八月十五日看潮五绝 其四

· 苏轼

吴儿生长狎涛渊,冒利轻生不自怜。
东海若知明主意,应教斥卤变桑田。

简要说明

这首诗主要围绕观潮之事展开,前两句批判了弄潮儿为了利益不顾生命安危的行为,后两句则以奇特的想象,借东海之变表达对朝廷改善民生的期望,体现出诗人对百姓生活的关怀。

逐句注释

  • “吴儿生长狎涛渊,冒利轻生不自怜”:
    • 字词:“吴儿”,指江浙一带的青年男子;“狎”,亲近、习以为常;“涛渊”,汹涌的潮水和深渊,这里指凶险的潮涌;“怜”,怜惜。
    • 句意:江浙一带的青年从小就习惯了汹涌的潮水,为了谋取利益而不顾生命危险,自己也不知道怜惜自己。
  • “东海若知明主意,应教斥卤变桑田”:
    • 字词:“明主”,贤明的君主,这里指皇帝;“斥卤”,盐碱地;“桑田”,种植桑树的田地,泛指农田。
    • 句意:东海要是知道贤明君主的心意,应该把盐碱地都变成肥沃的农田。

现代译文

江浙的青年从小就习惯了凶险的潮水,
为了获利而不顾生命,自己也不知爱惜。
东海要是能明白贤明君主的心意,
应该把那盐碱地都变成肥沃的桑田。

创作背景

苏轼在宋神宗熙宁五年(1072 年)任杭州通判时写下了《八月十五日看潮五绝》组诗。当时八月十五钱塘观潮是当地的一大盛事,还有弄潮的表演。苏轼观潮后有感而发创作此诗,表达对弄潮儿冒险行为的看法以及对朝廷改善民生的期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:前两句将弄潮儿对潮水的熟悉、冒险逐利与对自身生命的不爱惜形成鲜明对比,批判了这种为利轻生的行为。
    • 想象:后两句运用奇特的想象,假设东海知晓君主心意后将斥卤变为桑田,把诗人希望朝廷采取措施改善百姓生活的愿望以奇幻的方式表达出来。
  • 语言特色:语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但表意清晰,能直接传达诗人的情感和想法。
  • 意境营造:诗中通过对弄潮场景的联想和对东海变桑田的想象,营造出一种深沉的社会关怀意境,体现出诗人对百姓生活状态的关注以及对朝廷有所作为的期盼。

常见问题

《八月十五日看潮五绝 其四》的作者和朝代是什么?

《八月十五日看潮五绝 其四》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《八月十五日看潮五绝 其四》主要写了什么?

这首诗主要围绕观潮之事展开,前两句批判了弄潮儿为了利益不顾生命安危的行为,后两句则以奇特的想象,借东海之变表达对朝廷改善民生的期望,体现出诗人对百姓生活的关怀。

《八月十五日看潮五绝 其四》的创作背景是什么?

苏轼在宋神宗熙宁五年(1072 年)任杭州通判时写下了《八月十五日看潮五绝》组诗。当时八月十五钱塘观潮是当地的一大盛事,还有弄潮的表演。苏轼观潮后有感而发创作此诗,表达对弄潮儿冒险行为的看法以及对朝廷改善民生的期待。

《八月十五日看潮五绝 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :前两句将弄潮儿对潮水的熟悉、冒险逐利与对自身生命的不爱惜形成鲜明对比,批判了这种为利轻生的行为。 想象 :后两句运用奇特的想象,假设东海知晓君主心意后将斥卤变为桑田,把诗人希望朝廷采取措施改善百姓生活的愿望以奇幻的方式表达出来。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但表意清晰,能直接传达诗人的情感和想法。 意境营造 :诗中通...