寄晋州孙学士

这首诗是曾巩寄给晋州孙学士的，诗中高度赞扬了孙学士的风度、学识和品性，表达了对友人的钦佩之情，同时也抒发了自与友人江上分别后，经年难以释怀的孤寂情怀。

• “风标闲淡易为安，晋陕应忘道路难”：
  • 字词：“风标”，风度、品格；“闲淡”，闲适淡泊；“晋陕”，指晋州和陕西一带地区。
  • 句意：您风度闲适淡泊，很容易安于现状，前往晋陕任职想必也不会在意道路的艰难。
• “学似海收天下水，性如桂奈月中寒”：
  • 字词：此句运用比喻，将“学”比作“海”，“性”比作“桂”；“奈”，忍受。
  • 句意：您的学识像大海一样能够容纳天下的水，您的品性如同月宫中的桂树一样能够忍受寒冷。
• “素心已向新书见，大法常留后世看”：
  • 字词：“素心”，本心、素志；“大法”，指高深的学问、大道理。
  • 句意：您的本心志趣已经在新著的书籍中体现出来，您的高深学问将会流传后世供人瞻仰。
• “自送西舟江上别，孤怀经岁未能宽”：
  • 字词：“西舟”，指友人西去晋州所乘之舟；“孤怀”，孤寂的情怀；“经岁”，经过一年。
  • 句意：自从在江上送您西去分别后，我这孤寂的情怀经过一年都没能得到宽解。

您风度闲适淡泊，能安于生活，
前往晋陕之路的艰难您全不在意。
您的学识如大海容纳天下之水，
您的品性似月桂能忍受那清寒。
您的本心志趣已在新书中展现，
您的高深学问将留与后世瞻仰。
自江上送您西去的小舟分别后，
我孤寂的情怀一年都未能宽解。

曾巩与孙学士是友人关系。孙学士前往晋州任职，曾巩在江上送别。此诗创作于送别之后的某一年，曾巩通过这首诗表达对友人的牵挂和赞美，具体创作年份难以精准确定，但从诗中“经岁”可推测是送别一年之后所作。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中“学似海收天下水，性如桂奈月中寒”运用比喻的手法，将孙学士的学识比作大海，形象地写出其学识的渊博；将其品性比作月中桂树，生动地表现出其品性的高洁、坚韧，增强了诗歌的表现力。
  • 借景抒情：虽诗中没有直接描写景，但“自送西舟江上别”营造出一种江边送别的场景，借送别之景抒发了诗人自分别后经年难以释怀的孤寂之情，情景交融。
• 语言特色：语言简洁凝练，用词精准。如“风标闲淡”准确地概括了孙学士的风度特点；“素心”“大法”等词语简洁而又高雅，体现出曾巩深厚的文字功底。
• 结构安排：诗的前六句主要是对孙学士的赞美，从风度、学识、品性、学问等方面进行夸赞，为后文抒情做铺垫。后两句则直接抒发自己与友人分别后的孤寂情怀，使诗歌结构严谨，先扬后抑，情感表达层层递进。