李杞寺丞见和前篇复用元韵答之

· 苏轼

兽在薮,鱼在湖,一入池槛归期无。
误随弓旌落尘土,坐使鞭棰环呻呼。
追胥连保罪及孥,百日愁叹一日娱。
白云旧有终老约,朱绶岂合山人纡。
人生何者非蘧庐,故山鹤怨秋猿孤。
何时自驾鹿车去,扫除白发烦菖蒲。
麻鞋短后随猎夫,射弋狐兔供朝晡。
陶潜自作五柳传,潘阆画入三峰图。
吾年凛凛今几余,知非不去惭卫蘧。
岁荒无术归亡逋,鹄则易画虎难摹。

简要说明

这首诗是苏轼回复李杞寺丞和诗之作,主要表达了苏轼对官场生活的厌倦与无奈,流露出归隐山林的强烈愿望,同时也提及了面对岁荒无力救助百姓的愧疚之情。

逐句注释

  • “兽在薮,鱼在湖,一入池槛归期无”:
    • 字词:“薮”,指生长着很多草的湖泽;“池槛”,池塘的栏杆,这里比喻官场的束缚。
    • 句意:野兽本应生活在湖泽,鱼儿本应生活在湖水里,一旦进入池塘的围栏就没有归期了。
  • “误随弓旌落尘土,坐使鞭棰环呻呼”:
    • 字词:“弓旌”,古代招聘贤才时所用的信物;“鞭棰”,鞭子;“呻呼”,痛苦的呼喊声。
    • 句意:错误地应朝廷征召踏入仕途,陷入尘世,坐在官位上却使得百姓在鞭笞下痛苦呻吟。
  • “追胥连保罪及孥,百日愁叹一日娱”:
    • 字词:“追胥”,指衙役;“连保”,连坐制度;“孥”,子女,这里指家人。
    • 句意:衙役按照连坐制度抓人,使百姓家人也受牵连获罪,自己百日忧愁叹息只有一日能得到娱乐。
  • “白云旧有终老约,朱绶岂合山人纡”:
    • 字词:“朱绶”,红色的印绶,代表官职;“山人”,隐士。
    • 句意:以前曾与白云相约终老山林,这代表官职的朱绶怎么适合我这个本想隐居的人呢。
  • “人生何者非蘧庐,故山鹤怨秋猿孤”:
    • 字词:“蘧庐”,旅舍,比喻人生短暂;“故山”,故乡的山。
    • 句意:人生什么不是如旅舍一般短暂呢,故乡山上的鹤和猿都在哀怨我长久不归而感到孤独。
  • “何时自驾鹿车去,扫除白发烦菖蒲”:
    • 字词:“鹿车”,古代的一种小车;“菖蒲”,传说有延年益寿的功效。
    • 句意:什么时候能自己驾着鹿车离开官场呢,用菖蒲来消除白发。
  • “麻鞋短后随猎夫,射弋狐兔供朝晡”:
    • 字词:“麻鞋短后”,一种轻便的鞋子;“朝晡”,早晚餐。
    • 句意:穿着麻鞋跟着猎人,射猎狐兔来供应早晚餐。
  • “陶潜自作五柳传,潘阆画入三峰图”:
    • 字词:“陶潜”,即陶渊明,他曾作《五柳先生传》以自况;“潘阆”,北宋诗人,曾有隐居终南山的经历,有画作描绘他在三峰的情景。
    • 句意:我想像陶渊明那样为自己写传记,像潘阆那样被画入隐居三峰的图画中。
  • “吾年凛凛今几余,知非不去惭卫蘧”:
    • 字词:“凛凛”,寒冷的样子,形容年老;“知非不去”,卫国有个叫蘧瑗的人,年五十而知四十九年之非,这里指自己知道错误却不离开官场。
    • 句意:我如今已年老,知道自己为官的错误却还没离开官场,真是愧对蘧瑗。
  • “岁荒无术归亡逋,鹄则易画虎难摹”:
    • 字词:“岁荒”,荒年;“亡逋”,逃亡的百姓;“鹄则易画虎难摹”,比喻做好表面的事容易,真正解决问题难。
    • 句意:遇到荒年却没有办法让逃亡的百姓回来,做表面的事容易,真正解决问题却很难。

现代译文

野兽本在湖泽,鱼儿本在湖中,
一旦进入牢笼,就再难有归期。
我错随征召踏入尘世官场,
让百姓在鞭笞下痛苦哀啼。
衙役连坐抓人家人受牵累,
我百日忧愁只有一日欢愉。
曾与白云相约终老山林间,
这官印绶带怎配我这山人。
人生如旅舍般匆匆很短暂,
故乡鹤猿哀怨我长久未归。
何时能驾着鹿车远离官场,
用菖蒲消除我满头的白发。
穿着麻鞋跟着猎人去打猎,
射些狐兔来供应早晚餐食。
像陶渊明为自己写下传记,
似潘阆被画进三峰的图里。
我如今已年老岁月所剩少,
知错误却未离官场愧蘧瑗。
荒年无策让逃亡百姓回来,
做表面易解决问题却太难。

创作背景

苏轼一生仕途坎坷,此诗具体创作时间虽难以精准确定,但应是他在官场经历诸多波折,深感无奈之时所作。当时可能遇到灾荒之年,百姓生活困苦,而他作为官员却无力改变现状,再加上对官场的束缚和复杂感到厌烦,于是借诗表达自己的心境和想法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:以“兽在薮,鱼在湖,一入池槛归期无”将官场比作池槛,形象地表达出官场对人的束缚,以及自己身不由己的无奈。
    • 用典:诗中多处用典,如“陶潜自作五柳传,潘阆画入三峰图”“知非不去惭卫蘧”等,通过引用古人的事迹,增强了诗歌的文化内涵,委婉地表达了自己归隐的愿望和对自身行为的反思。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。用直白的语言表达了自己对官场的不满、对归隐的向往以及对百姓的愧疚之情,使读者能深刻感受到他内心的复杂情感。
  • 意境营造:通过描绘官场的痛苦、故乡山林的美好以及荒年百姓的悲惨,营造出一种矛盾、无奈又充满向往的意境。前半部分着重展现官场的压抑和自己的痛苦,后半部分则描绘了归隐后的惬意生活,形成鲜明对比,更突出了他对归隐的渴望。

常见问题

《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》的作者和朝代是什么?

《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》主要写了什么?

这首诗是苏轼回复李杞寺丞和诗之作,主要表达了苏轼对官场生活的厌倦与无奈,流露出归隐山林的强烈愿望,同时也提及了面对岁荒无力救助百姓的愧疚之情。

《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》的创作背景是什么?

苏轼一生仕途坎坷,此诗具体创作时间虽难以精准确定,但应是他在官场经历诸多波折,深感无奈之时所作。当时可能遇到灾荒之年,百姓生活困苦,而他作为官员却无力改变现状,再加上对官场的束缚和复杂感到厌烦,于是借诗表达自己的心境和想法。

《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :以“兽在薮,鱼在湖,一入池槛归期无”将官场比作池槛,形象地表达出官场对人的束缚,以及自己身不由己的无奈。 用典 :诗中多处用典,如“陶潜自作五柳传,潘阆画入三峰图”“知非不去惭卫蘧”等,通过引用古人的事迹,增强了诗歌的文化内涵,委婉地表达了自己归隐的愿望和对自身行为的反思。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。用直白的语言表达了自己...