这首诗记录了诗人与韩子华相公同游王君贶园的春日之景。描绘了园中的红杏盛开、夭桃待放的美好景色,表达了诗人在春游中因美景而消解倦愁的愉悦心情。
和韩子华相公同游王君贶园二首 其一
隅陪旌旆纵春游,好景偏销倦客愁。
红杏都开如趁赏,夭桃欲坼尚含羞。
红杏都开如趁赏,夭桃欲坼尚含羞。
简要说明
逐句注释
- “隅陪旌旆纵春游”:
- 字词:“隅陪”,在旁边陪同;“旌旆”,本指旗帜,这里代指韩子华相公,以显示其身份地位;“纵”,尽情。
- 句意:我在旁边陪同韩子华相公尽情地春游。
- “好景偏销倦客愁”:
- 字词:“偏”,特别;“销”,消解;“倦客”,诗人自指,可能因旅途或生活而感到疲倦。
- 句意:这美好的景色特别能消解我这个倦客的忧愁。
- “红杏都开如趁赏”:
- 字词:“趁赏”,趁着有人观赏。
- 句意:园中的红杏全都开放了,好像是为了趁着我们来观赏一样。
- “夭桃欲坼尚含羞”:
- 字词:“夭桃”,艳丽的桃花;“坼”,裂开,指花朵开放。
- 句意:艳丽的桃花想要开放却还带着羞涩的姿态。
现代译文
我在一旁陪着韩子华相公尽情地春日游玩,
这美妙的景色特别能消解我这个倦客的忧愁。
园里的红杏全都绽放了,好似是赶着让人欣赏,
艳丽的桃花将要开放,还带着娇羞的模样。
创作背景
范纯仁是北宋时期的政治家、文学家。这首诗创作于他与韩子华相公同游王君贶园之时。北宋时期文化繁荣,士大夫阶层之间的交游活动频繁,春日出游、吟诗作画是常见的社交活动。诗人可能当时因事务繁忙或生活琐事而感到疲倦,在与友人同游园林的过程中,被园中的美景所感染,从而创作了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:“红杏都开如趁赏,夭桃欲坼尚含羞”运用了拟人的修辞手法,将红杏和桃花赋予人的情感和行为。红杏像是特意赶着让人欣赏,桃花仿佛带着少女般的羞涩,生动形象地描绘出花朵的情态,增添了诗歌的趣味性和美感。
- 借景抒情:诗人通过描绘园中的红杏盛开、桃花待放的美景,抒发了自己因景而消解倦愁的愉悦心情,景与情相互交融,使诗歌富有感染力。
- 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,用简洁的文字勾勒出了一幅生动的春日园林图。如“如趁赏”“尚含羞”等表述,口语化却又富有韵味,使诗歌更具生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出了一种轻松愉悦、生机勃勃的意境。诗人在春日与友人同游园林,看到红杏夭桃的美好景色,让读者仿佛身临其境,感受到了春天的气息和游玩的乐趣。
常见问题
《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》的作者和朝代是什么?
《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》的作者是范纯仁,页面按宋作品展示。
《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》主要写了什么?
这首诗记录了诗人与韩子华相公同游王君贶园的春日之景。描绘了园中的红杏盛开、夭桃待放的美好景色,表达了诗人在春游中因美景而消解倦愁的愉悦心情。
《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》的创作背景是什么?
范纯仁是北宋时期的政治家、文学家。这首诗创作于他与韩子华相公同游王君贶园之时。北宋时期文化繁荣,士大夫阶层之间的交游活动频繁,春日出游、吟诗作画是常见的社交活动。诗人可能当时因事务繁忙或生活琐事而感到疲倦,在与友人同游园林的过程中,被园中的美景所感染,从而创作了这首诗。
《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :“红杏都开如趁赏,夭桃欲坼尚含羞”运用了拟人的修辞手法,将红杏和桃花赋予人的情感和行为。红杏像是特意赶着让人欣赏,桃花仿佛带着少女般的羞涩,生动形象地描绘出花朵的情态,增添了诗歌的趣味性和美感。 借景抒情 :诗人通过描绘园中的红杏盛开、桃花待放的美景,抒发了自己因景而消解倦愁的愉悦心情,景与情相互交融,使诗歌富有感染力。 语言特色...