八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其五

这首诗描绘了诗人在秋雨中身处孤舟的情景，借景抒情，表达了诗人对秋花未现的感慨，同时以细雨和金菊为意象，流露出一种不被轻易展露才华的心境。

• “秋花不见眼花红”：
  • 字词：“秋花”，指秋季开放的花朵；“眼花红”，眼睛看到花的红色。
  • 句意：看不到秋天开放的花朵，眼前没有花的红色。
• “身在孤舟兀兀中”：
  • 字词：“孤舟”，孤独的船；“兀兀”，静止的样子，形容诗人在舟中孤寂无聊的状态。
  • 句意：自己身处孤独的船中，静静待着。
• “细雨作寒知有意”：
  • 字词：“细雨”，微小的雨；“作寒”，带来寒意。
  • 句意：细微的雨带来寒意，感觉它是有意为之。
• “未教金菊出蒿蓬”：
  • 字词：“金菊”，金黄色的菊花；“蒿蓬”，泛指野草。
  • 句意：（细雨）不让金黄色的菊花从野草中绽放出来。

看不到秋天花朵的艳红，
我独自在孤舟中静静坐着。
细雨带来寒意好像有意安排，
不让金菊从蒿草丛中盛开。

此诗作于八月十七日，当日榜单公布，苏轼与两位试官需继续留下。具体的年份虽未明确，但苏轼一生仕途坎坷，在此情境下，他可能借眼前秋景抒发内心的情感。当时或许正值秋季，他在孤舟上看到细雨、未开的金菊等景象，有感而发创作了此诗。

• 表现手法：
  • 移情于景：诗人将自己的情感投射到细雨之上，认为细雨“知有意”，赋予细雨以人的情感和意志，生动地表达出诗人内心的感慨。
  • 象征手法：“金菊”象征着美好、高洁的事物或才华，“蒿蓬”象征着平凡、恶劣的环境，“未教金菊出蒿蓬”暗示了美好的事物或才华被压抑，无法展现。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却准确地传达出了诗人的情感。如“秋花不见眼花红”直白地写出了看不到秋花的遗憾，“细雨作寒知有意”以平实的语言表达出独特的感受。
• 意境营造：通过描绘秋雨中孤舟、未开的金菊等景象，营造出一种孤寂、清冷的意境，烘托出诗人内心的落寞和感慨，使读者能够深刻感受到诗人当时的心境。