和人感怀

这首诗围绕人生境遇与贤才机遇展开。诗人先以高山、明珠作比，阐述贤才需遇时的道理，接着感慨自身身世窘迫，以诗为寄托。又谈及友人一朝得召命，乡里增辉，引发对贤才评判标准的思考。最后表达对友人的惜别之情，鼓励友人积极投身政事，莫受陈言束缚。

• “高山在平地，高山地焉知”：
  • 字词：“焉”，哪里。
  • 句意：高山矗立在平地上，平地哪里能知晓高山的存在与高远。
• “明珠出深渊，明珠渊岂期”：
  • 字词：“岂期”，哪里能预料。
  • 句意：明珠从深渊中出现，深渊哪里能预料到明珠会出现。
• “高明属在人，惟要须其时”：
  • 字词：“高明”，指贤才；“属”，归属；“须”，等待。
  • 句意：贤才是由人来充当的，只是需要遇到合适的时机。
• “物理固如此，了不差毫厘”：
  • 字词：“物理”，事物的道理；“了不”，全然不。
  • 句意：事物的道理本来就是这样，一点也不会有差错。
• “身世端自窘，岁月相奔驰”：
  • 字词：“端自”，确实是；“窘”，困窘。
  • 句意：自己的身世确实很困窘，岁月却如流水般匆匆流逝。
• “所以得黾勉，吾人惟能诗”：
  • 字词：“黾勉”，努力；“吾人”，我们。
  • 句意：所以只能努力去做，我们这些人也只能以写诗来寄托。
• “我非知诗者，平昔窃好之”：
  • 字词：“平昔”，平时；“窃”，私下。
  • 句意：我并非真正懂诗的人，只是平时私下里喜欢诗。
• “每出每可愧，未易皆埙篪”：
  • 字词：“埙篪”，古代两种乐器，常用来比喻兄弟和睦，这里指诗歌唱和和谐。
  • 句意：每次写诗都觉得惭愧，难以达到和谐唱和的境界。
• “而君不我鄙，论极牙解颐”：
  • 字词：“不我鄙”，即“不鄙我”，不轻视我；“牙解颐”，露出牙齿，笑得下巴都快脱臼，形容大笑。
  • 句意：而您却不轻视我，谈论诗歌时笑得很开心。
• “六年如一日，不取笑则疑”：
  • 字词：“取笑”，嘲笑；“疑”，怀疑。
  • 句意：六年的时间就像一天一样，不是被人嘲笑就是被人怀疑。
• “彼乌足为计，有类宁同嗤”：
  • 字词：“乌足”，哪里值得；“有类”，这类人；“宁”，难道；“嗤”，讥笑。
  • 句意：那些人的看法哪里值得去计较，难道要和他们一样被人讥笑吗。
• “一朝召命至，闾里增光辉”：
  • 字词：“召命”，征召的命令；“闾里”，乡里。
  • 句意：有一天征召的命令来了，乡里都增添了光辉。
• “不曰人可贤，但从外物移”：
  • 字词：“外物”，外界的事物，这里指召命带来的地位变化。
  • 句意：不说人本身贤能，只是因为外界的地位变化而改变看法。
• “我贤君亦贤，谁能穷是非”：
  • 字词：“穷”，追究到底。
  • 句意：我是贤才，您也是贤才，谁又能把是非追究到底呢。
• “我欲挽君留，留君竟何为”：
  • 字词：“挽”，挽留。
  • 句意：我想挽留您，可挽留您又有什么用呢。
• “聊作感慨别，肯效儿女悲”：
  • 字词：“聊”，姑且；“肯”，岂肯；“效”，效仿。
  • 句意：姑且作一番感慨的告别，岂肯像小儿女一样悲伤。
• “陈人不自信，流品须维持”：
  • 字词：“陈人”，旧人，指自己；“流品”，品级，这里指人的品德和才能的等级。
  • 句意：我自己都不太自信，但人的品德和才能的等级还是需要维持的。
• “谁谓廊庙姿，如我品乃宜”：
  • 字词：“廊庙姿”，有担当朝廷重任的资质；“品”，品格，才能。
  • 句意：谁说有担当朝廷重任资质的人，像我这样的品格和才能才合适呢。
• “江充与丙吉，厚薄惟异施”：
  • 字词：“江充”，汉武帝时的奸臣；“丙吉”，西汉名臣，为人宽厚。
  • 句意：江充和丙吉，一个刻薄一个宽厚，只是施政方式不同。
• “其后七叶貂，阴功终表仪”：
  • 字词：“七叶貂”，指世代高官；“阴功”，暗中做的好事；“表仪”，表率。
  • 句意：丙吉后世七代做高官，是因为他暗中做的好事最终成为世人的表率。
• “是等代不乏，浪尔分䯄骊”：
  • 字词：“是等”，这类人；“浪尔”，徒然；“䯄骊”，泛指马，这里比喻贤才与庸才。
  • 句意：这类人代代都不缺少，徒然地去区分贤才与庸才。
• “时哉君何失，仪凤方临池”：
  • 字词：“仪凤”，凤凰，象征祥瑞；“临池”，面临池塘，比喻遇到好时机。
  • 句意：时机啊，您怎么能错过，现在正是凤凰临池的好时机。
• “为我寄声谢，击壤正自嬉”：
  • 字词：“寄声”，传话；“击壤”，古代一种游戏，形容太平盛世人们的悠闲生活。
  • 句意：替我传话致谢，我正悠闲地玩着击壤游戏呢。
• “勉旃夔龙事，赓载冀勿隳”：
  • 字词：“勉旃”，努力吧；“夔龙”，舜的两位贤臣，这里指朝廷大事；“赓载”，继续，这里指继承和发扬贤能者的事业；“隳”，毁坏。
  • 句意：努力去做朝廷大事吧，希望能继承和发扬贤能者的事业而不要毁坏它。
• “立贤本无方，莫为陈言欺”：
  • 字词：“立贤”，任用贤才；“无方”，没有固定的方法；“陈言”，陈旧的言论。
  • 句意：任用贤才本来就没有固定的方法，不要被陈旧的言论欺骗。

