雪咏

这首诗围绕雪景展开，先批评前人咏雪诗缺乏新意，接着详细描绘下雪的过程、雪后的壮丽景象，还对比了不同阶层在雪中的不同境遇，最后写雪融之景及雪对农业的益处，表达了诗人对守经寒士的同情和对百姓生活的关切。

• “雪花好潔白，不待咏說知”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：雪花洁白无瑕，不用吟咏诉说大家都知道。
• “區區取相似，今古同一辭”：
  • 字词：“區區”，微不足道；“同一辭”，用相同的言辞。
  • 句意：古今之人吟咏雪花只是取其相似之处，用的言辞都差不多。
• “薛能比衆作，小去筆墨畦”：
  • 字词：“薛能”，晚唐诗人，有咏雪之作；“筆墨畦”，指写作的常规套路。
  • 句意：薛能的咏雪诗相比众人之作，稍微跳出了写作的常规套路。
• “誰能出千載，爲雪立傳碑”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：谁能在千年之后，为雪写下独特的篇章。
• “四座且勿歌，聽我白雪詩”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：在座的各位先不要唱歌了，听我来吟诵这首咏雪诗。
• “天地於降雪，其功大艱難”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：天地降下雪花，这其中的过程十分艰难。
• “去年暖風日，冬在春已還”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：去年暖风吹拂的日子，冬天还在但春天的气息已经回来了。
• “山屏盡深碧，危溜聲亦潺”：
  • 字词：“山屏”，如屏风般的山峦；“危溜”，从高处流下的水流。
  • 句意：山峦一片深绿，高处流下的水发出潺潺的声音。
• “草萌各已動，梅花開最繁”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：草芽已经开始萌动，梅花盛开得最为繁茂。
• “爐火殆可謝，衣絮誰復言”：
  • 字词：“殆”，几乎；“謝”，不用；“衣絮”，棉衣棉絮。
  • 句意：炉火几乎可以不用了，谁还会再说棉衣棉絮的事。
• “推排臘已過，一變天更寒”：
  • 字词：“推排”，推移；“臘”，腊月。
  • 句意：随着时间推移，腊月过去了，天气突然变得更加寒冷。
• “飄風動木石，激射難出關”：
  • 字词：“飄風”，狂风；“激射”，狂风猛烈的样子。
  • 句意：狂风刮动树木和石头，风力猛烈让人难以出门。
• “深房擁高燎，領肘曾不溫”：
  • 字词：“高燎”，大火炉；“領肘”，衣领和手肘。
  • 句意：在深宅中靠着大火炉，衣领和手肘都还是不暖和。
• “仰視雲壓疊，垂欲藉屋山”：
  • 字词：“壓疊”，层层堆叠；“藉”，靠。
  • 句意：抬头看，云层层层堆叠，几乎要压到屋顶。
• “元氣不復呵，飛鳥折羽翰”：
  • 字词：“元氣”，人体的阳气；“羽翰”，翅膀。
  • 句意：呼出的热气一下子就消散了，飞鸟的翅膀仿佛都要被冻折。
• “誰排河漢流，欲墮莽蒼間”：
  • 字词：“河漢”，银河；“莽蒼”，辽阔的天空。
  • 句意：是谁排开银河的水流，想要让它坠入这辽阔的天空。
• “道爲黑風遮，凝凍無住著”：
  • 字词：“黑風”，狂风；“住著”，停留。
  • 句意：道路被狂风遮蔽，雪花凝结飘落没有停留之处。
• “紛紛成片縷，六出非刻削”：
  • 字词：“六出”，雪花六角形，所以称六出。
  • 句意：雪花纷纷扬扬，有的成片有的成缕，六角形状并非人工刻削。
• “初時漏餘滴，雜雨猶可惡”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：开始的时候还夹杂着雨滴，这种雨雪交加的情况很讨厌。
• “迤邐縱飛灑，態狀不可名”：
  • 字词：“迤邐”，逐渐；“縱”，尽情。
  • 句意：渐渐地雪花尽情飞舞，其姿态无法用言语形容。
• “或稀若有待，或密似相縈”：
  • 字词：“有待”，有所期待；“縈”，缠绕。
  • 句意：雪花有时稀疏好像在等待什么，有时密集好像相互缠绕。
• “或弱久宛轉，或狂自軒騰”：
  • 字词：“宛轉”，曲折；“軒騰”，飞扬。
  • 句意：有时柔弱地久久盘旋，有时狂乱地自行飞扬。
