这首诗是苏轼赠给王仲素寺丞的作品。诗中围绕养气、弃官等话题展开,表达了对王仲素看淡名利、注重内在修养的赞赏,同时也回顾了自己的人生经历,感慨自己闻道较晚,流露出一种对人生的反思与遗憾之情。
赠王仲素寺丞
人皆笑子拙,事定竟谁迷。
归耕独患贫,问子何所赍。
尺宅足自庇,寸田有余畦。
明珠照短褐,陋室生虹霓。
虽无孔方兄,顾有法喜妻。
弹琴一长啸,不答阮与嵇。
曹南刘夫子,名与子政齐。
家有鸿宝书,不铸金袅蹄。
促膝问道要,遂蒙分刀圭。
不忍独不死,尺书肯见梯。
我生本强鄙,少以气自挤。
孤舟倒江河,赤手揽象犀。
年来稍自笑,留气下暖脐。
苦恨闻道晚,意象飒已凄。
空见孙思邈,区区赋病梨。
简要说明
逐句注释
- “养气如养儿,弃官如弃泥”:
- 字词:“养气”,古代道家的一种修炼方法,注重内心的修养和气息的调养;“弃泥”,像丢弃泥土一样,形容对官职的轻视。
- 句意:调养自己的精气神就如同养育孩子一样用心,放弃官职就像丢弃泥土一样毫不留恋。
- “人皆笑子拙,事定竟谁迷”:
- 字词:“拙”,愚笨,这里指王仲素弃官养气的行为在世俗人看来很傻;“迷”,迷惑。
- 句意:人们都嘲笑你愚笨,但事情的结果究竟是谁被迷惑了呢。
- “归耕独患贫,问子何所赍”:
- 字词:“归耕”,归隐田园耕种;“赍(jī)”,携带,这里指拥有的东西。
- 句意:归隐耕种只担心贫困,我问你拥有什么呢。
- “尺宅足自庇,寸田有余畦”:
- 字词:“尺宅”,指面部,这里代表自身;“寸田”,指心田,即内心世界;“畦”,田园中分成的小区。
- 句意:自身足以自我庇护,内心世界丰富得有多余的“田地”。
- “明珠照短褐,陋室生虹霓”:
- 字词:“明珠”,比喻人的美好品德和精神;“短褐”,粗布短衣,指贫穷的穿着;“虹霓”,彩虹,象征光彩。
- 句意:美好的品德如同明珠照亮粗布短衣,简陋的屋子也能生出光彩。
- “虽无孔方兄,顾有法喜妻”:
- 字词:“孔方兄”,指钱;“法喜”,佛教用语,指闻佛法而产生的欢喜。
- 句意:虽然没有钱财,但却有因佛法而生的欢喜相伴。
- “弹琴一长啸,不答阮与嵇”:
- 字词:“阮与嵇”,指魏晋时期的阮籍和嵇康,他们是竹林七贤的代表人物,以放荡不羁、崇尚自然著称。
- 句意:弹着琴长啸一声,对像阮籍和嵇康那样的行为不屑回应。
- “曹南刘夫子,名与子政齐”:
- 字词:“曹南”,地名;“刘夫子”,具体所指不详;“子政”,即刘向,西汉经学家、目录学家、文学家。
- 句意:曹南的刘夫子,名声与刘向相当。
- “家有鸿宝书,不铸金袅蹄”:
- 字词:“鸿宝书”,古代讲神仙道术的书籍;“金袅蹄”,马蹄形的金锭。
- 句意:家中有讲神仙道术的书籍,却不追求铸造金锭来获取财富。
- “促膝问道要,遂蒙分刀圭”:
- 字词:“道要”,道家的要领;“刀圭”,古代量取药末的器具名,这里借指道家的秘诀。
- 句意:与刘夫子促膝交谈询问道家要领,于是承蒙他分享了道家秘诀。
- “不忍独不死,尺书肯见梯”:
- 字词:“不死”,指追求长生之道;“尺书”,书信;“见梯”,给予指引。
- 句意:刘夫子不忍心自己独自追求长生之道,肯用书信给予指引。
- “我生本强鄙,少以气自挤”:
- 字词:“强鄙”,倔强粗鄙;“自挤”,自我排挤,指因意气用事而使自己陷入困境。
- 句意:我生来性格倔强粗鄙,年轻时因意气用事而使自己陷入困境。
- “孤舟倒江河,赤手揽象犀”:
- 字词:“倒江河”,形容行为大胆、冒险;“揽象犀”,比喻做艰难的事情。
- 句意:独自驾着小船在江河中闯荡,赤手空拳去捕捉大象和犀牛,形容自己年轻时行事莽撞。
- “年来稍自笑,留气下暖脐”:
- 字词:“留气”,指养气;“暖脐”,道家养气的一种方法。
- 句意:这些年渐渐自我嘲笑,开始注重养气,将气息留在下腹部温暖肚脐。
- “苦恨闻道晚,意象飒已凄”:
- 字词:“闻道”,领悟道理;“意象”,这里指心境;“飒已凄”,形容心境凄凉。
- 句意:非常遗憾领悟道理太晚,心境已经变得凄凉。
- “空见孙思邈,区区赋病梨”:
- 字词:“孙思邈”,唐代医学家,被后人尊称为“药王”;“病梨”,孙思邈曾作《病梨赋》。
- 句意:只是白白地知道孙思邈这样的人物,自己却只能像他写《病梨赋》那样做些微不足道的事情。
现代译文
调养精气神如同养育孩子般用心,
放弃官职就像丢弃泥土般随意。
人们都嘲笑你愚笨,
可事情的结果谁才是真正的迷惑者呢。
归隐耕种只担忧贫困,
我问你拥有什么呢?
