酬程忠彦见赠

这首诗是黄裳酬答程忠彦赠诗之作。诗中回顾了与程忠彦在春闱中的邂逅，称赞其年少才雄，表达了对程忠彦不随波逐流、有独立才华的赞赏。同时，诗中还涉及对文章与养气的看法，以及对远离尘世、与友人一同畅游的向往，展现出一种超脱世俗的情怀。

• “与子邂逅春闱中，子未及壮文何雄”：
  • 字词：“邂逅”，不期而遇；“春闱”，科举时代春季的考试；“未及壮”，还未到壮年。
  • 句意：我和你在春闱中偶然相遇，你还没到壮年，文章却如此雄健。
• “淡书名姓青云旁，天风吹我襟怀香”：
  • 字词：“淡书”，淡泊地看待书写（名次等）；“青云”，指高远的志向或科举中第。
  • 句意：淡泊地看待在科举中获得的名次，天风似乎吹拂得我襟怀都有了香气。
• “巨源耻作寻常流，洪涛忽驾西江秋”：
  • 字词：“巨源”，可能是程忠彦的字或有指代意义；“寻常流”，普通、平庸之辈；“西江秋”，西江秋季的波涛。
  • 句意：你以做平庸之辈为耻，如秋季西江上涌起的洪涛般有气势。
• “剽窃袭蹈非子情，伯乐一睨人皆惊”：
  • 字词：“剽窃袭蹈”，抄袭模仿；“伯乐”，相传为春秋时善于相马的人，这里指能识别人才的人；“睨”，斜着眼睛看。
  • 句意：抄袭模仿不是你的本性，就像伯乐看一眼马，众人都会惊叹（你的才华被发现）。
• “乃更退托多楚狂，谓我有感潭中央”：
  • 字词：“楚狂”，指春秋时楚国的狂人接舆，这里指行为狂放不羁；“潭中央”，可能寓意着一种深沉、静谧的境界。
  • 句意：你却更退而以狂放之态示人，说我在潭中央有所感悟。
• “腰间跃去为龙藏，斗牛下接亭亭光”：
  • 字词：“龙藏”，龙所潜藏之处，有珍贵、高深之意；“斗牛”，星宿名；“亭亭光”，明亮的光芒。
  • 句意：你腰间（的才华）好似蛟龙跃入潜藏之处，光芒在斗牛星宿下明亮闪耀。
• “尝言文章气所寓，养气未及柔与刚”：
  • 字词：“气”，古人认为文章与个人的气质、精神相关；“柔与刚”，指文章风格的刚柔。
  • 句意：你曾说文章是气质的寄托，但养气还未达到刚柔相济的境界。
• “乌能发露与剑比，而不与我非其长”：
  • 字词：“乌能”，怎么能；“发露”，显露、展现。
  • 句意：（养气不足）怎么能像剑一样展现锋芒，若不能如此，就不是你的长处。
• “红尘丹汉不足较，傥来勿使心常忙”：
  • 字词：“红尘”，指尘世；“丹汉”，可能指仕途等；“傥来”，意外得来的东西。
  • 句意：尘世和仕途的事不值得计较，意外得来的东西不要让自己的心常常忙碌。
• “安得小艇剑溪上，与子邂逅飞双桨”：
  • 字词：“剑溪”，可能是当地的一条溪流；“邂逅”，这里指再次相遇。
  • 句意：怎么能有一艘小艇在剑溪上，我和你再次相遇，划动双桨前行。
• “满溪烟雨芦花春，渔人一曲声无尘”：
  • 字词：“声无尘”，声音没有尘世的喧嚣。
  • 句意：满溪都是烟雨，芦花盛开如春天，渔人唱的一曲歌声没有尘世的喧嚣。
• “夜明潭上人初静，神明欲腥奸与佞”：
  • 字词：“夜明潭”，可能是剑溪上的一个潭；“腥”，使……有腥味，这里有惩治之意。
  • 句意：夜明潭上人们刚刚安静下来，神明似乎想要惩治奸佞之人。
• “宝气深盘盘不得，直上群阴俱失色”：
  • 字词：“宝气”，可能象征着才华、正气等；“盘盘”，盘旋、萦绕；“群阴”，指奸佞等黑暗势力。
  • 句意：宝气深沉盘旋难以得到，一旦直上云霄，所有的黑暗势力都失去了颜色。
• “此时与子同行藏，倚楼人往空斜阳”：
  • 字词：“行藏”，指出处、行止；“倚楼人往”，靠在楼上的人已经离去。
  • 句意：这时我和你一同选择出处行止，靠在楼上的人已经离去，只留下空荡的斜阳。

我和你在春闱中偶然相逢，
你还未到壮年文章却气势如虹。
淡泊地看待科举中的名次，
天风仿佛让我襟怀都满是芬芳。
你以做平庸之辈为耻，
如西江秋涛般气势昂扬。
抄袭模仿不是你的本性，
伯乐一看众人都为你惊叹。
你却更以狂放之态示人，
说我在潭中央有所悟想。
你腰间的才华似蛟龙潜藏，
光芒在斗牛星宿下明亮。
你曾说文章是气质的寄托，
养气还未达刚柔的理想。
若不能如剑般锋芒显露，
那便不是你该有的模样。
尘世仕途都不值得计较，
意外所得别让心总奔忙。
怎样才能有小艇在剑溪上，
我和你再次相遇划动双桨。
满溪烟雨芦花似春景，
渔人歌声没有尘世的沧桑。
夜明潭上人们刚刚安静，
神明似要惩治奸佞的恶党。
宝气深沉盘旋难现形，
一旦直上黑暗都失了光。
这时我和你一同决定行止，
靠楼人已去只剩斜阳。

黄裳生活于北宋时期，科举制度在当时十分兴盛。这首诗是他酬答程忠彦的赠诗。具体创作时间虽难以确定，但应是在他与程忠彦相识之后。从诗中可以推测，他们在科举考试中相遇，黄裳对程忠彦的才华十分赞赏。当时的社会文化氛围注重文人的才华与品德修养，这首诗也反映出黄裳对于文章与养气的看法，以及他对超脱尘世、与友人一同畅游的向往，或许与他自身的心境和当时的社会风气有关。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻的手法，如“洪涛忽驾西江秋”将程忠彦的气势比作秋季西江的洪涛，形象地展现出其不凡的气质；“腰间跃去为龙藏，斗牛下接亭亭光”把程忠彦的才华比作蛟龙潜藏，光芒闪耀，生动地突出了其才华的珍贵与高深。
  • 用典：“楚狂”“伯乐”等典故的运用，增添了诗歌的文化内涵。“楚狂”暗示程忠彦狂放不羁的性格，“伯乐”则强调其才华得到识别人才者的认可。
  • 情景交融：诗的后半部分描绘了剑溪上的景色，如“满溪烟雨芦花春，渔人一曲声无尘”，营造出一种清幽、超脱尘世的意境，将作者对远离尘世、与友人畅游的向往之情融入其中。
• 语言特色：语言富有气势，用词生动形象，如“洪涛”“斗牛”“亭亭光”等词汇，给人以强烈的视觉冲击。同时，诗句对仗较为工整，如“剽窃袭蹈非子情，伯乐一睨人皆惊”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对春闱相遇、剑溪之景等的描写，营造出一种既有对友人才华赞赏，又有对超脱尘世生活向往的意境。前半部分着重展现程忠彦的才华和作者对他的评价，后半部分则描绘出一幅宁静、清幽的剑溪画面，使整首诗的意境更加丰富、深邃。