送任伋通判黄州兼寄其兄孜

这首诗是苏轼送别任伋去黄州任通判时所作，同时寄给他的兄长任孜。诗中先夸赞任伋年少有才却未得重用，后描述黄州的环境，劝勉任伋知命无忧，指责不荐贤才之人，还提及任氏家族的旧事，最后表达对任氏兄弟的关切和提醒。

• “吾州之豪任公子，少年盛壯日千里”：
  • 字词：“吾州”，指苏轼家乡眉州；“任公子”，指任伋；“日千里”，形容人年少气盛，有冲劲和才华。
  • 句意：我们眉州的豪杰任公子，年少时气盛才高，有一日千里的势头。
• “無媒自進誰識之，有才不用今老矣”：
  • 字词：“无媒自进”，没有举荐人自己谋求上进；“识”，赏识。
  • 句意：没有举荐人自己努力上进却没人赏识他，空有才华得不到任用，如今都老了。
• “別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美”：
  • 字词：“学不厌”，学习不知满足；“读破万卷”，形容读书很多。
  • 句意：分别十年他依旧好学不倦，读了很多书，诗作也更加优美。
• “黄州小郡夾溪谷，茅屋數家依竹葦”：
  • 字词：“小郡”，小的州郡；“夹溪谷”，被溪谷环绕。
  • 句意：黄州是个小地方，被溪谷环绕，只有几户茅屋人家依着芦苇生长。
• “知命無憂子何病，見賢不薦誰當恥”：
  • 字词：“知命”，知晓命运；“病”，忧愁；“见贤不荐”，见到贤才不举荐。
  • 句意：知晓命运就不会忧愁，你还有什么可烦恼的呢？见到贤才却不举荐的人才应该感到羞耻。
• “平泉老令更可悲，六十青衫貧欲死”：
  • 字词：“平泉老令”，可能指任伋的父亲任孜曾任平泉县令；“青衫”，唐代八、九品文官的服色，这里形容官职低微。
  • 句意：任孜任平泉县令的遭遇更让人觉得可悲，六十岁了还官职低微，穷得快过不下去了。
• “桐鄉遺老至今泣，潁川大姓誰能箠”：
  • 字词：“桐乡遗老”，可能用桐乡人思念朱邑的典故，表达百姓对任氏家族的怀念；“颍川大姓”，指当地豪强大族；“箠”，鞭打，这里指惩治。
  • 句意：桐乡的百姓至今还在为任氏家族的离去而哭泣，颍川的豪强大族有谁能去惩治他们呢。
• “因君寄聲問消息，莫對黄鷂矜爪觜”：
  • 字词：“寄声”，托人带话；“黄鹞”，一种猛禽；“矜爪觜”，炫耀爪子和嘴。
  • 句意：通过你带话问候任孜的消息，不要在那些恃强凌弱的人面前炫耀自己的能力。

我们眉州的豪杰任公子，
年少时气盛才高如骏马奔腾。
没有举荐人自己上进无人赏识，
空有才华未被任用如今已老去。
分别十年他依旧好学不倦，
读破万卷书诗作更加优美。
黄州是个被溪谷环绕的小地方，
只有几户茅屋人家傍着芦苇。
知晓命运就无忧，你还有何烦恼，
见到贤才不举荐的人才应羞愧。
任孜任平泉县令的遭遇更可悲，
六十岁还官职低微穷得要命。
桐乡的百姓至今还在为他哭泣，
颍川的豪强大族谁能去惩治。
通过你带话问候任孜的消息，
别在那些恶人面前炫耀本事。

此诗创作于苏轼送别任伋前往黄州担任通判之时。苏轼与任氏兄弟相识且有一定交情，任伋年少有才却一直未得重用，其兄长任孜仕途也不如意。苏轼借此诗表达对任氏兄弟的同情、关切与劝勉。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过任伋“少年盛壮日千里”的年少意气与“有才不用今老矣”的现实遭遇形成对比，突出了他怀才不遇的处境，增强了诗歌的情感张力。
  • 用典：“桐乡遗老”运用典故，借百姓对朱邑的怀念来暗示任氏家族曾受百姓爱戴，丰富了诗歌的内涵，使情感表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言直白，情感真挚，苏轼以质朴的语言直接表达对任氏兄弟的同情和关切，没有过多的修饰，但却能打动人心。
• 情感表达：诗歌既有对任氏兄弟怀才不遇的同情和不平，如“无媒自进谁识之，有才不用今老矣”“平泉老令更可悲，六十青衫贫欲死”；又有对任伋的劝勉，如“知命无忧子何病”“莫对黄鹞矜爪觜”，情感层层递进，体现出苏轼与任氏兄弟之间的深厚情谊。