六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二

· 苏轼

放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰,风船解与月徘徊。

简要说明

这首诗描绘了西湖六月的自然景象,展现了放生的鱼鳖、自在开放的荷花,以及乘船时水枕、风船带来的独特感受,表达了诗人对西湖美景的喜爱和陶醉于自然的闲适心境。

逐句注释

  • “放生鱼鳖逐人来”:
    • 字词:“放生”,将捕获的鱼鳖等生物放归自然;“逐人来”,跟随人游过来。
    • 句意:被放生的鱼鳖跟随着人游过来。
  • “无主荷花到处开”:
    • 字词:“无主”,没有主人,自由自在;“到处开”,四处开放。
    • 句意:无人管束的荷花在四处肆意地开放着。
  • “水枕能令山俯仰”:
    • 字词:“水枕”,躺在船中,以水为枕;“俯仰”,指山好像在上下起伏。
    • 句意:躺在船里枕着水,仿佛能让山也随着船的晃动而上下起伏。
  • “风船解与月徘徊”:
    • 字词:“风船”,乘风行驶的船;“解”,懂得;“徘徊”,来回移动。
    • 句意:乘风行驶的船仿佛懂得人意,与月亮一同徘徊。

现代译文

被放生的鱼鳖追着人四处游来,
无人照管的荷花到处肆意盛开。
躺在船里枕着水,感觉山在起伏,
乘风的小船仿佛懂人意,与月亮徘徊。

创作背景

此诗作于宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日,苏轼任杭州通判时。这组诗共五首,描绘了西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色变化。当时苏轼在西湖边的望湖楼上饮酒,目睹了西湖景色的奇妙变化,于是写下这组即景诗,此为其中第二首,展现了西湖夏日的宁静与美好。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“风船解与月徘徊”,赋予风船以人的情感和行为,仿佛风船懂得与月亮相伴徘徊,生动形象地写出了船在湖面上行驶的悠然之态,增添了诗歌的趣味性和灵动性。
    • 想象:“水枕能令山俯仰”,运用奇特的想象,将人在船中因水波晃动而产生的感觉,夸张地表现为山在上下起伏,给人以新奇的体验,拓展了诗歌的意境。
  • 语言特色:语言自然清新,通俗易懂,却又富有表现力。如“放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开”,用简洁的语言勾勒出西湖生机盎然的景象,毫无雕琢之感。
  • 意境营造:通过对鱼鳖、荷花、山、月等自然景物的描写,营造出一种宁静、闲适、富有诗意的意境。诗人置身于这样的美景之中,与自然融为一体,其陶醉于山水的心境也跃然纸上。

常见问题

《六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二》的作者和朝代是什么?

《六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了西湖六月的自然景象,展现了放生的鱼鳖、自在开放的荷花,以及乘船时水枕、风船带来的独特感受,表达了诗人对西湖美景的喜爱和陶醉于自然的闲适心境。

《六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二》的创作背景是什么?

此诗作于宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日,苏轼任杭州通判时。这组诗共五首,描绘了西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色变化。当时苏轼在西湖边的望湖楼上饮酒,目睹了西湖景色的奇妙变化,于是写下这组即景诗,此为其中第二首,展现了西湖夏日的宁静与美好。

《六月二十七日望湖楼醉书五绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“风船解与月徘徊”,赋予风船以人的情感和行为,仿佛风船懂得与月亮相伴徘徊,生动形象地写出了船在湖面上行驶的悠然之态,增添了诗歌的趣味性和灵动性。 想象 :“水枕能令山俯仰”,运用奇特的想象,将人在船中因水波晃动而产生的感觉,夸张地表现为山在上下起伏,给人以新奇的体验,拓展了诗歌的意境。 语言特色 :语言自然清新,通俗易懂,却又富有表现力...