考试军器所和敦礼兵部见示之什

这首诗围绕考试相关情境展开，诗人黄裳描绘了接到考试诏令、前往考场的过程，表达了对名利的思考，展现了考场的紧张氛围与自身的应对态度，同时也流露出与友人相聚的欢乐，对选拔人才的期望以及对未来的展望等复杂情感。

• “梦中宣使至，天上敕书开”：
  • 字词：“宣使”，传达皇帝命令的使者；“敕书”，皇帝的诏书。
  • 句意：在梦中传达皇帝命令的使者到来，打开了皇帝的诏书。
• “去骑遵西野，回眸失北槐”：
  • 字词：“遵”，沿着；“北槐”，可能代指居所附近的景物。
  • 句意：骑马沿着西边的郊野而去，回头已看不见北面的槐树。
• “利名何日了，儒法几回来”：
  • 字词：“儒法”，儒家的学说和主张。
  • 句意：名利什么时候才能了结，儒家的学问又经历了多少回的研习。
• “丹管诛邪说，重帷截乱埃”：
  • 字词：“丹管”，红色的笔，代指笔；“重帷”，重重帷幕，比喻严密的防范。
  • 句意：用笔墨批判邪说，用严密的防范截断混乱的影响。
• “簿书稀见影，典策冗成堆”：
  • 字词：“簿书”，官府的文书；“典策”，典籍。
  • 句意：官府文书很少见到身影，而典籍却杂乱地堆成一堆。
• “仰望门虽峻，旁求网已恢”：
  • 字词：“峻”，高大；“旁求”，广泛寻求；“恢”，宽广。
  • 句意：仰望那考试的门虽然高大威严，但广泛选拔人才的网已经张开。
• “幽题胸胆破，雄敌剑锋摧”：
  • 字词：“幽题”，深奥的题目；“雄敌”，强劲的对手。
  • 句意：深奥的题目让人胆战心惊，强劲的对手仿佛能被剑锋所摧折。
• “狂欲劳弹铗，轻投慎报瑰”：
  • 字词：“弹铗”，战国时冯谖寄食孟尝君门下，因不受重视，三次弹铗而歌，此处指有所诉求；“报瑰”，回报珍贵的东西。
  • 句意：狂放地想要有所诉求需要劳神，轻率地投入要谨慎对方的回报。
• “侯中谁破的，营下各衔枚”：
  • 字词：“破的”，射中箭靶，比喻考中；“衔枚”，古代行军时士兵口中衔着枚，防止出声，此处指考生们安静应考。
  • 句意：考场中谁能考中，考生们都安静地应考。
• “含蓄飞香翰，搜寻绕翠苔”：
  • 字词：“香翰”，优美的文章；“翠苔”，可能指考场周围的环境。
  • 句意：考生们含蓄地写出优美的文章，如同在翠绿的苔藓间搜寻灵感。
• “自非衡鉴手，谁是栋梁材”：
  • 字词：“衡鉴手”，善于鉴别、评判的人；“栋梁材”，能担当重任的人才。
  • 句意：如果不是善于鉴别人才的人，谁能识别出真正的栋梁之材。
• “累外灰心火，闲中卧鼻雷”：
  • 字词：“累”，劳累；“灰心火”，心如死灰，指没有了追求名利的热情。
  • 句意：在劳累之外心如死灰，闲暇时躺着鼾声如雷。
• “相投归邂逅，共乐入调诙”：
  • 字词：“相投”，彼此合得来；“邂逅”，偶然相遇；“调诙”，诙谐调笑。
  • 句意：彼此合得来是因为偶然相遇，一起欢乐进入诙谐调笑的氛围。
• “寥廓丧尔界，勤劳忘彼嵬”：
  • 字词：“寥廓”，广阔；“嵬”，高大，此处可能指烦恼。
  • 句意：在广阔的天地中忘却了彼此的界限，勤劳做事忘记了那些烦恼。
• “家音催转历，厅议款衔杯”：
  • 字词：“家音”，家中的消息；“转历”，时光流转；“厅议”，在厅堂中商议事情；“款衔杯”，尽情饮酒。
  • 句意：家中的消息催促着时光流转，在厅堂中商议事情时尽情饮酒。
• “殊品酬三刖，游辞荐一咍”：
  • 字词：“殊品”，特殊的品第；“三刖”，相传卞和献玉，两次被刖足，此处可能指经历挫折；“游辞”，虚浮不实的言辞；“咍”，笑。
  • 句意：用特殊的品第来酬谢经历挫折的人，用虚浮的言辞换来一声嘲笑。
• “无形嗤字号，有秩喜樽罍”：
  • 字词：“嗤”，嘲笑；“有秩”，有秩序，指有一定地位；“樽罍”，酒器。
  • 句意：无形之中嘲笑那些徒有虚名的字号，有一定地位时喜欢饮酒作乐。
• “壁角蚊初动，天南暑已回”：
  • 字词：“暑已回”，暑气消退。
  • 句意：墙壁角落蚊子开始活动，南方的暑气已经消退。
• “不惭居屋漏，却厌面墙隈”：
  • 字词：“屋漏”，屋子的西北角，古代设床在屋的北窗旁，因西北角上开有天窗，日光由此照射入室，故称屋漏，此处指独处之地；“墙隈”，墙角。
  • 句意：不惭愧自己独处之地，却厌恶面对墙角。
• “凉满亭亭扇，香余餠餠灰”：
  • 字词：“亭亭扇”，轻盈的扇子；“餠餠灰”，饼燃烧后的灰，可能有焚香之意。
  • 句意：轻盈的扇子扇出满是凉意，饼燃烧后的灰还留有余香。
• “几时当命驾，此兴可登台”：
  • 字词：“命驾”，命人驾车，指出行。
  • 句意：什么时候可以驾车出行，带着这样的兴致登上高台。
• “清浪风归袖，红鳞酒入腮”：
  • 字词：“红鳞”，可能指酒的颜色如红鳞般艳丽。
  • 句意：清风带着波浪般的凉意归入衣袖，艳丽的酒色染上脸颊。
• “莫随人俯仰，且共月徘徊”：
  • 字词：“俯仰”，随人高下，指随波逐流。
  • 句意：不要随波逐流，暂且与明月一起徘徊。
• “既事当如约，分襟便可催”：
  • 字词：“既事”，事情结束；“分襟”，分别。
  • 句意：事情结束后应当如约而行，分别的时刻也就可以到来了。
• “棘闱人散后，谁赋北山莱”：
  • 字词：“棘闱”，科举考场；“北山莱”，可能化用典故，指隐居生活。
  • 句意：科举考场的人散去之后，谁会去吟咏隐居生活的诗篇呢。