自身足以自我庇护,
内心世界还十分丰富。
美好的品德如明珠照亮粗布短衣,
简陋的屋子也能生出光彩。
虽然没有钱财,
却有因佛法而生的欢喜相伴。
弹着琴长啸一声,
对阮籍、嵇康般的行为不屑回应。
曹南的刘夫子,
名声与刘向相当。
家中有讲神仙道术的书籍,
却不追求铸造金锭获取财富。
与他促膝交谈询问道家要领,
承蒙他分享了道家秘诀。
他不忍心独自追求长生,
肯用书信给予指引。
我生来倔强粗鄙,
年轻时因意气用事使自己陷入困境。
独自驾舟在江河中冒险闯荡,
赤手空拳去做艰难的事情。
这些年渐渐自我嘲笑,
开始注重养气温暖肚脐。
非常遗憾领悟道理太晚,
心境已经变得凄凉。
只是白白知道孙思邈,
自己只能像他写《病梨赋》般做些小事。
创作背景
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,是他经历了人生的起伏后所作。他看到王仲素看淡名利、注重养气的生活态度,结合自己的人生经历,有感而发写下此诗,表达了对王仲素的赞赏以及对自己人生的反思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比,如将王仲素“养气如养儿,弃官如弃泥”的行为与世俗人的看法进行对比,突出王仲素的超脱;将自己年轻时“孤舟倒江河,赤手揽象犀”的莽撞与现在“留气下暖脐”的转变进行对比,体现了自己的人生反思。
- 用典:引用了阮籍、嵇康、刘向、孙思邈等历史人物的典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴。通过这些典故,更好地表达了诗人对不同人生态度和追求的看法。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却情感真挚。如“我生本强鄙,少以气自挤”等语句,直接表达了自己的性格和过去的经历,使读者能够感受到诗人的坦诚。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。诗人通过回顾自己的人生和对王仲素的描述,传达出一种对人生的思考和对时光流逝、闻道太晚的遗憾之情,让读者能够体会到诗人内心的复杂情感。
常见问题
《赠王仲素寺丞》的作者和朝代是什么?
《赠王仲素寺丞》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《赠王仲素寺丞》主要写了什么?
这首诗是苏轼赠给王仲素寺丞的作品。诗中围绕养气、弃官等话题展开,表达了对王仲素看淡名利、注重内在修养的赞赏,同时也回顾了自己的人生经历,感慨自己闻道较晚,流露出一种对人生的反思与遗憾之情。
《赠王仲素寺丞》的创作背景是什么?
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,是他经历了人生的起伏后所作。他看到王仲素看淡名利、注重养气的生活态度,结合自己的人生经历,有感而发写下此诗,表达了对王仲素的赞赏以及对自己人生的反思。
《赠王仲素寺丞》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比,如将王仲素“养气如养儿,弃官如弃泥”的行为与世俗人的看法进行对比,突出王仲素的超脱;将自己年轻时“孤舟倒江河,赤手揽象犀”的莽撞与现在“留气下暖脐”的转变进行对比,体现了自己的人生反思。 用典 :引用了阮籍、嵇康、刘向、孙思邈等历史人物的典故,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴。通过这些典故,更好地表达了诗人对不同...