这首诗是苏轼游览仙游潭中兴寺及其周边景点后所作,描绘了仙游潭的清幽景色,提及了自己如蜀客、秦人的游历之感,讲述了独自探寻石室、拜访玉女洞的经历,最后表达了自己因畏惧桥险而未继续前行、爱山之心尚有不足的遗憾。
留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡
清潭百尺皎无泥,山木阴阴谷鸟啼。
蜀客曾游明月峡,秦人今在武陵溪。
独攀书室窥巌窦,还访仙姝款石闺。
犹有爱山心未至,不将双脚踏飞梯。
蜀客曾游明月峡,秦人今在武陵溪。
独攀书室窥巌窦,还访仙姝款石闺。
犹有爱山心未至,不将双脚踏飞梯。
简要说明
逐句注释
- “清潭百尺皎无泥,山木阴阴谷鸟啼”:
- 字词:“皎”,洁净;“阴阴”,形容树木枝叶茂密。
- 句意:清澈的潭水有百尺深,洁净得没有一点泥沙,山上树木枝叶茂密,山谷中鸟儿啼叫。
- “蜀客曾游明月峡,秦人今在武陵溪”:
- 字词:“蜀客”,苏轼为蜀人,此处自指;“明月峡”,在今四川广元市,是古蜀道的重要通道;“秦人”,也指自己;“武陵溪”,用陶渊明《桃花源记》中武陵渔人误入桃花源的典故,这里指仙游潭如桃花源般清幽。
- 句意:我这个蜀地之人曾经游览过明月峡,如今又好似秦人置身于武陵溪中。
- “独攀书室窥岩窦,还访仙姝款石闺”:
- 字词:“书室”,指马融读书石室;“岩窦”,山洞;“仙姝”,仙女,这里指玉女洞中的玉女;“款”,叩,拜访;“石闺”,指玉女洞。
- 句意:我独自攀爬去窥探马融读书的石室,又去拜访玉女洞中的仙女。
- “犹有爱山心未至,不将双脚踏飞梯”:
- 字词:“飞梯”,指潭上的桥,因其险而称“飞梯”。
- 句意:看来我喜爱山水的心还不够坚定,不敢双脚踏上那险峻的桥。
现代译文
清澈的潭水百尺深,洁净无泥多透明,
山上树木枝叶密,山谷鸟儿啼叫声。
我这蜀地之人曾游明月峡,
如今好似秦人来到武陵溪。
独自攀爬去把石室山洞看,
又去拜访玉女洞中的仙女。
可惜我对这山水爱得还不够,
不敢把双脚踏上那险峻的桥。
创作背景
这首诗作于苏轼任凤翔府签判期间。他在公务之余常游览周边的名胜古迹,仙游潭中兴寺便是他游览之地。他在寺东发现玉女洞,洞南有马融读书石室,潭上有桥但因险不敢渡,于是写下此诗记录这次游览经历和感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“明月峡”和“武陵溪”两个典故,“明月峡”表明自己的游历经历,增添了诗歌的历史文化内涵;“武陵溪”将仙游潭比作桃花源,营造出一种清幽、神秘的氛围,丰富了诗歌的意境。
- 对比:最后两句“犹有爱山心未至,不将双脚踏飞梯”通过自己爱山的心意与不敢过桥的行为形成对比,突出了自己内心的遗憾和对自己爱山之心不够坚定的反思。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,如“清潭百尺皎无泥,山木阴阴谷鸟啼”用简洁的语言勾勒出一幅清新的山水画面,让读者仿佛身临其境。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、静谧又带有神秘色彩的意境。前两句描绘潭水、山木、鸟啼,展现出自然的宁静;“蜀客曾游明月峡,秦人今在武陵溪”进一步营造出一种超脱尘世的氛围;后面对石室、玉女洞的探寻以及不敢过桥的描述,又增添了一丝遗憾和神秘之感,使诗歌的意境更加丰富。
常见问题
《留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡》的作者和朝代是什么?
《留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡》主要写了什么?
这首诗是苏轼游览仙游潭中兴寺及其周边景点后所作,描绘了仙游潭的清幽景色,提及了自己如蜀客、秦人的游历之感,讲述了独自探寻石室、拜访玉女洞的经历,最后表达了自己因畏惧桥险而未继续前行、爱山之心尚有不足的遗憾。
《留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡》的创作背景是什么?
这首诗作于苏轼任凤翔府签判期间。他在公务之余常游览周边的名胜古迹,仙游潭中兴寺便是他游览之地。他在寺东发现玉女洞,洞南有马融读书石室,潭上有桥但因险不敢渡,于是写下此诗记录这次游览经历和感受。
《留题仙游潭中兴寺寺东有玉女洞洞南有马融读书石室过潭而南山石益奇潭上有桥畏其险不敢渡》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“明月峡”和“武陵溪”两个典故,“明月峡”表明自己的游历经历,增添了诗歌的历史文化内涵;“武陵溪”将仙游潭比作桃花源,营造出一种清幽、神秘的氛围,丰富了诗歌的意境。 对比 :最后两句“犹有爱山心未至,不将双脚踏飞梯”通过自己爱山的心意与不敢过桥的行为形成对比,突出了自己内心的遗憾和对自己爱山之心不够坚定的反思。 语言特色 :语...