过严州同太守游乌龙寺 其三

· 黄裳

脚力犹能上翠微,青娥扶我谩劳伊。
也知山共文章好,竞破朱颜乞小诗。

简要说明

这首诗记录了诗人黄裳与太守同游乌龙山寺的经历。诗中展现了诗人虽有年岁但仍有脚力登山的状态,描绘了随行女子相伴的情景,表达了对山水美景与文章相得益彰的赞美,以及当地女子竞相请求诗人写诗的有趣场景,流露出一种轻松愉悦的游玩心境。

逐句注释

  • “脚力犹能上翠微”:
    • 字词:“脚力”,指行走的能力;“翠微”,本指青山,这里指乌龙山寺所在的青山。
    • 句意:我的体力还能够支撑我登上这青山。
  • “青娥扶我谩劳伊”:
    • 字词:“青娥”,指年轻美貌的女子;“谩”,徒然、白白地;“伊”,她,这里指青娥。
    • 句意:年轻的女子搀扶着我,白白地让她们辛劳了。
  • “也知山共文章好”:
    • 字词:“共”,和、与。
    • 句意:也知道这青山和文章一样美好。
  • “竞破朱颜乞小诗”:
    • 字词:“竞”,竞相;“破朱颜”,指女子展露笑颜;“乞”,请求。
    • 句意:女子们竞相展露笑颜请求我写首小诗。

现代译文

我的腿脚还算有力,能够登上这葱茏的青山,
年轻的女子搀扶着我,真是白白让她们辛苦了。
我深知这秀丽的青山和优美的文章一样绝妙,
女子们都绽开笑颜,争着求我为她们写首小诗。

创作背景

黄裳生活于北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是他路过严州,与当地太守一同游览乌龙山寺时所作。当时他可能处于一次游历途中,在游览过程中感受到了山水之美,与当地人和景产生了互动,从而写下此诗记录这次游玩经历。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗的前两句以叙事为主,讲述自己登山及女子搀扶的事情,后两句则在叙事基础上抒情,表达对山水和文章的赞美以及对女子求诗场景的感慨,使诗歌既具生活场景的描述,又有情感的抒发。
  • 语言特色:语言通俗易懂,直白自然。如“脚力犹能”“谩劳伊”“竞破朱颜”等表述,用简洁的文字描绘出具体的情景和人物状态,给人一种亲切之感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻松、欢快的游玩意境。诗人登山、女子相伴、众人求诗等场景组合在一起,让读者感受到了当时游玩时和谐融洽的氛围,以及诗人在其中悠然自得的心境。

常见问题

《过严州同太守游乌龙寺 其三》的作者和朝代是什么?

《过严州同太守游乌龙寺 其三》的作者是黄裳,页面按宋作品展示。

《过严州同太守游乌龙寺 其三》主要写了什么?

这首诗记录了诗人黄裳与太守同游乌龙山寺的经历。诗中展现了诗人虽有年岁但仍有脚力登山的状态,描绘了随行女子相伴的情景,表达了对山水美景与文章相得益彰的赞美,以及当地女子竞相请求诗人写诗的有趣场景,流露出一种轻松愉悦的游玩心境。

《过严州同太守游乌龙寺 其三》的创作背景是什么?

黄裳生活于北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是他路过严州,与当地太守一同游览乌龙山寺时所作。当时他可能处于一次游历途中,在游览过程中感受到了山水之美,与当地人和景产生了互动,从而写下此诗记录这次游玩经历。

《过严州同太守游乌龙寺 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前两句以叙事为主,讲述自己登山及女子搀扶的事情,后两句则在叙事基础上抒情,表达对山水和文章的赞美以及对女子求诗场景的感慨,使诗歌既具生活场景的描述,又有情感的抒发。 语言特色 :语言通俗易懂,直白自然。如“脚力犹能”“谩劳伊”“竞破朱颜”等表述,用简洁的文字描绘出具体的情景和人物状态,给人一种亲切之感。 意境营造 :整首诗...