这首诗围绕琵琶演奏展开,强调琵琶技艺高超能娱乐宾客,让知音沉醉其中。还调侃友人若长时间拒绝欣赏乐籍表演,恐成为“独醒人”,整体表达轻松诙谐,体现对琵琶演奏及欣赏音乐的态度。
和持国听琵琶二首 其二
须知绝艺好娱宾,能使知音作伯伦。
累月应将笞乐籍,恐公重作独醒人。
累月应将笞乐籍,恐公重作独醒人。
简要说明
逐句注释
- “须知绝艺好娱宾,能使知音作伯伦”:
- 字词:“绝艺”,精湛的技艺,这里指琵琶演奏技艺;“娱宾”,娱乐宾客;“伯伦”,即刘伶,西晋“竹林七贤”之一,以好酒著称。
- 句意:要知道精湛的琵琶技艺很适合娱乐宾客,能让懂音乐的人像刘伶一样沉醉其中。
- “累月应将笞乐籍,恐公重作独醒人”:
- 字词:“累月”,连续几个月;“笞”,用鞭、杖或竹板打;“乐籍”,古时官妓的名籍,这里指代乐伎;“独醒人”,出自屈原“众人皆醉我独醒”,指不随波逐流、清醒的人。
- 句意:如果连续几个月都要鞭笞乐伎(拒绝欣赏她们的表演),恐怕您又要成为那个独自清醒的人了。
现代译文
要知道精湛的琵琶技艺很适合用来娱乐宾客,
能让懂音乐的知音如同刘伶般沉醉其中。
要是连续几个月都拒绝欣赏乐伎的表演,
恐怕您又要重新成为那独自清醒的人啦。
创作背景
范纯仁是北宋时期的政治家、文学家。这首诗是和友人持国一起听琵琶演奏后所作。北宋时期文化艺术繁荣,音乐等艺术形式在社交活动中较为常见。友人持国可能在对待欣赏乐伎表演上有自己的态度,范纯仁便以此诗表达自己的看法并进行调侃。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“伯伦”和“独醒人”两个典故。以“伯伦”比喻知音沉醉于琵琶演奏,形象地表现出琵琶技艺的高超;“独醒人”的典故则增添了诗歌的文化内涵,同时委婉地表达了对友人态度的看法。
- 幽默调侃:“累月应将笞乐籍”带有夸张和调侃的意味,轻松诙谐地表达出自己的观点,使整首诗氛围轻松,拉近了与友人的距离。
- 语言特色:语言直白易懂,没有过多的修饰,但却生动有趣,口语化的表达让诗歌更具亲和力。
- 意境营造:通过对琵琶演奏场景的联想和对友人态度的调侃,营造出一种轻松愉悦、友好和谐的社交意境,展现出文人之间的趣味交流。
常见问题
《和持国听琵琶二首 其二》的作者和朝代是什么?
《和持国听琵琶二首 其二》的作者是范纯仁,页面按宋作品展示。
《和持国听琵琶二首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕琵琶演奏展开,强调琵琶技艺高超能娱乐宾客,让知音沉醉其中。还调侃友人若长时间拒绝欣赏乐籍表演,恐成为“独醒人”,整体表达轻松诙谐,体现对琵琶演奏及欣赏音乐的态度。
《和持国听琵琶二首 其二》的创作背景是什么?
范纯仁是北宋时期的政治家、文学家。这首诗是和友人持国一起听琵琶演奏后所作。北宋时期文化艺术繁荣,音乐等艺术形式在社交活动中较为常见。友人持国可能在对待欣赏乐伎表演上有自己的态度,范纯仁便以此诗表达自己的看法并进行调侃。
《和持国听琵琶二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“伯伦”和“独醒人”两个典故。以“伯伦”比喻知音沉醉于琵琶演奏,形象地表现出琵琶技艺的高超;“独醒人”的典故则增添了诗歌的文化内涵,同时委婉地表达了对友人态度的看法。 幽默调侃 :“累月应将笞乐籍”带有夸张和调侃的意味,轻松诙谐地表达出自己的观点,使整首诗氛围轻松,拉近了与友人的距离。 语言特色 :语言直白易懂,没有过多的修饰...