史院席上次首相吴公元韵

这首诗是黄履在史院宴席上和首相吴公原韵而作。诗中描述了参加三事之宴和参与两朝史书编修的事宜，表达了自己能与贤才一同工作的荣幸，同时对史书编纂的法度和文辞提出思考，最后感慨自己虽逢此盛事却状态衰懒，需努力读书充实自己。

• “礼攽三事宴，史发两朝余”：
  • 字词：“攽”，同“颁”，颁布；“三事”，指三公，古代朝廷中最尊显的三个官职的合称；“发”，开启，这里指开始编修。
  • 句意：朝廷颁布礼仪举办三公之宴，开始编修两朝遗留下来的史书。
• “偶缀金闺彦，来䌷石室书”：
  • 字词：“缀”，连接，这里指置身其中；“金闺彦”，指朝廷中的才德之士；“䌷”，通“抽”，引出，这里指整理、编修；“石室”，古代国家藏图书档案之处。
  • 句意：偶然能置身于朝廷贤才之中，来整理编修国家藏书。
• “法良司马不，辞措子游欤”：
  • 字词：“法”，指史书编纂的法度；“司马”，指司马迁，其著有《史记》；“辞措”，措辞；“子游”，言偃，字子游，孔子弟子，以文学著称。
  • 句意：这次编修史书的法度能像司马迁那样完善吗，措辞能像子游那样恰当吗？
• “盛事逢衰懒，重须读五车”：
  • 字词：“衰懒”，衰弱懒惰；“五车”，形容书多，“学富五车”指读书多，学问渊博。
  • 句意：遇到编修史书这样的盛事，自己却处于衰懒的状态，还需要大量读书充实自己。

朝廷颁布礼仪举办三公盛宴，
开始编修两朝遗留的史书。
偶然能与朝廷贤才相为伍，
前来整理国家的藏书典籍。
此次修史法度能如司马迁吗，
措辞是否能像子游般恰当？
遇上这等盛事我却衰又懒，
还得读破五车书来长学问。

黄履生活在北宋时期。当时朝廷可能组织编修两朝的史书，并为此举办了宴会。黄履作为参与编修工作的人员之一，在史院宴席上，按照首相吴公的原韵创作了这首诗。诗中反映了当时编修史书这一文化活动的情况，也体现了作者对编修工作的思考和自我反思。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“司马迁”和“子游”的典故，通过提及司马迁完善的史书编纂法度和子游出色的文学才华，为编修史书的标准树立了榜样，表达了作者对此次编修工作的期待和思考。
  • 设问：“法良司马不，辞措子游欤”采用设问的手法，引发读者对编修史书法度和措辞的关注，也体现了作者在工作中的严谨态度和对质量的追求。
• 语言特色：语言较为典雅庄重，符合当时朝廷文化活动的氛围。用词精准，如“攽”“䌷”等字的使用，体现了作者较高的文字素养。
• 意境营造：整首诗营造出一种严肃而又充满责任感的氛围。前两联描述宴会和编修工作的开始，展现出宏大的场面；后两联通过用典和设问，表达了对编修工作的专业思考；最后感慨自身状态，进一步强调了对此次盛事的重视和自己的使命感。