虎儿

· 苏轼

旧闻老蚌生明珠,未省老兔生於菟。
老兔自谓月中物,不骑快马骑蟾蜍。
蟾蜍爬沙不肯行,坐令青衫垂白须。
於菟骏猛不类渠,指挥黄熊驾黑䝙。
丹砂紫麝不用涂,眼光百步走妖狐。
妖狐莫夸智有余,不劳摇牙咀尔徒。

简要说明

这首诗以奇特的想象描绘了“老兔”与“於菟(虎儿)”的形象。将“老兔”的迟缓、无用与“於菟”的骏猛、威武形成鲜明对比,表达了对“於菟”(虎儿)的赞美与期许。

逐句注释

  • “旧闻老蚌生明珠,未省老兔生於菟”:
    • 字词:“省”,知晓;“於菟”,老虎的别称。
    • 句意:以前只听说老蚌能生出明珠,却不知道老兔能生出老虎。
  • “老兔自谓月中物,不骑快马骑蟾蜍”:
    • 字词:“月中物”,传说兔子居住在月亮中;“蟾蜍”,传说中月亮上也有蟾蜍。
    • 句意:老兔自认为是月亮中的神物,不骑快马却去骑蟾蜍。
  • “蟾蜍爬沙不肯行,坐令青衫垂白须”:
    • 字词:“坐令”,致使;“青衫”,古代学子常穿青衫,这里可理解为有学识的人。
    • 句意:蟾蜍慢吞吞地不肯前行,致使穿着青衫的人都等白了胡须。
  • “於菟骏猛不类渠,指挥黄熊驾黑䝙”:
    • 字词:“骏猛”,骏逸勇猛;“渠”,它,指蟾蜍;“䝙”,一种像狸的野兽。
    • 句意:老虎骏逸勇猛和蟾蜍完全不一样,它能指挥黄熊,驾驭黑䝙。
  • “丹砂紫麝不用涂,眼光百步走妖狐”:
    • 字词:“丹砂紫麝”,古代常用来涂抹身体以辟邪等;“走”,使……逃跑。
    • 句意:老虎不用涂抹丹砂紫麝,它目光所及百步之内就能让妖狐逃窜。
  • “妖狐莫夸智有余,不劳摇牙咀尔徒”:
    • 字词:“咀”,咬;“尔徒”,你们这些家伙。
    • 句意:妖狐不要自夸有多少智慧,老虎不用费力张牙就能咬死你们。

现代译文

以前只听闻老蚌能孕育出明珠,
却从未知晓老兔能生出老虎。
老兔自认为是月亮中的神物,
不骑快捷的骏马却骑上蟾蜍。
蟾蜍慢吞吞地爬行不肯前进,
让有学识的人等白了胡须。
老虎骏逸勇猛和蟾蜍大不同,
它能指挥黄熊还能驾驭黑䝙。
不用涂抹丹砂紫麝那些东西,
目光所及百步妖狐纷纷逃窜。
妖狐别再自夸有多么的聪慧,
老虎不用张牙就能咬碎你们。

创作背景

苏轼这首诗的具体创作时间和背景学界并无定论。但从诗的内容推测,可能是苏轼看到虎儿后,借奇特的想象来表达对虎儿的喜爱和对其未来的期望。苏轼一生仕途坎坷,他或许也将自己的理想和愿望寄托在了虎儿身上。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“老兔”与“於菟”进行对比,“老兔”骑蟾蜍行动迟缓,而“於菟”能指挥黄熊、驾驭黑䝙,骏猛无比,突出了“於菟”的威武形象。
    • 夸张:“眼光百步走妖狐”运用夸张的手法,强调了“於菟”的威严和震慑力。
    • 想象奇特:以“老兔生於菟”“老兔骑蟾蜍”等奇特想象构建诗歌内容,增添了诗歌的趣味性和奇幻色彩。
  • 语言特色:语言通俗直白,富有生活气息,如“爬沙不肯行”“摇牙咀尔徒”等表述,使诗歌生动形象,易于理解。
  • 意境营造:通过对“於菟”形象的塑造,营造出一种雄浑、豪迈的意境,展现出“於菟”的强大和不可侵犯,同时也传达出诗人积极向上的情感和对未来的美好期许。

常见问题

《虎儿》的作者和朝代是什么?

《虎儿》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《虎儿》主要写了什么?

这首诗以奇特的想象描绘了“老兔”与“於菟(虎儿)”的形象。将“老兔”的迟缓、无用与“於菟”的骏猛、威武形成鲜明对比,表达了对“於菟”(虎儿)的赞美与期许。

《虎儿》的创作背景是什么?

苏轼这首诗的具体创作时间和背景学界并无定论。但从诗的内容推测,可能是苏轼看到虎儿后,借奇特的想象来表达对虎儿的喜爱和对其未来的期望。苏轼一生仕途坎坷,他或许也将自己的理想和愿望寄托在了虎儿身上。

《虎儿》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“老兔”与“於菟”进行对比,“老兔”骑蟾蜍行动迟缓,而“於菟”能指挥黄熊、驾驭黑䝙,骏猛无比,突出了“於菟”的威武形象。 夸张 :“眼光百步走妖狐”运用夸张的手法,强调了“於菟”的威严和震慑力。 想象奇特 :以“老兔生於菟”“老兔骑蟾蜍”等奇特想象构建诗歌内容,增添了诗歌的趣味性和奇幻色彩。 语言特色 :语言通俗直白,富有生活气息...