九月二十日微雪怀子由弟二首 其二

这首诗是苏轼在九月二十日微雪之时所作，用以怀念弟弟苏辙（子由）。诗中回忆了与弟弟过往的经历，表达了自己报国未成的惭愧，以及对故乡的思念之情，同时遥想弟弟在东窗下读《易》的情景，流露出浓浓的手足深情。

• “江上同舟诗满箧，郑西分马涕垂膺”：
  • 字词：“箧”，箱子；“膺”，胸膛。
  • 句意：曾经和弟弟在江上同舟共渡，所作的诗篇装满了箱子；在郑西分别时，伤心的泪水湿透了胸膛。
• “未成报国惭书剑，岂不怀归畏友朋”：
  • 字词：“书剑”，指文才和武艺；“怀归”，思归故乡。
  • 句意：到现在还没有完成报国的志向，对着自己的文才武艺感到惭愧；难道我不想回到故乡吗？只是怕辜负了朋友和朝廷的期望。
• “官舍度秋惊岁晚，寺楼见雪与谁登”：
  • 字词：“官舍”，官府的房舍，指任职之地；“岁晚”，年末。
  • 句意：在官舍中度过秋天，惊讶地发现一年又快过去了；在寺楼看到下雪，却不知道能和谁一起去登高赏雪。
• “遥知读易东窗下，车马敲门定不譍”：
  • 字词：“读易”，苏辙喜好读《易经》；“譍”，应答。
  • 句意：我遥想弟弟此时正在东窗下专心读《易》，即使有车马敲门他也一定不会应答。

曾经与你江上同舟，写下的诗篇装满了箱子，
在郑西分别时，泪水忍不住湿透了胸膛。
到如今还未能实现报国的志向，
对着书剑，满心都是惭愧；
我怎会不想回到故乡，
只是怕愧对朋友与朝廷的期望。
在官舍中度过秋天，才惊觉一年又快过完，
寺楼见雪，却不知能与谁一起登高共赏。
我能想象你此刻在东窗下专心读《易》，
即便车马敲门你也不会应答声响。

这首诗作于宋神宗熙宁四年（1071 年）九月二十日，当时苏轼任杭州通判。苏轼因反对王安石变法，自请离京任职。这一年他与苏辙分别后，在赴杭途中经历诸多事。在这个下雪的日子里，他思念起弟弟苏辙，于是写下此诗表达对弟弟的思念之情以及自身复杂的心境。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前两联回忆与弟弟同舟、分马等过往经历，为实写；后两联遥想弟弟在东窗下读《易》的情景，为虚写。虚实结合，丰富了诗歌的内容，既表达了对过去的怀念，又体现出对弟弟当下状态的想象，增强了情感的表达。
  • 借景抒情：“官舍度秋惊岁晚，寺楼见雪与谁登”，通过描写在官舍中度过秋天、在寺楼见雪的景象，抒发了时光流逝、孤独寂寞以及对弟弟的思念之情。
• 语言特色：语言质朴自然，却情感真挚深沉。如“涕垂膺”“惭书剑”“畏友朋”等表述，直白地展现出诗人内心的情感，让读者能深刻感受到他的复杂心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂且饱含思念的意境。诗中描绘的岁晚、微雪等景象，增添了凄凉之感；而对弟弟的思念贯穿始终，使这种意境更具感染力，让读者能深切体会到诗人的孤独与对亲情的渴望。