翩，还富有文才令人称赞。
您的两位祖先声名显赫天下传，掌握重权令人惊叹。
您无心追求晋升提拔，拉关系的力量又很微浅。
在秋雨中您前往滁州赴任，冷烟秋涛增添离别的伤感。
贫贱之交握手送别使里巷空，截断缰绳也难把您的车马阻拦。
您的气度如贤人有美好风范，才能在同辈中备受夸赞。
您弹奏绿绮探究醉吟操，感慨归隐的情怀令人感叹。
我等着听您政绩最优受褒奖，朝廷征召您不会有悬念。
您不断前行心里明白，晚年有收获应抓住时间。
您高尚品格警醒我这衰钝人，我才疏学浅不敢多把诗献。

苏籀生活在南宋时期，这首诗创作于蔡瞻明前往滁州任职之时。当时蔡瞻明虽出身显赫家族且自身才能出众，但仕途上未得到充分的晋升提拔。苏籀与蔡瞻明可能是友人关系，在其赴任滁州之际，写下此诗表达送别之情，并对他寄予期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“士元淹骥足”用庞统的典故比喻蔡瞻明的仕途不顺；“太史周南维”用司马迁的典故进一步强化其仕途坎坷之感。这些典故的运用使诗歌内涵更加丰富，表达更加委婉含蓄。
  • 对比衬托：将蔡瞻明家族祖先的显赫功绩与他自身仕途的不顺形成对比，突出了他怀才不遇的境遇，同时也衬托出他淡泊名利、不刻意追求晋升的品质。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，如“汗简”“掌武”“景灵”等词汇的使用，体现出诗歌的文化底蕴。同时，诗句对仗较为工整，如“史家汗简编年垂，掌武集贤筹政机”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过描绘“冷烟横雨秋涛外”的景象，营造出一种凄冷、伤感的离别氛围，既表达了对友人赴任的担忧，也暗示了其仕途的艰难。而诗的结尾表达对友人的期望，又营造出一种积极向上的氛围，使整首诗的情感更加丰富。