• “群來信汗漫，孤飄亦零丁”：
  • 字词：“汗漫”，广阔无边；“零丁”，孤单。
  • 句意：大片雪花飘落显得广阔无边，单片雪花飘落也很孤单。
• “屋角初漸斑，瓦溝忽皆平”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：屋角开始渐渐有了雪的痕迹，瓦沟很快就被雪填平了。
• “坳漥一已滿，茅茨壓將傾”：
  • 字词：“坳漥”，低洼处；“茅茨”，茅草屋顶。
  • 句意：低洼处已经被雪填满，茅草屋顶被雪压得快要倾斜了。
• “樹木遍封裹，岡山助崢嶸”：
  • 字词：“封裹”，包裹；“崢嶸”，高峻。
  • 句意：树木都被雪包裹起来，山峦因为雪的覆盖显得更加高峻。
• “階除斷纖穢，池臺有餘清”：
  • 字词：“階除”，台阶；“纖穢”，细微的污秽。
  • 句意：台阶上的细微污秽被雪覆盖，池台也显得格外清幽。
• “流塵寂已掩，物象窅皆明”：
  • 字词：“流塵”，飞扬的尘土；“窅”，深远。
  • 句意：飞扬的尘土被雪寂静地掩盖，一切景象都显得格外明亮。
• “厨烟或中鑱，里表仍孤擎”：
  • 字词：“鑱”，截断；“孤擎”，独自挺立。
  • 句意：厨房的炊烟有时被雪截断，房屋内外依然独自挺立在雪中。
• “長街隠缺甃，荒城混觚棱”：
  • 字词：“缺甃”，残缺的井壁；“觚棱”，宫殿屋角的瓦脊。
  • 句意：长街被雪掩盖，残缺的井壁也看不见了，荒城和宫殿的屋角都与雪混为一体。
• “沙水渺相合，扁舟在圖屏”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：沙地和河水在远处交融，扁舟仿佛在一幅图画之中。
• “啄草鳥雀蹤，篆字遺縱橫”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：鸟雀啄草留下的踪迹，像纵横的篆字。
• “頓驚宇宙內，侈麗皆天成”：
  • 字词：“侈麗”，华丽；“天成”，自然形成。
  • 句意：顿时惊讶于宇宙之内，如此华丽的景象都是自然形成的。
• “引望誰倚樓，秀色亂目睛”：
  • 字词：“引望”，远望；“秀色”，美景。
  • 句意：远望是谁在楼上倚靠着，美丽的雪景让人眼花缭乱。
• “永懷衡門士，辛苦守六經”：
  • 字词：“衡門士”，指贫寒的读书人；“六經”，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。
  • 句意：一直怀念那些贫寒的读书人，辛苦地坚守着儒家经典。
• “山藜不充腹，筆硯久已冰”：
  • 字词：“山藜”，野菜；“充腹”，填饱肚子。
  • 句意：野菜都填不饱肚子，笔墨砚台都已经被冻住了。
• “柔茵坐中堂，誰問公與卿”：
  • 字词：“柔茵”，柔软的垫子；“公與卿”，指达官贵人。
  • 句意：达官贵人坐在中堂柔软的垫子上，谁会去关心那些贫寒的读书人呢。
• “世事泊無意，燭換猶飛觥”：
  • 字词：“泊無意”，淡薄无意；“飛觥”，举杯饮酒。
  • 句意：世事淡薄没有意义，蜡烛换了一支又一支，人们还在举杯饮酒。
• “文犀壓朱箔，陽春謝秦箏”：
  • 字词：“文犀”，有纹理的犀牛角；“朱箔”，红色的帘子；“陽春”，古曲名。
  • 句意：用有纹理的犀牛角压着红色的帘子，停止弹奏《阳春》这样的曲子。
• “所處殊處所，苦樂固異情”：
  • 字词：“殊處所”，不同的处境。
  • 句意：所处的环境不同，苦乐的感受自然也不同。
• “誰致此不齊，上天意何營”：
  • 字词：“不齊”，不公平；“營”，谋划。
  • 句意：是谁造成了这种不公平，上天的意图是什么呢。
• “蒼蒼不可問，奕奕灑未停”：
  • 字词：“蒼蒼”，指上天；“奕奕”，雪花飞舞的样子。
  • 句意：上天的意图无法询问，雪花还在纷纷扬扬地飘落。
• “明晨起相處，寒日已滿窗”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：第二天早晨起床，寒冷的阳光已经照满了窗户。
• “井甃破圓素，砌苔還故蒼”：
  • 字词：“井甃”，井壁；“圓素”，圆形的积雪；“砌苔”，台阶上的青苔。
  • 句意：井壁上的圆形积雪开始融化，台阶上的青苔又恢复了原来的绿色。
• “萬物去覆冒，顔色皆復常”：
  • 字词：“覆冒”，覆盖；“復常”，恢复正常。
