八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其二

这首诗围绕苏轼考校试卷之事展开。前两句描绘考校时的场景和考校者的状态，后两句则以幽默的口吻表明得失态度，整体体现出苏轼豁达的心境和幽默的性格。

• “眼昏烛暗细行斜，考阅精强外已夸”：
  • 字词：“眼昏”，眼睛昏花；“烛暗”，蜡烛光线昏暗；“细行斜”，指试卷上的小字行写得歪歪斜斜；“考阅”，考查审阅；“精强”，精细且精力充沛；“外已夸”，外人已经夸赞。
  • 句意：在昏暗的烛光下眼睛昏花，看着试卷上歪歪斜斜的小字，考校试卷的人精细又精力充沛，已经得到了外人的夸赞。
• “明日失杯君莫怪，早知安足不成蛇”：
  • 字词：“失杯”，失去酒杯，这里可理解为失去考校工作带来的一些好处或机会；“早知”，早知道；“安足不成蛇”，典出“画蛇添足”的故事，意思是如果早知道结果而多做不必要的事，就如同画蛇添足。
  • 句意：明天如果失去了某些好处你不要责怪，早知道结果的话，又何必去做那些多余的事情呢。

在昏暗的烛光下我眼睛昏花，
看着试卷上歪歪斜斜的小字。
考校的人精细又精力充沛，
早已得到了外人的夸赞。
明天若失去些好处你别责怪，
早知道结果又何必画蛇添足。

这首诗创作于八月十七日，当时苏轼再次登上望海楼，并且是在考试放榜之日。苏轼与两位试官因事留下。在考校试卷的过程中，苏轼经历了长时间的审阅工作，这首诗可能是他在考校结束后有感而发，表达自己对于考校之事以及得失的看法。

• 表现手法：
  • 对比：“眼昏烛暗细行斜”描绘出考校环境的艰苦和身体的疲惫状态，而“考阅精强外已夸”则展现出考校者认真精细的工作态度和得到的外界认可，形成鲜明对比，突出考校工作的不易和考校者的敬业。
  • 用典：“早知安足不成蛇”运用“画蛇添足”的典故，形象地表达出对于得失应有的豁达态度，不必为不必要的事情过分计较，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，以平实的语言表达深刻的哲理。如“眼昏烛暗”“细行斜”等描述生动形象，让读者能真切感受到考校时的情景。
• 意境营造：诗中通过对考校场景的描写，营造出一种忙碌而又严谨的氛围。同时，后两句的哲理表达又使整首诗的意境得到升华，传达出一种超脱得失的豁达心境，让读者在感受考校辛苦的同时，也能体会到苏轼乐观的人生态度。