和述古冬日牡丹四首 其四

这首诗是苏轼和述古关于冬日牡丹之作中的第四首。诗中围绕冬日牡丹这一独特现象展开，通过巧妙的联想和用典，表达出对冬日牡丹别样景致的感慨，也体现出与友人唱和诗词的雅趣。

• “不分清霜入小園”：
  • 字词：“不分”，不理解、不料；“清霜”，寒冷的霜。
  • 句意：没想到清霜会进入小园，破坏了原本的景象。
• “故將詩律變寒暄”：
  • 字词：“诗律”，诗歌的格律、规则，这里代指诗歌创作；“寒暄”，原指冷暖，这里引申为时节的正常变化。
  • 句意：所以用诗歌来改变这与时节不符的异常情况（以诗表达对冬日牡丹这一违背时令现象的看法）。
• “使君欲見藍關詠”：
  • 字词：“使君”，对州郡长官的尊称，这里指述古；“蓝关詠”，指韩愈被贬潮州路过蓝关时所作的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。
  • 句意：您（述古）要是想看到像蓝关诗那样的吟咏。
• “更倩韓郎爲染根”：
  • 字词：“倩”，请；“韩郎”，指韩愈。
  • 句意：那就再请韩愈来为牡丹的根染上颜色（这里是一种诙谐的说法，借韩愈的典故来增添诗歌的趣味性和文化内涵，暗示让韩愈的诗才来赋予冬日牡丹别样的色彩）。

没料到清霜竟侵入了小园，
所以用诗歌来改变这不合时宜的冷暖。
您若想看到如蓝关诗般的佳作，
那就再请韩愈来为牡丹的根染上风采。

苏轼生活在北宋时期，“述古”指陈襄，是苏轼的好友。当时两人可能一同见到了冬日牡丹这一违背自然时令的特殊景象，文人之间便兴起了吟诗唱和之风。苏轼便写下这组和诗，此为第四首，通过诗歌来表达对这一奇特现象的感受，同时也是与友人在诗词创作上的交流互动。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了韩愈“蓝关”的典故，将冬日牡丹的情境与韩愈被贬时的诗歌创作联系起来，丰富了诗歌的文化内涵，增添了诗歌的历史厚重感和艺术感染力。
  • 联想与想象：诗人由冬日牡丹联想到韩愈，想象让韩愈为牡丹染根，使诗歌充满了奇幻的色彩和诙谐的意趣，体现出诗人丰富的想象力。
• 语言特色：语言幽默风趣，如“更倩韩郎为染根”一句，以一种轻松诙谐的方式表达情感，给人以新奇之感。同时用词简洁，却能准确地传达出诗人的想法和意境。
• 意境营造：通过对冬日牡丹这一特殊景象的描写和典故的运用，营造出一种既带有文化韵味又充满生活情趣的意境。既展现出冬日牡丹带来的视觉冲击和对时节异常的感慨，又体现出与友人唱和诗词时的欢快氛围。