  • 句意：万物去掉了雪的覆盖，颜色都恢复了正常。
• “融爲大田水，其流日滂滂”：
  • 字词：“大田”，农田；“滂滂”，水流盛大的样子。
  • 句意：雪融化成了农田里的水，水流一天天盛大起来。
• “方塘接深甽，澄徹碧玉光”：
  • 字词：“方塘”，池塘；“深甽”，深沟；“澄徹”，清澈。
  • 句意：池塘和深沟相连，水清澈得发出碧玉般的光泽。
• “豈惟癘疫消，庶驗百穀祥”：
  • 字词：“癘疫”，瘟疫；“庶驗”，或许应验。
  • 句意：难道只是能消除瘟疫，或许还能应验百谷丰收的祥瑞。
• “願彼守經士，幸可繼糗糧”：
  • 字词：“守經士”，坚守儒家经典的读书人；“糗糧”，干粮。
  • 句意：希望那些坚守儒家经典的读书人，能有幸有足够的干粮维持生活。
• “憂民既非職，空致新詩章”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：忧虑百姓的生活又不是自己的职责，只能白白地写下这首新的诗章。

雪花洁白无瑕，不用吟咏大家都知道它的纯净。
古往今来，人们咏雪不过是取其相似，言辞都千篇一律。
薛能的咏雪诗相比众人，稍稍跳出了写作的常规。
谁能在千年之后，为雪写下独特的篇章呢？
在座的各位先别唱歌了，听我来吟诵这首咏雪诗。
天地降下雪花，这过程艰难而伟大。
去年暖风吹拂，冬天还在，春天的气息却已归来。
山峦一片深绿，高处的水流潺潺作响。
草芽开始萌动，梅花盛开得格外繁茂。
炉火几乎可以不用，谁还会提及棉衣棉絮。
随着时间推移，腊月过去，天气突然变得更冷。
狂风刮动树木石头，风力猛烈让人难以出门。
在深宅靠着大火炉，衣领手肘依然冰冷。
抬头看，云层堆叠，几乎要压到屋顶。
呼出的热气瞬间消散，飞鸟的翅膀仿佛被冻折。
是谁排开银河之水，想要让它坠入天空。
道路被狂风遮蔽，雪花凝结飘落不停。
雪花纷纷扬扬，六角形状自然天成。
开始时夹杂雨滴，这种雨雪交加很讨厌。
渐渐地雪花尽情飞舞，姿态无法用言语形容。
有时稀疏似在等待，有时密集相互缠绕。
有时柔弱久久盘旋，有时狂乱自行飞扬。
大片雪花飘落显得广阔，单片雪花飘落也很孤单。
屋角渐渐有了雪痕，瓦沟很快被雪填平。
低洼处被雪填满，茅草屋顶快要被压塌。
树木被雪包裹，山峦因雪更加高峻。
台阶上的污秽被掩盖，池台显得格外清幽。
飞扬的尘土被雪掩盖，一切景象都很明亮。
厨房炊烟有时被截断，房屋独自挺立雪中。
长街被雪掩盖，荒城屋角与雪相融。
沙地河水远处交融，扁舟仿佛在画中。
鸟雀啄草留下踪迹，像纵横的篆字。
顿时惊讶于宇宙间，华丽景象自然形成。
远望是谁在楼上倚靠着，美景让人眼花缭乱。
一直怀念那些贫寒的读书人，辛苦坚守儒家经典。
野菜填不饱肚子，笔墨砚台都已被冻住。
达官贵人坐在中堂，谁会关心贫寒之士。
世事淡薄无意，蜡烛换了人们还在饮酒。
用犀牛角压着帘子，停止弹奏阳春之曲。
所处环境不同，苦乐感受自然不同。
是谁造成这种不公平，上天意图难以揣测。
上天的意图无法询问，雪花还在纷纷飘落。
第二天早晨起床，寒冷阳光照满窗户。
井壁积雪开始融化，台阶青苔恢复绿色。
万物去掉雪的覆盖，颜色都恢复正常。
雪融化成农田里的水，水流一天天盛大。
池塘和深沟相连，水清澈得发出碧玉光泽。
这雪难道只是能消除瘟疫，或许还能带来百谷丰收。
希望那些坚守经典的读书人，能有足够干粮维持生活。
忧虑百姓生活又非我职责，只能白白写下这首诗章。

曾巩生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗中内容推测，当时可能经历了先暖后寒的气候变化，降下了一场大雪。曾巩目睹了雪景，感慨前人咏雪诗的陈陈相因，便创作此诗。诗中也体现了他对社会阶层差异的关注，以及对百姓生活的忧虑。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了多处对比，如将前人咏雪诗的千篇一律与自己欲为雪立传碑的独特追求对比；把贫寒读书人的艰苦生活与达官贵人的奢靡享乐对比，突出了社会阶层的差异和不公平。
  • 动静结合：在描写雪景时，既有“飘风动木石，激射难出关”的动态描写，展现狂风中雪的猛烈；又有“树木遍封裹，冈山助峥嵘”的静态描写，描绘雪后万物被覆盖的宁静景象，动静结合，使雪景更加生动形象。
  • 比喻：“啄草鸟雀踪，篆字遗纵横”将鸟雀啄草留下的踪迹比作篆字，形象地写出了雪地上鸟雀踪迹的