石苍舒醉墨堂

这首诗围绕石苍舒的醉墨堂展开，诗人先以幽默调侃的口吻谈及识字与草书带来的“忧患”，后描述石苍舒对草书的痴迷及高超技艺，还表达了自己的书法主张，整首诗在轻松诙谐的氛围中展现出对书法艺术的独特见解与对友人的赞赏。

• “人生识字忧患始，姓名粗记可以休”：
  • 字词：忧患，忧愁患难。
  • 句意：人生一旦识字便开始有忧愁患难了，粗略记住姓名就可以了。
• “何用草书夸神速，开卷惝恍令人愁”：
  • 字词：惝恍，形容模糊、迷茫的样子。
  • 句意：何必用草书来夸耀书写速度快呢，打开草书作品，那模糊的字迹让人发愁。
• “我尝好之每自笑，君有此病何能瘳”：
  • 字词：瘳，病愈。
  • 句意：我曾经爱好草书常常自我嘲笑，你也有这个“毛病”怎么能治好呢。
• “自言其中有至乐，适意无异逍遥游”：
  • 字词：至乐，最大的快乐；逍遥游，《庄子》中的篇名，这里指自由自在的境界。
  • 句意：你自己说在草书里有最大的快乐，那种惬意就像在逍遥游一样。
• “近者作堂名醉墨，如饮美酒消百忧”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：最近你建了一座堂取名叫醉墨堂，就好像喝了美酒能消除百般忧愁。
• “乃知柳子语不妄，病嗜土炭如珍羞”：
  • 字词：柳子，指柳宗元；珍羞，珍贵的食物。
  • 句意：这才知道柳宗元说的话不假，有怪癖的人喜欢土炭就像喜欢珍贵的食物一样。
• “君于此艺亦云至，堆墙败笔如山丘”：
  • 字词：至，达到极致。
  • 句意：你在草书这门技艺上也达到了极致，堆积在墙边的废弃毛笔像山丘一样。
• “兴来一挥百纸尽，骏马倏忽踏九州”：
  • 字词：倏忽，迅速的样子。
  • 句意：兴致来了一挥笔就写光了上百张纸，就像骏马迅速地踏遍九州大地。
• “我书意造本无法，点画信手烦推求”：
  • 字词：意造，凭自己的心意去创造；推求，推究。
  • 句意：我写字是凭心意创造本来就没有什么法则，笔画随手写来不用去费心推究。
• “胡为议论独见假，只字片纸皆藏收”：
  • 字词：见假，被宽容、被肯定；藏收，收藏。
  • 句意：为什么唯独对我的书法议论给予肯定，连只字片纸都收藏起来。
• “不减钟张君自足，下方罗赵我亦优”：
  • 字词：钟张，指钟繇和张芝，都是古代著名书法家；罗赵，指罗晖和赵袭，也是书法家。
  • 句意：你的书法不逊色于钟繇和张芝，你自己也很满足了；我的书法比罗晖和赵袭要优秀。
• “不须临池更苦学，完取绢素充衾裯”：
  • 字词：临池，指刻苦练习书法；衾裯，被子和帐子。
  • 句意：不用再到池塘边刻苦学书了，把那些白绢拿来做被子和帐子吧。

人生一旦识字就开始有忧愁患难啦，粗略记住姓名也就算了。
何必用草书来炫耀书写速度，打开作品那模糊字迹真让人发愁。
我曾爱好草书常自我嘲笑，你也有这“毛病”怎么能治好。
你说草书里有最大快乐，惬意如同逍遥游一般。
最近你建醉墨堂，就像美酒能消百忧。
这才知柳宗元说得不假，怪癖之人爱土炭如美食。
你在草书技艺上已达极致，墙边废笔堆积如山丘。
兴致一来写光百张纸，如骏马迅速踏遍九州。
我写字凭心意无章法，笔画随手写不必细推究。
为何独对我书法多肯定，只字片纸都要收藏留。
你的书法不逊钟繇张芝，我比罗晖赵袭也更优秀。
不用再苦学书法啦，把白绢拿来做被帐多自在。

此诗创作于宋神宗熙宁三年（1070 年），当时苏轼在京城开封任殿中丞、直史馆判官告院。石苍舒是苏轼的朋友，擅长草书，建了醉墨堂。苏轼为醉墨堂写了这首诗，既表达了对友人书法的赞赏，也阐述了自己对书法艺术的看法。

• 表现手法：
  • 幽默诙谐：开篇“人生识字忧患始，姓名粗记可以休”以夸张、调侃的语气，表达对识字及草书带来的“忧患”，增添了诗歌的趣味性。
  • 对比衬托：将自己“书意造本无法”与石苍舒对草书的痴迷和精湛技艺进行对比，同时用钟张、罗赵等古代书法家来衬托两人的书法水平。
  • 比喻形象：“骏马倏忽踏九州”将石苍舒挥毫时的迅速和气势比作骏马奔腾，生动地展现出其草书的豪放。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，在看似随意的表述中蕴含着深刻的书法见解和对友人的情感，如“病嗜土炭如珍羞”等语句，生动形象又富有生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松、愉悦且充满艺术氛围的意境，通过对石苍舒醉心草书和自己书法主张的描述，展现出一种对书法艺术自由追求的境界。诗中既有对友人书法成就的肯定，又有自我观点的表达，使读者能感受到诗人对书法艺术的热爱和豁达的心境。