卢山五咏 障日峰

· 苏轼

长安自不远,蜀客苦思归。
莫教名障日,唤作小峨眉。

简要说明

这首诗围绕庐山障日峰展开,表达了蜀地诗人苏轼对家乡的思念之情,同时借对障日峰改名的提议,将障日峰与家乡的峨眉山联系起来,含蓄地抒发乡愁。

逐句注释

  • “长安自不远,蜀客苦思归”:
    • 字词:“长安”,古代都城,这里借指朝廷所在之地;“蜀客”,苏轼是四川人,四川古属蜀国,所以称自己为蜀客。
    • 句意:朝廷所在之地其实距离并不遥远,但作为蜀地之人的我却苦苦思念着故乡。
  • “莫教名障日,唤作小峨眉”:
    • 字词:“莫教”,不要让;“障日”,指庐山的障日峰;“峨眉”,指四川峨眉山。
    • 句意:不要让这座山峰再叫障日峰了,把它叫做小峨眉山吧。

现代译文

朝廷离我其实并不遥远,
可我这蜀地游子却苦苦把家乡思念。
别再叫它障日峰这个名字了,
就称它为小峨眉山吧。

创作背景

苏轼于宋神宗熙宁七年(1074)由杭州通判改任密州知州,途经庐山,写下了《庐山五咏》组诗,此为其中一首。当时苏轼远离家乡四川,仕途辗转,在看到庐山障日峰时,触发了他对家乡峨眉山的思念之情,因而创作此诗。

艺术赏析

  • 表现手法:运用联想的手法,由眼前的障日峰联想到家乡的峨眉山,将自己的思乡之情寄托于改名的提议之中,含蓄委婉地表达了内心的情感。
  • 语言特色:语言直白晓畅,以简单易懂的话语传达出深刻的思乡之情。“莫教”“唤作”等用词口语化,自然亲切,使诗歌更具感染力。
  • 意境营造:诗中营造出一种游子在外、思念故乡的惆怅意境。“长安自不远,蜀客苦思归”描绘出诗人虽身处离朝廷不远之地,却心系家乡的矛盾心境。而将障日峰改名为“小峨眉”的设想,进一步强化了这种思乡的氛围,仿佛能看到诗人在庐山遥望家乡的身影。

常见问题

《卢山五咏 障日峰》的作者和朝代是什么?

《卢山五咏 障日峰》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《卢山五咏 障日峰》主要写了什么?

这首诗围绕庐山障日峰展开,表达了蜀地诗人苏轼对家乡的思念之情,同时借对障日峰改名的提议,将障日峰与家乡的峨眉山联系起来,含蓄地抒发乡愁。

《卢山五咏 障日峰》的创作背景是什么?

苏轼于宋神宗熙宁七年(1074)由杭州通判改任密州知州,途经庐山,写下了《庐山五咏》组诗,此为其中一首。当时苏轼远离家乡四川,仕途辗转,在看到庐山障日峰时,触发了他对家乡峨眉山的思念之情,因而创作此诗。

《卢山五咏 障日峰》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用联想的手法,由眼前的障日峰联想到家乡的峨眉山,将自己的思乡之情寄托于改名的提议之中,含蓄委婉地表达了内心的情感。 语言特色 :语言直白晓畅,以简单易懂的话语传达出深刻的思乡之情。“莫教”“唤作”等用词口语化,自然亲切,使诗歌更具感染力。 意境营造 :诗中营造出一种游子在外、思念故乡的惆怅意境。“长安自不远,蜀客苦思归”描绘出诗人虽身处离朝廷不...