试闱即事三绝 其二

这首诗围绕科举考试之事展开，先指出近年来科举考生不认真读书的不良风气以及朝廷广泛选拔人才的举措，后表明自己无意追求立言不朽，更向往寻访隐居者的生活，表达了对名利的淡泊与对隐逸生活的向往。

• “近岁颛门不读书”：
  • 字词：“颛门”，指专门从事某一门学问或技艺，这里指科举考生专注于科举之路；“岁”，年。
  • 句意：近年来那些一心为了科举的人不认真读书学习。
• “右文搜拔广该儒”：
  • 字词：“右文”，重视文化、文人；“搜拔”，搜寻选拔；“该儒”，指各类儒生。
  • 句意：朝廷重视文化，广泛地搜寻选拔各类儒生。
• “立言不朽非吾任”：
  • 字词：“立言不朽”，古人认为立德、立功、立言是人生三件不朽之事，立言即著书立说，流传后世；“任”，职责、追求。
  • 句意：著书立说、追求不朽的名声不是我的追求。
• “贪叩玄门隐者庐”：
  • 字词：“贪”，贪恋、向往；“玄门”，原指道家深奥的道理，这里可理解为隐居者的门径；“隐者庐”，隐居者的居所。
  • 句意：我更向往去寻访隐居者的住所。

近年来那些一心奔着科举的人都不读书了，
朝廷重视文化广泛搜寻选拔各类儒生。
著书立说流传后世并非我所追求的，
我只贪恋去叩访隐居者的住所。

苏籀生活在两宋时期，当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。随着科举的发展，一些不良现象也逐渐出现，部分考生为了应试而不注重真才实学的积累。这首诗可能是苏籀在参与科举相关事务，如监考等过程中有感而发。他对当时科举考生的学风不满，同时也表达了自己淡泊名利、向往隐逸生活的心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句将近年来考生不读书的不良风气与朝廷重视文化、广泛选拔人才的举措形成对比，突出了现实中科举考试存在的问题。
  • 直抒胸臆：后两句直接表明自己不追求立言不朽，而向往寻访隐者的生活，直白地表达了诗人的人生追求和内心态度。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，以质朴的语言传达出深刻的思想和情感。
• 主题表达：通过对科举现状的描述和自身态度的表达，展现了诗人对当时社会风气的批判和对淡泊隐逸生活的向往，使诗歌具有一定的现实意义和思想深度。