奉和滁州九咏九首 琅琊泉石篆

这首诗是曾巩奉和之作，围绕琅琊泉石篆展开。诗中高度赞美了李阳冰的书法艺术，描绘其书法的奇妙形态与超凡魅力，同时借石篆不被重视来感慨与之类似的有才之士被置于荒郡的境遇，表达了希望贤才得到重用、国家能得治的愿望。

• “阳冰绝艺天下称，琅琊石篆新有名”：
  • 字词：“阳冰”，指李阳冰，唐代书法家，擅长篆书；“绝艺”，绝妙的技艺。
  • 句意：李阳冰的绝妙书法技艺为天下人所称道，琅琊山的石篆最近有了名气。
• “初留泉涯俗谁顾，一日贵重繇先生”：
  • 字词：“泉涯”，泉水边；“繇”，同“由”，因为。
  • 句意：石篆最初留在泉水边，世俗之人谁会去关注，有一天变得贵重是因为先生（可能指滁州的某位贤达之人）。
• “古今书法不可数，犹有字本存于经”：
  • 字词：“字本”，文字的范本；“经”，经典书籍。
  • 句意：古往今来的书法作品多得数不清，还有文字的范本保存在经典之中。
• “我于八体未曾学，虽得此字宁能评”：
  • 字词：“八体”，古代的八种书体；“宁”，怎么。
  • 句意：我对于八体书法未曾学习过，虽然得到这个石篆又怎么能够去评价呢。
• “高文老笔又所爱，欲叙仿佛辞非精”：
  • 字词：“高文老笔”，高超的文章和老练的笔法；“仿佛”，大概的情况。
  • 句意：我又喜爱这高超的文章和老练的笔法，想要叙述其大概情况但言辞不够精妙。
• “笔端应驱鬼神聚，笔妙敻与阴阳争”：
  • 字词：“敻”，远。
  • 句意：笔端好像能驱使鬼神聚集，书法的精妙远远能与阴阳的变化相抗衡。
• “刻雕万象出冥昧，不见刀斧曾经营”：
  • 字词：“冥昧”，昏暗不明的状态；“经营”，筹划、运作。
  • 句意：石篆雕刻出各种形象，从昏暗不明中展现出来，却看不到刀斧雕刻的痕迹。
• “奇形挺若耸崖巘，险势直恐生风霆”：
  • 字词：“崖巘”，山崖；“风霆”，风雨雷霆。
  • 句意：石篆奇特的形状像高耸的山崖，险峻的态势真让人担心会生出风雨雷霆。
• “雨来莽苍蛟龙起，秋入寥泬星斗明”：
  • 字词：“莽苍”，迷茫的样子；“寥泬”，空旷清朗。
  • 句意：下雨时石篆仿佛迷茫中蛟龙腾起，秋天到来石篆好像在空旷清朗中星斗明亮。
• “先生七言载其侧，为地自与丘山平”：
  • 字词：“七言”，可能指先生题写的七言诗；“为地”，因为这个地方。
  • 句意：先生的七言诗题写在石篆旁边，这个地方也因此与山丘一样受到重视。
• “先生抱材置荒郡，有若此字存岩扃”：
  • 字词：“抱材”，怀有才能；“荒郡”，荒凉的州郡；“岩扃”，岩洞的门，这里指深山之中。
  • 句意：先生怀有才能却被安置在荒凉的州郡，就好像这个石篆被存放在深山之中。
• “当还先生坐廊庙，悉引万事归绳衡”：
  • 字词：“廊庙”，朝廷；“绳衡”，准则、法度。
  • 句意：应当让先生回到朝廷任职，使所有的事情都遵循准则和法度。
• “遂收此字入秘府，不使日灼莓苔萦”：
  • 字词：“秘府”，古代禁中藏图书秘记之所；“萦”，缠绕。
  • 句意：于是把这个石篆收入秘府，不让它被日晒，不被莓苔缠绕。
• “高材重宝不失一，唐舜汤禹宁非朋”：
  • 字词：“高材”，有才能的人；“唐舜汤禹”，唐尧、虞舜、商汤、夏禹，都是古代的贤君。
  • 句意：有才能的人和珍贵的宝物一个都不遗漏，那么就如同唐尧、虞舜、商汤、夏禹这些贤君相聚为友一样。

李阳冰绝妙的书法技艺天下闻名，
琅琊山的石篆近来也有了声名。
它起初留在泉水边无人问津，
有一天变得贵重是因为先生。
古往今来书法作品数不胜数，
还有文字范本保存在经典里。
我对八体书法从未学习过，
虽然得到石篆却无法去品评。
我喜爱这高超的文章和笔法，
想叙述大概情况却言辞不精。
笔端仿佛能驱使鬼神来聚集，
书法精妙可与阴阳变化抗衡。
雕刻出各种形象从昏暗显现，
却不见刀斧雕刻的痕迹踪影。
奇特形状像高耸的山崖矗立，
险峻态势真怕会生风雨雷霆。
下雨时如迷茫中蛟龙在腾起，
秋天里似清朗中星斗放光明。
先生的七言诗题写在石篆旁，
这个地方也因此受重视尊敬。
先生有才能却被安置在荒郡，
就像石篆被存放在深山之中。
应当让先生回到朝廷去任职，
使万事都遵循准则和法度行。
于是把石篆收入禁中秘府里，
不让它被日晒莓苔缠绕不清。
有才能的人和宝物不被遗漏，
就像贤君相聚为友共理朝廷。

曾巩生活在北宋时期。这首诗是奉和之作，具体创作时间不详。当时可能有关于琅琊泉石篆的相关话题或活动，曾巩应和而作此诗。诗中提到的石篆是李阳冰的书法作品，而“先生”可能是滁州当地一位有才华却未得重用之人，曾巩借此表达对人才境遇的关注。

• 表现手法：
  • 夸张与想象：“笔端应驱鬼神聚，笔妙敻与阴阳争”运用夸张的手法，极言李阳冰书法技艺的高超，仿佛笔端有驱使鬼神、抗衡阴阳的力量；“雨来莽苍蛟龙起，秋入寥泬星斗明”则通过想象，描绘出石篆在不同情境下的奇妙景象，增强了诗歌的艺术感染力。
  • 类比：将“先生抱材置荒郡”与“此字存岩扃”相类比，以石篆起初不被重视来比喻有才能的人被置于荒郡不得重用的境遇，形象地表达了诗人对人才境遇的感慨。
• 语言特色：语言典雅，用词精准，如“刻雕万象出冥昧，不见刀斧曾经营”，生动地写出了石篆雕刻技艺的精湛，仿佛自然天成；“奇形挺若耸崖巘，险势直恐生风霆”等句，用形象的词汇描绘出石篆的奇特形状和险峻态势。
• 意境营造：诗中通过对石篆的描写，营造出一种雄浑、奇妙的意境。从石篆的雕刻形象到其在不同季节、天气下的表现，展现出一种宏大而神秘的氛围。同时，借景抒情，由石篆的境遇联想到人才的境遇，使意境更具深层内涵，表达了诗人对人才的重视和对国家任用贤才的期望。