梦中传达诏令的使者来到，
打开了来自天上的诏书。
骑马沿着西边的郊野前行，
回头已不见北面的槐树。
名利之事何时才能了结，
儒家学问经历多少回返。
用笔墨批判那些邪说谬论，
用严密防范截断混乱影响。
官府文书难得见到踪影，
典籍却杂乱地堆成一堆。
仰望考场大门高大威严，
选拔人才的网已广泛张开。
深奥题目让人胆战心惊，
强劲对手似被剑锋摧折。
狂放诉求需劳神费力，
轻率投入要慎对回报。
考场中谁能考中未知，
考生们都安静应考无声。
考生含蓄写出优美文章，
如在绿苔间搜寻着灵感。
若不是善鉴人才的人，
谁能识别出栋梁之材。
劳累之外心已如死灰，
闲暇时躺着鼾声如雷。
彼此投缘因偶然相遇，
一起欢乐进入诙谐氛围。
广阔天地忘却彼此界限，
勤劳做事忘记那些烦恼。
家中消息催促时光流转，
厅堂议事尽情饮酒作乐。
用特殊品第酬谢受挫者，
虚浮言辞换来一声嘲笑。
无形嘲笑徒有虚名字号，
有了地位喜欢饮酒作欢。
墙角蚊子开始活动起来，
南方暑气已经渐渐消退。
不惭愧自己的独处之地，
却厌恶整天面对那墙角。
轻盈扇子扇出满是凉意，
饼燃后的灰还留有余香。
何时能驾车外出游玩，
带着兴致登上高台眺望。
清风凉意归入我的衣袖，
艳丽酒色染上我的脸颊。
不要随波逐流去附和，
暂且与明月一起去徘徊。
事情结束要如约而行，
分别时刻也就将到来。
考场的人都散去之后，
谁会去吟咏隐居的诗篇。

黄裳生活于北宋时期，当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。这首诗具体创作时间不详，但从内容来看，应是与科举考试相关。可能是黄裳参加考试期间或之后所作，诗中体现了他在考试过程中的种种感受、对名利的思考以及与友人的交流等，反映了当时文人在科举情境下的生活与心境。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有“梦中宣使至，天上敕书开”等梦境般的虚写，也有“去骑遵西野，回眸失北槐”等现实场景的实写，虚实相生，丰富了诗歌的内容与层次。
  • 用典丰富：运用了“弹铗”“三刖”等典故，使诗歌的表达更为含蓄、深沉，增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“丹管诛邪说，重帷截乱埃”，生动形象地表达了用笔墨批判邪说、防范混乱的意思。同时，诗歌中也有一些口语化的表达，如“卧鼻雷”“咍”等，使诗歌在典雅之中又增添了几分生动活泼。
• 意境营造：通过对考场内外环境、自身心境以及与友人相处情景的描写，营造出一种复杂而多元的意境。既有考场的紧张严肃，又有与友人相聚的欢乐轻松；既有对名利的思考感慨，又有对未来的期待向往，使读者能深刻感受到诗人在科举这一特定情境下的复杂情感。