高山矗立在平地上，平地哪里知道高山的存在。
明珠从深渊中出现，深渊哪能预料到明珠会诞生。
贤才在于人本身，只是需要合适的时机。
事物的道理本就如此，丝毫不差。
我身世困窘，岁月却匆匆流逝。
所以只能努力，我们也只能以诗为寄托。
我并非懂诗之人，只是平时私下喜爱。
每次写诗都觉惭愧，难以和谐唱和。
而您不轻视我，谈诗时笑得开怀。
六年时光如一日，不是被笑就是被疑。
那些看法不值一提，怎会同流被人讥笑。
一朝征召命令到，乡里都增添了光彩。
不说人本身贤能，只因地位变化而改观。
我贤您也贤，谁又能分清是非。
我想留您却无用，姑且感慨作别，不效儿女悲伤。
我自己不太自信，但品德才能等级需维持。
谁说担当重任之人，像我这样才合适。
江充刻薄丙吉宽厚，施政方式不同。
丙吉后世七代高官，因阴功成世人表率。
这类人代代都有，徒然区分贤才庸才。
时机啊您莫错过，如今正是好时机。
替我传话致谢，我正悠闲自在。
努力做好朝廷事，继承事业莫毁坏。
任用贤才无定法，莫被陈言所欺骗。

李之仪生活在北宋时期，当时政治局势复杂，新旧党争不断。这首诗具体创作时间难以精准确定，但从诗中内容推测，应是诗人在自身仕途不顺、身世困窘之时，友人得到征召命令即将赴任，诗人有感而发所作。通过诗歌表达自己对贤才境遇、人生价值的思考，以及对友人的惜别与鼓励之情。

• 表现手法：
  • 比喻象征：诗开篇以“高山在平地”“明珠出深渊”比喻贤才需要合适的时机才能展现价值，形象生动地阐述了抽象的道理。
  • 对比：将江充的刻薄与丙吉的宽厚进行对比，突出不同的为人处世方式和不同的结局，以史为鉴，增强诗歌的说服力。
  • 用典：运用“七叶貂”“夔龙”等典故，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，但表意清晰，情感真挚。如“身世端自窘，岁月相奔驰”直白地表达出诗人对自身境遇的感慨。
• 情感表达：诗歌情感丰富且复杂，既有对自身身世的感慨与无奈，又有对友人得召命的祝贺与惜别之情，同时还表达了对贤才任用标准的思考和对友人的鼓励，多种情感交织，使诗歌具有很强的感染力。